ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ... ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии 1. Наслов на наставниот предмет Комуникации во туризмот 2. Код 405 3. Студиска програма Царина и шпедиција 4. Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) Факултет за туризам и угостителство 5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус 6. Академска година / семестар 2/4 7. Број на ЕКТС кредити 6 8. Наставник Проф. д-р Бранко Николоски 9. Предуслови за запишување на предметот 10. Цели на предметната програма (компетенции): Развивање на сфаќања за структурата и функцијата на туристичкото комуницирање на сите нивоа во туристичкото работење. Разбирање на феноменологијата на комуникацијата во туризмот, оспособување на студентите за успешно комуницирање во туристичката дејност, развивање способности и вештини за масовно комуницирање во туризмот, спроведување истражувања и изработка на практични примери од областа на туристичката комуникација. 11. Содржина на предметната програма: Комуникациите во туризмот како посебна научна парадигма на систематската комуникологија. Темелни поими на комуникациите во туризмот: туризам, феноменологија на масата (туристите), туристички форми и облици на туристичкото комуницирање, локално, регионално и светско ниво на комуникации во туризмот. Темелни теории на комуникациите во туризмот: теорија на публицитетот, теорија на водење на туристичкото јавно мислење, теорија на туристичката персуазија, теорија на институционалното туристичко претставување, теорија на развојот на имиџот. Развојна парадигма на туристичкото комуницирање. Модели и облици на комуницирањето. Праксеолошка туристичка комуникологија: критериуми на објективноста и комуниколошката сегментираност во туризмот. 12. Методи на учење: 13. Вкупен расположлив фонд на време 150 14. Распределба на расположливото време 3+2 15. Форми на наставните активности 15.1 Предавања – теоретска настава 39 часови 15.2 Вежби (лабараториски, аудиториски), семинари,тимска работа 26 часови 16. Други форми на активности 16.1 Проектни задачи 15 часови 16.2 Самостојни задачи 10 часови 17. Начин на оценување 16.3 Домашно учење 60 часови 17.1 Тестови 80 бодови 17.2 Семинарска работа/проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови 17.3 Активност и учество 10 бодови 18. Критериуми за оценување до 50 бода 5 (пет)(F) (бодови/оценка) Од 51 до 60 бода 6(шест)(E) 110
19. Услов за потпис и полагање на завршен испит 20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик 21. Метод на следење на квалитетот на наставата 22. Литература 22.1 22.2 Од 61 до 70 бода 7(седум)(D) Од 71 до 80 бода 8(осум)(C) Од 81 до 90 бода 9(девет)(B) Од 91 до 100 бода 10(десет)(A) положени два колоквиуми, редовност и активност на предавања и вежби, изработка на семинарска работа/ студија на случај. Следење на посетеност и активност на студентите, анализа на ниво на активност на студентите, интерактивна настава, работење на практична примена на знаењата на студентите преку симулирани ситуации Задолжителна литература Ред. број Автор Наслов Издавач Година 1. 2. 3. Аслимоски, Б., Комуникации во туризмот ФТУ - Охрид 2008 Дополнителна литература Ред. број 1. 2. 3. Автор Наслов Издавач Година 111
- Page 59 and 60: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 61 and 62: 19. Услов за потпис и
- Page 63 and 64: 18. Критериуми за оц
- Page 65 and 66: работа 16. Други фор
- Page 67 and 68: 21. Метод на следење
- Page 69 and 70: 22.1 22.2 Задолжителна
- Page 71 and 72: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 73 and 74: 22.2 Ред. Број Автор Н
- Page 75 and 76: 19. Услов за потпис и
- Page 77 and 78: 19. Услов за потпис и
- Page 79 and 80: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 81 and 82: 21. Метод на следење
- Page 83 and 84: од 71 до 80 бода 8(осум
- Page 85 and 86: 16. Други форми на ак
- Page 87 and 88: 17.1 Тестови 80 бодови
- Page 89 and 90: наставата 22. Литера
- Page 91 and 92: 21. Метод на следење
- Page 93 and 94: завршен испит наст
- Page 95 and 96: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 97 and 98: 16. Други форми на ак
- Page 99 and 100: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 101 and 102: 16. Други форми на ак
- Page 103 and 104: од 91 до 100 бода 10 (де
- Page 105 and 106: 19. 20. 21 22. Услов за по
- Page 107 and 108: 19. 20. 21 22. Услов за по
- Page 109: од 91 до 100 бода 10(дес
- Page 113 and 114: човечки ресурси, Ме
- Page 115 and 116: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 117 and 118: 3. Бошале Туризмот е
- Page 119 and 120: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 121 and 122: Прилог 3. Предметна
- Page 123 and 124: Прилог 3. Предметна
- Page 125 and 126: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 127 and 128: Прилог 3. Предметна
- Page 129 and 130: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 131 and 132: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 133 and 134: Прилог 3. Предметна
- Page 135 and 136: 21 Метод на следење
- Page 137 and 138: од 61 до 70 бода 7(седу
- Page 139 and 140: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 141 and 142: Прилог бр. 3 Предмет
- Page 143 and 144: 2. 3. Cambell, David and Exposition
- Page 145 and 146: 20. Јазик на кој се и
- Page 147 and 148: 15 16. 17. 18 19. 20. 21 22. Фор
- Page 149 and 150: на завршен испит (п
- Page 151 and 152: 11 Содржина на предм
- Page 153 and 154: 6. Paul De Grauwe "Economics of Mon
- Page 155 and 156: (бодови/оценка) од 51
- Page 157 and 158: 19. Услов за потпис и
- Page 159 and 160: 159 од 51 до 60 бода 6 (ш
19. Услов <strong>за</strong> потп<strong>и</strong>с <strong>и</strong> полагање на<br />
<strong>за</strong>вршен <strong>и</strong>сп<strong>и</strong>т<br />
20. Јаз<strong>и</strong>к на кој се <strong>и</strong>зведува наставата Македонск<strong>и</strong> јаз<strong>и</strong>к<br />
21. Метод на следење на квал<strong>и</strong>тетот на<br />
наставата<br />
22. Л<strong>и</strong>тература<br />
22.1<br />
22.2<br />
Од 61 до 70 бода 7(седум)(D)<br />
Од 71 до 80 бода 8(осум)(C)<br />
Од 81 до 90 бода 9(девет)(B)<br />
Од 91 до 100 бода 10(десет)(A)<br />
положен<strong>и</strong> два колокв<strong>и</strong>ум<strong>и</strong>, редовност <strong>и</strong> акт<strong>и</strong>вност на<br />
предавања <strong>и</strong> вежб<strong>и</strong>, <strong>и</strong>зработка на сем<strong>и</strong>нарска<br />
работа/ студ<strong>и</strong>ја на случај.<br />
Следење на посетеност <strong>и</strong> акт<strong>и</strong>вност на студент<strong>и</strong>те,<br />
анал<strong>и</strong><strong>за</strong> на н<strong>и</strong>во на акт<strong>и</strong>вност на студент<strong>и</strong>те,<br />
<strong>и</strong>нтеракт<strong>и</strong>вна настава, работење на практ<strong>и</strong>чна<br />
пр<strong>и</strong>мена на знаењата на студент<strong>и</strong>те преку<br />
с<strong>и</strong>мул<strong>и</strong>ран<strong>и</strong> с<strong>и</strong>туац<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
Задолж<strong>и</strong>телна л<strong>и</strong>тература<br />
Ред.<br />
број<br />
Автор Наслов Издавач Год<strong>и</strong>на<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Асл<strong>и</strong>моск<strong>и</strong>, Б., Комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong><strong>и</strong> во<br />
тур<strong>и</strong>змот<br />
ФТУ - Охр<strong>и</strong>д 2008<br />
Дополн<strong>и</strong>телна л<strong>и</strong>тература<br />
Ред.<br />
број<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Автор Наслов Издавач Год<strong>и</strong>на<br />
111
Change language