ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ... ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
16. 17. 18 19. 20. 21 22. Други форми на активности 16.1 тимса работа Проектни задачи 10 часови 16.2 Самостојни задачи 15 часови 16.3 Домашно учење 60 часови Начин на оценување 17.1. Тестови 80 бодови 17.2. Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови 17.3. Активност и учество 10 бодови Критериуми за оценување ( бодови / оцена) Услов за потпис и полагање на завршен испит до 50 бода 5 (пет)(F) од 51 до 60 бода 6(шест)(E) од 61 до 70 бода 7(седум)(D) од 71 до 80 бода 8(осум)(C) од 81 до 90 бода 9(девет)(B) од 91 до 100 бода 10(десет)(A) Редовност на настава и полагање на предвидените колоквиуми. Јазик на кој се изведува наставата Македонски Метод на следење на квалитетот на наставата Литература Евалуација 22.1. Задолжителна литература Ред.бр. Автори Наслов Издавач/година 1. Проф. д-р Лилјана Психологија во туризмот ФТУ – Охрид, 2006 Баткоска и угостителството 2. 3. 4. 5. 6. Проф.д-р Лилјана Баткоска Психологија на исхрана во подготовка 22.2. Дополнителна литература Ред.бр. 1. 2. 3. Автори Наслов Издавач/година 122
Прилог 3. Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии 1. Наслов на наставниот предмет Туристичка географија 2. Код 411 3. Студиска програма Туризам Организатор на студиска Факултет за туризам и угостителство – Охрид 4. програма (единица, односно институт, катедра, одел) 5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус 6. Академска година / семестар 2/4 7 Број на ЕКТС кредити 6 8 Наставник Проф. Д-р Науме Мариноски 9 Предуслови за запишување на предметот Цели на предметната програма Цели на изучување на овој предмет се просторните односи 10 (компетенции) меѓу туризмот и зивотната средина и значењето на просторните сафери на туристичката активност. Содржина на предметната Фактори на туристичките движења, туристичка 11 програма регионализација, туризмот во светот, туризмот во Европа, туризмот во Р.Македонија, туристичка регионализација на Р. Македонија Методи на учење Следење на настава, индивидуално учење, индивидуално 12 или тимско изработување на семинарска работа, есеј, проектен труд 13 Вкупен расположив фонд на време 150 часа Распределба на расположивото Настава, изработка на семинарски работи, есеи, пристапни 14 време трудови, проекни задачи, самостојно учење, подготовка за колоквиуми и испит Форми на наставните активности 15.1 Предавања-теоретска настава 39 часови 15 15.2 Вежби (лабараториски, аудиториски), семинари, тимска работа 26 часови Други форми на активности 16.1 Проектни задачи 15 часови 16. 16.2 Самостојни задачи 10 часови 16.3 Домашно учење 60 часови 17. 18 Начин на оценување 17.1. Тестови 80 бодови 17.2. Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови 17.3. Активност и учество 10 бодови Критериуми за оценување ( бодови / оцена) 123 до 50 бода 5(пет) (F) од 51 до 60 бода 6(шест) (E) од 61 до 70 бода 7(седум) (D) од 71 до 80 бода 8(осум) (C)
- Page 71 and 72: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 73 and 74: 22.2 Ред. Број Автор Н
- Page 75 and 76: 19. Услов за потпис и
- Page 77 and 78: 19. Услов за потпис и
- Page 79 and 80: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 81 and 82: 21. Метод на следење
- Page 83 and 84: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 85 and 86: 16. Други форми на ак
- Page 87 and 88: 17.1 Тестови 80 бодови
- Page 89 and 90: наставата 22. Литера
- Page 91 and 92: 21. Метод на следење
- Page 93 and 94: завршен испит наст
- Page 95 and 96: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 97 and 98: 16. Други форми на ак
- Page 99 and 100: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 101 and 102: 16. Други форми на ак
- Page 103 and 104: од 91 до 100 бода 10 (де
- Page 105 and 106: 19. 20. 21 22. Услов за по
- Page 107 and 108: 19. 20. 21 22. Услов за по
- Page 109 and 110: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 111 and 112: 19. Услов за потпис и
- Page 113 and 114: човечки ресурси, Ме
- Page 115 and 116: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 117 and 118: 3. Бошале Туризмот е
- Page 119 and 120: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 121: Прилог 3. Предметна
- Page 125 and 126: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 127 and 128: Прилог 3. Предметна
- Page 129 and 130: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 131 and 132: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 133 and 134: Прилог 3. Предметна
- Page 135 and 136: 21 Метод на следење
- Page 137 and 138: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 139 and 140: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 141 and 142: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 143 and 144: 2. 3. Cambell, David and Exposition
- Page 145 and 146: 20. Јазик на кој се и
- Page 147 and 148: 15 16. 17. 18 19. 20. 21 22. Фор
- Page 149 and 150: на завршен испит (п
- Page 151 and 152: 11 Содржина на предм
- Page 153 and 154: 6. Paul De Grauwe "Economics of Mon
- Page 155 and 156: (бодови/оценка) од 51
- Page 157 and 158: 19. Услов за потпис и
- Page 159 and 160: 159 од 51 до 60 бода 6 (ш
- Page 161 and 162: 17.3 Активност и учес
- Page 163 and 164: 21. Метод на следење
- Page 165 and 166: 41. Услов за потпис и
- Page 167 and 168: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 169 and 170: 16. 17. 18 19. 20. 21 22. Друг
- Page 171 and 172: 12 13 14 15 16. 17. 18 19. 20. 21 2
Пр<strong>и</strong>лог 3. Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка географ<strong>и</strong>ја<br />
2. Код 411<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м<br />
Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ска<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство – Охр<strong>и</strong>д<br />
4. програма (ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно<br />
<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра, одел)<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв ц<strong>и</strong>клус<br />
6.<br />
Академска год<strong>и</strong>на / семестар 2/4<br />
7 Број на ЕКТС кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong> 6<br />
8 Наставн<strong>и</strong>к Проф. Д-р Науме Мар<strong>и</strong>носк<strong>и</strong><br />
9<br />
Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />
предметот<br />
Цел<strong>и</strong> на предметната програма Цел<strong>и</strong> на <strong>и</strong>зучување на овој предмет се просторн<strong>и</strong>те однос<strong>и</strong><br />
10 (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>)<br />
меѓу тур<strong>и</strong>змот <strong>и</strong> з<strong>и</strong>вотната сред<strong>и</strong>на <strong>и</strong> значењето на<br />
просторн<strong>и</strong>те сафер<strong>и</strong> на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката акт<strong>и</strong>вност.<br />
Содрж<strong>и</strong>на на предметната Фактор<strong>и</strong> на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те дв<strong>и</strong>жења, тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка<br />
11<br />
програма<br />
рег<strong>и</strong>онал<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја, тур<strong>и</strong>змот во светот, тур<strong>и</strong>змот во Европа,<br />
тур<strong>и</strong>змот во Р.Македон<strong>и</strong>ја, тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка рег<strong>и</strong>онал<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја на<br />
Р. Македон<strong>и</strong>ја<br />
Метод<strong>и</strong> на учење Следење на настава, <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуално учење, <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуално<br />
12<br />
<strong>и</strong>л<strong>и</strong> т<strong>и</strong>мско <strong>и</strong>зработување на сем<strong>и</strong>нарска работа, есеј,<br />
проектен труд<br />
13<br />
Вкупен располож<strong>и</strong>в фонд на<br />
време<br />
150 часа<br />
Распределба на располож<strong>и</strong>вото Настава, <strong>и</strong>зработка на сем<strong>и</strong>нарск<strong>и</strong> работ<strong>и</strong>, есе<strong>и</strong>, пр<strong>и</strong>стапн<strong>и</strong><br />
14 време<br />
трудов<strong>и</strong>, проекн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong>, самостојно учење, подготовка <strong>за</strong><br />
колокв<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong>сп<strong>и</strong>т<br />
Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања-теоретска<br />
настава<br />
39 часов<strong>и</strong><br />
15<br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,<br />
т<strong>и</strong>мска работа<br />
26 часов<strong>и</strong><br />
Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 15 часов<strong>и</strong><br />
16.<br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 10 часов<strong>и</strong><br />
16.3 Домашно учење 60 часов<strong>и</strong><br />
17.<br />
18<br />
Нач<strong>и</strong>н на оценување<br />
17.1. Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2. Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект<br />
(презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong> усна)<br />
10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3. Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување<br />
( бодов<strong>и</strong> / оцена)<br />
123<br />
до 50 бода 5(пет) (F)<br />
од 51 до 60 бода 6(шест) (E)<br />
од 61 до 70 бода 7(седум) (D)<br />
од 71 до 80 бода 8(осум) (C)
Change language