ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ... ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
19. 20. 21 22. Услов за потпис и полагање на завршен испит од 81 до 90 бода 9(девет) (B) од 91 до 100 бода Присуство на часови 10(десет) (A) Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик Метод на следење на квалитетот на наставата Литература Евалуација 22.1. Задолжителна литература Ред.бр. Автори Наслов Издавач/година 1. Д-р Науме Мариноски "Туристичка ЦНИР при ФТУ Охрид, 2. 3. 4. 5. 6. географија" 2002 22.2. Дополнителна литература Ред.бр. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Автори Наслов Издавач/година 124
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии 1. Наслов на наставниот предмет Канали на продажба 2. Код 501 3. Студиска програма Царина и шпедиција 4. Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) Факултет за туризам и угостителство – Охрид 5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв 6. Академска година / семестар 3/5 7. Број на ЕКТС кредити 6 8. Наставник Проф. д-р Јован Стојаноски 9. Предуслови за запишување на предметот 10. Цели на предметната програма (компетенции): Цел на овој предмет е студентите да се стекнат со знаења од современите начини на продажба на осигурителните услуги и начинот на дистрибуирање на производот од осигурителната компанија до крајниот купувач. 11. Содржина на предметната програма: Структура на каналите на продажба - посредници, системи и активности; Директни и индиректни канали на продажба; Учесници во каналот на дистрибуција; Каналите и менувачките трансакции; Директен маркетинг; Процес и фази на лична продажба; Вертикални односи во каналите на продажба; Видови канали на продажба. 12. Методи на учење: Предавања, вежби 13. Вкупен расположлив фонд на време 150 14. Распределба на расположливото време 3+2 15. Форми на наставните активности 15.1 Предавања – теоретска настава 39 часови 15.2 Вежби (лабараториски, аудиториски), семинари, тимска работа 26 часови 16. Други форми на активности 16.1 Проектни задачи 15 часови 16.2 Самостојни задачи и учење 10 часови 16.3 Домашно учење 60 часови 17. Начин на оценување: Колоквиуми, завршен испит 17.1 Тестови 80 бодови 17.2 Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови 17.3 Активност и учество 10 бодови 18. Критериуми за оценување до 50 бода 5 (пет)(F) (бодови/оценка) од 51 до 60 бода 6(шест)(E) од 61 до 70 бода 7(седум)(D) од 71 до 80 бода 8(осум)(C) од 81 до 90 бода 9(девет)(B) од 91 до 100 бода 10(десет)(A) 125
- Page 73 and 74: 22.2 Ред. Број Автор Н
- Page 75 and 76: 19. Услов за потпис и
- Page 77 and 78: 19. Услов за потпис и
- Page 79 and 80: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 81 and 82: 21. Метод на следење
- Page 83 and 84: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 85 and 86: 16. Други форми на ак
- Page 87 and 88: 17.1 Тестови 80 бодови
- Page 89 and 90: наставата 22. Литера
- Page 91 and 92: 21. Метод на следење
- Page 93 and 94: завршен испит наст
- Page 95 and 96: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 97 and 98: 16. Други форми на ак
- Page 99 and 100: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 101 and 102: 16. Други форми на ак
- Page 103 and 104: од 91 до 100 бода 10 (де
- Page 105 and 106: 19. 20. 21 22. Услов за по
- Page 107 and 108: 19. 20. 21 22. Услов за по
- Page 109 and 110: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 111 and 112: 19. Услов за потпис и
- Page 113 and 114: човечки ресурси, Ме
- Page 115 and 116: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 117 and 118: 3. Бошале Туризмот е
- Page 119 and 120: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 121 and 122: Прилог 3. Предметна
- Page 123: Прилог 3. Предметна
- Page 127 and 128: Прилог 3. Предметна
- Page 129 and 130: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 131 and 132: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 133 and 134: Прилог 3. Предметна
- Page 135 and 136: 21 Метод на следење
- Page 137 and 138: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 139 and 140: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 141 and 142: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 143 and 144: 2. 3. Cambell, David and Exposition
- Page 145 and 146: 20. Јазик на кој се и
- Page 147 and 148: 15 16. 17. 18 19. 20. 21 22. Фор
- Page 149 and 150: на завршен испит (п
- Page 151 and 152: 11 Содржина на предм
- Page 153 and 154: 6. Paul De Grauwe "Economics of Mon
- Page 155 and 156: (бодови/оценка) од 51
- Page 157 and 158: 19. Услов за потпис и
- Page 159 and 160: 159 од 51 до 60 бода 6 (ш
- Page 161 and 162: 17.3 Активност и учес
- Page 163 and 164: 21. Метод на следење
- Page 165 and 166: 41. Услов за потпис и
- Page 167 and 168: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 169 and 170: 16. 17. 18 19. 20. 21 22. Друг
- Page 171 and 172: 12 13 14 15 16. 17. 18 19. 20. 21 2
- Page 173 and 174: Прилог бр. 3 Предмет
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Канал<strong>и</strong> на продажба<br />
2. Код 501<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската програма<br />
(ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра,<br />
оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство – Охр<strong>и</strong>д<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв<br />
6. Академска год<strong>и</strong>на / семестар 3/5 7. Број на ЕКТС<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
6<br />
8. Наставн<strong>и</strong>к Проф. д-р Јован Стојаноск<strong>и</strong><br />
9. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />
предметот<br />
10. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>):<br />
Цел на овој предмет е студент<strong>и</strong>те да се стекнат со знаења од современ<strong>и</strong>те нач<strong>и</strong>н<strong>и</strong> на продажба<br />
на ос<strong>и</strong>гур<strong>и</strong>телн<strong>и</strong>те услуг<strong>и</strong> <strong>и</strong> нач<strong>и</strong>нот на д<strong>и</strong>стр<strong>и</strong>бу<strong>и</strong>рање на про<strong>и</strong>зводот од ос<strong>и</strong>гур<strong>и</strong>телната<br />
компан<strong>и</strong>ја до крајн<strong>и</strong>от купувач.<br />
11. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма:<br />
Структура на канал<strong>и</strong>те на продажба - посредн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>, с<strong>и</strong>стем<strong>и</strong> <strong>и</strong> акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong>;<br />
Д<strong>и</strong>ректн<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>ректн<strong>и</strong> канал<strong>и</strong> на продажба;<br />
Учесн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> во каналот на д<strong>и</strong>стр<strong>и</strong>буц<strong>и</strong>ја;<br />
Канал<strong>и</strong>те <strong>и</strong> менувачк<strong>и</strong>те трансакц<strong>и</strong><strong>и</strong>;<br />
Д<strong>и</strong>ректен маркет<strong>и</strong>нг;<br />
Процес <strong>и</strong> фаз<strong>и</strong> на л<strong>и</strong>чна продажба;<br />
Верт<strong>и</strong>калн<strong>и</strong> однос<strong>и</strong> во канал<strong>и</strong>те на продажба;<br />
В<strong>и</strong>дов<strong>и</strong> канал<strong>и</strong> на продажба.<br />
12. Метод<strong>и</strong> на учење: Предавања, вежб<strong>и</strong><br />
13. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 150<br />
14. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото<br />
време<br />
3+2<br />
15. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања – теоретска настава 39 часов<strong>и</strong><br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>, т<strong>и</strong>мска<br />
работа<br />
26 часов<strong>и</strong><br />
16. Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 15 часов<strong>и</strong><br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> <strong>и</strong> учење 10 часов<strong>и</strong><br />
16.3 Домашно учење 60 часов<strong>и</strong><br />
17. Нач<strong>и</strong>н на оценување: Колокв<strong>и</strong>ум<strong>и</strong>, <strong>за</strong>вршен <strong>и</strong>сп<strong>и</strong>т<br />
17.1 Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2 Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект (презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong> усна) 10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3 Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
18. Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување<br />
до 50 бода 5 (пет)(F)<br />
(бодов<strong>и</strong>/оценка)<br />
од 51 до 60 бода 6(шест)(E)<br />
од 61 до 70 бода 7(седум)(D)<br />
од 71 до 80 бода 8(осум)(C)<br />
од 81 до 90 бода 9(девет)(B)<br />
од 91 до 100 бода 10(десет)(A)<br />
125
Change language