ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Соц<strong>и</strong>олог<strong>и</strong>ја на <strong>и</strong>схраната<br />
2. Код 407<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската програма<br />
(ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра,<br />
оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство Охр<strong>и</strong>д<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв<br />
6.<br />
Академска год<strong>и</strong>на / семестар 2/4 7.<br />
115<br />
Број на ЕКТС<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
8. Наставн<strong>и</strong>к Проф.д-р Пере Асл<strong>и</strong>моск<strong>и</strong><br />
9. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />
предметот<br />
10. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>):<br />
Студент<strong>и</strong>те да навле<strong>за</strong>т во сушт<strong>и</strong>ната на бројн<strong>и</strong>те соц<strong>и</strong>о-културн<strong>и</strong> аспект<strong>и</strong> на тур<strong>и</strong>змот, културата <strong>и</strong><br />
културното наследство, а во т<strong>и</strong>е рамк<strong>и</strong> посебно да се стекнат сознан<strong>и</strong>ја <strong>за</strong> соц<strong>и</strong>о-културн<strong>и</strong>те<br />
д<strong>и</strong>менз<strong>и</strong><strong>и</strong> на <strong>и</strong>схраната, аргумент<strong>и</strong>рано да разберат дека лугето се еднакв<strong>и</strong> по потребата да се<br />
хранат но разл<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> по нач<strong>и</strong>нот на кој го прават тоа. Посебно да г<strong>и</strong> осознаат соц<strong>и</strong>о културн<strong>и</strong>те<br />
функц<strong>и</strong><strong>и</strong> на <strong>и</strong>схраната – <strong>и</strong>дент<strong>и</strong>тетсјата, <strong>и</strong>дент<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>каторската,<strong>и</strong>нтегр<strong>и</strong>рачката, дез<strong>и</strong>нтегр<strong>и</strong>рачката,<br />
комун<strong>и</strong>кат<strong>и</strong>вната, статусната <strong>и</strong> ел<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чко сноб<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка, с<strong>и</strong>мбол<strong>и</strong>чко <strong>и</strong> обредно-р<strong>и</strong>туална<br />
11. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма<br />
Соц<strong>и</strong>олог<strong>и</strong>јата во с<strong>и</strong>стемот на општествен<strong>и</strong>те наук<strong>и</strong><br />
Соц<strong>и</strong>олог<strong>и</strong>јата на тур<strong>и</strong>змот во с<strong>и</strong>стемот на општествен<strong>и</strong>те наук<strong>и</strong><br />
Тур<strong>и</strong>змот како општествена појава<br />
Општество <strong>и</strong> култура<br />
Културата <strong>и</strong> тур<strong>и</strong>змот<br />
Храната <strong>и</strong> <strong>и</strong>схраната како соц<strong>и</strong>окултурна појава<br />
Соц<strong>и</strong>о културн<strong>и</strong>те функц<strong>и</strong><strong>и</strong> на <strong>и</strong>схраната – (<strong>и</strong>дент<strong>и</strong>тетсјата,<br />
<strong>и</strong>дент<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>каторската,<strong>и</strong>нтегр<strong>и</strong>рачката, дез<strong>и</strong>нтегр<strong>и</strong>рачката, комун<strong>и</strong>кат<strong>и</strong>вната, статусната <strong>и</strong><br />
ел<strong>и</strong>т<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чко сноб<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка, с<strong>и</strong>мбол<strong>и</strong>чко <strong>и</strong> обредно-р<strong>и</strong>туална )<br />
Храната <strong>и</strong> <strong>и</strong>схраната како тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка појава<br />
Тур<strong>и</strong>змот <strong>и</strong> културно наследство<br />
Тур<strong>и</strong>змот <strong>и</strong> трад<strong>и</strong>ц<strong>и</strong><strong>и</strong>те<br />
Поед<strong>и</strong>нец, општество, тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м<br />
Општествена комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>ја <strong>и</strong> <strong>и</strong>нтеракц<strong>и</strong>ја<br />
Безбедноста во тур<strong>и</strong>змот како општествена појава<br />
12. Метод<strong>и</strong> на учење<br />
13. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 150<br />
14. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото<br />
време<br />
3+2<br />
15. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те<br />
акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong><br />
15.1 Предавања-теоретска настава 39 часов<strong>и</strong><br />
15.2<br />
Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>рор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,<br />
т<strong>и</strong>мска работа<br />
6<br />
26 часов<strong>и</strong>
Change language