ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Пр<strong>и</strong>лог 3. Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> с<strong>и</strong>стем<br />
2. Код 505<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ска<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство – Охр<strong>и</strong>д<br />
4. програма (ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно<br />
<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра, одел)<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв ц<strong>и</strong>клус<br />
6.<br />
Академска год<strong>и</strong>на / семестар 3/5<br />
7 Број на ЕКТС кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong> 6 кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
8 Наставн<strong>и</strong>к доц. д-р Кл<strong>и</strong>ме Попоск<strong>и</strong>/доц. д-р Снежана Д<strong>и</strong>чевска<br />
9<br />
Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />
предметот<br />
Цел<strong>и</strong> на предметната програма Стартната точка <strong>и</strong> цел во анал<strong>и</strong><strong>за</strong>та која се обработува во<br />
(компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>)<br />
предметната програма се однесува на деф<strong>и</strong>н<strong>и</strong>рање <strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>стражување како ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те па<strong>за</strong>р<strong>и</strong> (како што се<br />
па<strong>за</strong>рот на пар<strong>и</strong>, па<strong>за</strong>рот на кап<strong>и</strong>тал <strong>и</strong> дев<strong>и</strong>зн<strong>и</strong>от па<strong>за</strong>р) <strong>и</strong><br />
ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> (банк<strong>и</strong>те, ос<strong>и</strong>гур<strong>и</strong>телноте<br />
компан<strong>и</strong><strong>и</strong>, штед<strong>и</strong>лн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>те <strong>и</strong> др.) функц<strong>и</strong>он<strong>и</strong>раат.<br />
Ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те па<strong>за</strong>р<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> не само што вл<strong>и</strong>јаат на<br />
секојдневн<strong>и</strong>от ж<strong>и</strong>вот, туку, пр<strong>и</strong>дв<strong>и</strong>жувајќ<strong>и</strong> голрм<strong>и</strong> <strong>и</strong>знос<strong>и</strong><br />
средства, претставуваат фактор од којшто <strong>за</strong>в<strong>и</strong>с<strong>и</strong><br />
благосостојбата на нац<strong>и</strong>оналн<strong>и</strong>те економ<strong>и</strong><strong>и</strong>.<br />
Студент<strong>и</strong>те <strong>и</strong>маат можност да се <strong>за</strong>познаат со баз<strong>и</strong>шн<strong>и</strong>те<br />
пр<strong>и</strong>нц<strong>и</strong>п<strong>и</strong> на функц<strong>и</strong>он<strong>и</strong>рање на ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те па<strong>за</strong>р<strong>и</strong>,<br />
клушн<strong>и</strong>те техн<strong>и</strong>к<strong>и</strong> употребен<strong>и</strong> од учесн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>те во<br />
10<br />
ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>от ж<strong>и</strong>вот во делот на споредување на<br />
пр<strong>и</strong>нос<strong>и</strong>те на разл<strong>и</strong>шн<strong>и</strong> ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> <strong>и</strong>нструмант<strong>и</strong>,<br />
портфол<strong>и</strong>о д<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>ја, вреднување на пар<strong>и</strong>шн<strong>и</strong>те<br />
<strong>и</strong>нструмент<strong>и</strong> во странск<strong>и</strong> валут<strong>и</strong>, како <strong>и</strong> оценување на<br />
р<strong>и</strong>з<strong>и</strong>чната <strong>и</strong> рошната структура на каматн<strong>и</strong>те стапк<strong>и</strong>.<br />
Особено вн<strong>и</strong>ман<strong>и</strong>е <strong>и</strong>м епосветено на па<strong>за</strong>рн<strong>и</strong>те<br />
<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>оналн<strong>и</strong> структур<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong> на в<strong>и</strong>дов<strong>и</strong>те <strong>и</strong>нструмент<strong>и</strong><br />
ко<strong>и</strong> се предмет на тргување на т<strong>и</strong>е па<strong>за</strong>р<strong>и</strong>.<br />
Во делот на ф<strong>и</strong>нанск<strong>и</strong>те <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> студент<strong>и</strong>те <strong>и</strong>маат<br />
можност да се <strong>за</strong>познаат со комерц<strong>и</strong>јалн<strong>и</strong>те банк<strong>и</strong> како<br />
дом<strong>и</strong>нантн<strong>и</strong> ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong>, но <strong>и</strong> со<br />
ос<strong>и</strong>гур<strong>и</strong>телн<strong>и</strong>те компан<strong>и</strong><strong>и</strong>, пенз<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те фондов<strong>и</strong> <strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>нвест<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>он<strong>и</strong>те фондов<strong>и</strong> како не<strong>и</strong>зоставн<strong>и</strong> ушесн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> на<br />
ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те па<strong>за</strong>р<strong>и</strong>.<br />
11<br />
Содрж<strong>и</strong>на на предметната<br />
програма<br />
Матер<strong>и</strong>јалот по предметот Ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> с<strong>и</strong>стем (па<strong>за</strong>р<strong>и</strong> <strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong>) е современо конц<strong>и</strong>п<strong>и</strong>ран пр<strong>и</strong> што како<br />
баз<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> точк<strong>и</strong> на својата анал<strong>и</strong><strong>за</strong> г<strong>и</strong> <strong>и</strong>ма ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>от<br />
с<strong>и</strong>стем односно па<strong>за</strong>р<strong>и</strong>те <strong>и</strong> ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>те <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> ко<strong>и</strong><br />
се нем<strong>и</strong>новен преуслов <strong>за</strong> функц<strong>и</strong>он<strong>и</strong>рање на<br />
економск<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем на секоја земја. Нарушувањата во<br />
133
Change language