13.10.2013 Views

Trygg och säker sexualitet och en god reproduktiv hälsa - Statens ...

Trygg och säker sexualitet och en god reproduktiv hälsa - Statens ...

Trygg och säker sexualitet och en god reproduktiv hälsa - Statens ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Effekter av verksamhet<strong>en</strong><br />

Allt fler skolor har numera ”Livskunskap” som fristå<strong>en</strong>de kurser. Ofta är detta ett sätt att<br />

inom gymnasiet anordna samtal kring exist<strong>en</strong>tiella frågor som rör allt från social kompet<strong>en</strong>s,<br />

kärlek, relationer <strong>och</strong> alkohol till frågor om elevernas framtid. Flera gymnasieskolor<br />

ser livskunskap som ett sätt att också skapa <strong>god</strong>a relationer mellan elever <strong>och</strong> få <strong>en</strong> förståelse<br />

mellan olika kulturer. Studier från andra länder visar att kombination<strong>en</strong> av <strong>god</strong> sexualundervisning<br />

i skolan <strong>och</strong> ungdomsvänlig service, t.ex. i form av lättillgänglig sjukvård<br />

med möjlighet till testning <strong>och</strong> rådgivning, ger <strong>god</strong>a STI-prev<strong>en</strong>tiva effekter (5).<br />

Utvecklingsbehov <strong>och</strong> förslag<br />

Skolan konkurrerar idag med krafter som har oändligt mycket mer resurser. Skolan kan<br />

erbjuda eleverna <strong>en</strong> mötesplats för reflektion <strong>och</strong> samtal, m<strong>en</strong> många lärare är osäkra på<br />

samtalsmetodik. År 2002 höll Skolverket tillsammans med RFSU <strong>och</strong> FHI <strong>en</strong> tvådagarskonfer<strong>en</strong>s<br />

om arbetet med <strong>sexualitet</strong> <strong>och</strong> samlevnad i skolan utifrån perspektiv<strong>en</strong> kön,<br />

klass <strong>och</strong> etnicitet. Myndighet<strong>en</strong> för skolutveckling önskar fler konfer<strong>en</strong>ser på detta tema,<br />

m<strong>en</strong> saknar mer resurser för kvalitetsutveckling av sex- <strong>och</strong> samlevnadsundervisning<strong>en</strong><br />

(främst på gymnasiet) <strong>och</strong> fortbildning av lärare (32). FHI anser att det är önskvärt att<br />

sådana resurser tillförs samt att metodutveckling av jämställdhetsarbetet i skolor fortsätter.<br />

Dessutom har FHI ett önskemål till Högskoleverket om att <strong>en</strong> obligatorisk kurs i ämnesområdet<br />

<strong>sexualitet</strong> <strong>och</strong> samlevnad införs i lärarutbildning<strong>en</strong>.<br />

Folkhälsopolitik<br />

trygg <strong>och</strong> <strong>säker</strong> <strong>sexualitet</strong> <strong>och</strong> <strong>en</strong> <strong>god</strong> <strong>reproduktiv</strong> <strong>hälsa</strong> 21<br />

Mål <strong>och</strong> inriktning<br />

Vid FN:s befolkningskonfer<strong>en</strong>s i Kairo 1994 <strong>en</strong>ades värld<strong>en</strong>s länder om <strong>en</strong> handlingsplan<br />

för <strong>reproduktiv</strong> <strong>hälsa</strong> med ett brett hälsofrämjande <strong>och</strong> socialt perspektiv (34). Kvinnors<br />

ställning skulle stärkas g<strong>en</strong>om tillgång till utbildning, sexualupplysning, prev<strong>en</strong>tivmedel,<br />

säkra aborter samt hälso- <strong>och</strong> sjukvård under graviditet <strong>och</strong> förlossning. Under 2004 har<br />

WHO varit aktivt inom området sexuell <strong>och</strong> <strong>reproduktiv</strong> <strong>hälsa</strong> <strong>och</strong> rättigheter (SRHR) <strong>och</strong><br />

organisation<strong>en</strong>s första globala strategi för <strong>reproduktiv</strong> <strong>hälsa</strong> antogs under året av<br />

Världshälsoförsamling<strong>en</strong>. Insatser inom SRHR-området är avgörande för att kunna minska<br />

mödradödlighet<strong>en</strong> <strong>och</strong> spridning<strong>en</strong> av hiv/aids (7, 34, 35).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!