Socialarbetares förhållningssätt till BBIC - "Det finns ... - FoU Nordväst
Socialarbetares förhållningssätt till BBIC - "Det finns ... - FoU Nordväst
Socialarbetares förhållningssätt till BBIC - "Det finns ... - FoU Nordväst
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
det här det är kul och det skulle vi jobba med och här kan vi göra nytta annars<br />
så ja…”<br />
Hos flera är <strong>BBIC</strong> något som förknippas med tydlighet och med tydlighet <strong>finns</strong> en större<br />
trygghet i utredningsarbetet:<br />
”… jag tycker mig märka en jättestor skillnad när jag läser gamla utredningar.<br />
Allt är rörigt, men med <strong>BBIC</strong> ser man ju faktiskt. Man tänker när man läser de<br />
gamla; har dom inte tänkt på det här? Man vet inte om man gjorde det men<br />
inte skrev det eller om man inte skrev det för att man inte gjorde det. I <strong>BBIC</strong> är<br />
det så här: har man gjort det så har man också skrivit det och det tycker jag är<br />
bra!”<br />
Flera handläggare i de olika fokusgrupperna hävdade att det var viktigt att inte stirra sig<br />
blinda på själva blanketterna och formulären. Uppfattningen var snarare att <strong>BBIC</strong> inte<br />
handlade om huruvida <strong>BBIC</strong> är en utredningsmanual eller inte, men att det var mer viktigt att<br />
implementera själva tänkande som <strong>BBIC</strong> bygger på; det rent ideologiska innehållet.<br />
En vanlig tanke hos flera av handläggarna var just att <strong>BBIC</strong> är helheten och själva<br />
grundtänkandet, den systematiska uppbyggnaden och det ideologiska innehållet. Följande<br />
citat ger en bra beskrivning av denna tanke:<br />
”Utredningarna i sig är viktiga, men det viktigaste är trots allt själva tänkandet.<br />
Den ideologiska grunden för <strong>BBIC</strong> är det ekologiska tänkandet och där barnet<br />
<strong>finns</strong> i centrum. Vi tänker numera utifrån triangeln. Vi tänker ur ett<br />
barnperspektiv. Utredningsblanketterna är bara minneslappar, vi måste lära<br />
oss att sovra mellan viktig och mindre viktig information.”<br />
Lika fullt <strong>finns</strong> en osäkerhet bland många handläggare kring hur mycket det är möjligt att<br />
avvika från manualerna. Vad måste vara med och vad kan man välja bort och frågan blir om<br />
man klickar bort alla rubriker, är det då fortfarande <strong>BBIC</strong>? <strong>Det</strong> <strong>finns</strong> uppfattningar om att det<br />
bästa är att använda <strong>BBIC</strong> fullt ut och detta av flera orsaker. Här är en röst:<br />
”Jag vill alltid fylla i alla rutor och rubriker, jag vill ha en täckande bild av<br />
barnen annars blir det godtyckligt.”<br />
Andra kan ha en mer lättsinnig inställning <strong>till</strong> hur man använder sig av konceptet:<br />
”… man kan ta bort många rubriker 99 % och det skulle då vara så skönt att<br />
bara klick, klick och borta! Och sen är det fortfarande <strong>BBIC</strong>!”<br />
”Jag vet ju nu att vi skall använda de rubriker som är nödvändiga att det är<br />
viktigt att se vad anmälan handlar om och att det kan styra vad som skall med<br />
eller inte med!”<br />
Den socialsekreterare som ville fylla i alla ”rutor och rubriker” hävdade att det inte var bra<br />
att friheten att själv välja fanns. För att <strong>BBIC</strong> skulle vara ett rättssäkert arbetsredskap<br />
krävdes det att manualerna användes på samma sätt av samtliga handläggare.<br />
29