ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong><strong>и</strong> во тур<strong>и</strong>змот<br />
2. Код 405<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската програма<br />
(ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра,<br />
оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв ц<strong>и</strong>клус<br />
6. Академска год<strong>и</strong>на / семестар 2/4 7. Број на ЕКТС<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
6<br />
8. Наставн<strong>и</strong>к Проф. д-р Бранко Н<strong>и</strong>колоск<strong>и</strong><br />
9. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />
предметот<br />
10. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>):<br />
Разв<strong>и</strong>вање на сфаќања <strong>за</strong> структурата <strong>и</strong> функц<strong>и</strong>јата на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чкото комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рање на с<strong>и</strong>те<br />
н<strong>и</strong>воа во тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чкото работење. Разб<strong>и</strong>рање на феноменолог<strong>и</strong>јата на комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>јата во<br />
тур<strong>и</strong>змот, оспособување на студент<strong>и</strong>те <strong>за</strong> успешно комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рање во тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката дејност,<br />
разв<strong>и</strong>вање способност<strong>и</strong> <strong>и</strong> вешт<strong>и</strong>н<strong>и</strong> <strong>за</strong> масовно комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рање во тур<strong>и</strong>змот, спроведување<br />
<strong>и</strong>стражувања <strong>и</strong> <strong>и</strong>зработка на практ<strong>и</strong>чн<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>мер<strong>и</strong> од областа на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>ја.<br />
11. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма:<br />
Комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong><strong>и</strong>те во тур<strong>и</strong>змот како посебна научна парад<strong>и</strong>гма на с<strong>и</strong>стематската<br />
комун<strong>и</strong>колог<strong>и</strong>ја. Темелн<strong>и</strong> по<strong>и</strong>м<strong>и</strong> на комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong><strong>и</strong>те во тур<strong>и</strong>змот: тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м, феноменолог<strong>и</strong>ја на<br />
масата (тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>те), тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> <strong>и</strong> обл<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чкото комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рање, локално,<br />
рег<strong>и</strong>онално <strong>и</strong> светско н<strong>и</strong>во на комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong><strong>и</strong> во тур<strong>и</strong>змот. Темелн<strong>и</strong> теор<strong>и</strong><strong>и</strong> на комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong><strong>и</strong>те во<br />
тур<strong>и</strong>змот: теор<strong>и</strong>ја на публ<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>тетот, теор<strong>и</strong>ја на водење на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чкото јавно м<strong>и</strong>слење, теор<strong>и</strong>ја<br />
на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката персуаз<strong>и</strong>ја, теор<strong>и</strong>ја на <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>оналното тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чко претставување, теор<strong>и</strong>ја<br />
на развојот на <strong>и</strong>м<strong>и</strong>џот. Развојна парад<strong>и</strong>гма на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чкото комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рање. Модел<strong>и</strong> <strong>и</strong> обл<strong>и</strong>ц<strong>и</strong><br />
на комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рањето. Праксеолошка тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка комун<strong>и</strong>колог<strong>и</strong>ја: кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> на објект<strong>и</strong>вноста <strong>и</strong><br />
комун<strong>и</strong>колошката сегмент<strong>и</strong>раност во тур<strong>и</strong>змот.<br />
12. Метод<strong>и</strong> на учење:<br />
13. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 150<br />
14. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото<br />
време<br />
3+2<br />
15. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања – теоретска настава 39 часов<strong>и</strong><br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,т<strong>и</strong>мска<br />
работа<br />
26 часов<strong>и</strong><br />
16. Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 15 часов<strong>и</strong><br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 10 часов<strong>и</strong><br />
17. Нач<strong>и</strong>н на оценување<br />
16.3 Домашно учење 60 часов<strong>и</strong><br />
17.1 Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2 Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект (презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong> усна) 10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3 Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
18. Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување<br />
до 50 бода 5 (пет)(F)<br />
(бодов<strong>и</strong>/оценка)<br />
Од 51 до 60 бода 6(шест)(E)<br />
110
Change language