PDF (541 kB) - Skolverket

4 Läxor
23
24
25
h k
Ger du TIMSS-klassen läxor i NO ?
Nej
Ja
Fyll bara i en cirkel ----------------------- A---A
Om du svarat nej, gå till fråga 28
Hur ofta brukar du ge TIMSS-klassen läxa i NO?
Fyll bara i en cirkel
Varje eller nästan varje lektion -----------------A
Ungefär hälften av lektionerna -----------------A
Vissa lektioner ------------------------------A
När du ger läxa i NO till TIMSS-klassen, ungefär
hur många minuter brukar du räkna med att det
kommer att ta dem? (Tänk på den tid det skulle
ta en genomsnittlig elev i din klass.)
Fyll bara i en cirkel
Mindre än 15 minuter ------------------------A
15-30 minuter -------------------------------A
31-60 minuter -------------------------------A
61-90 minuter -------------------------------A
Mer än 90 minuter ---------------------------A
17 Lärarenkät NO Årskurs 8
l n
26
27
Hur ofta ger du TIMSS-klassen följande slags
läxor i NO?
Fyll i en cirkel för varje rad
Aldrig eller nästan aldrig
Ibland
Alltid eller nästan alltid
a) Att arbeta med uppgifter
eller frågor ------------------- A -- A---A
b) Att hitta en eller flera tillämpningar
av det ämnesinnehåll som
behandlats ------------------- A -- A---A
c) Att läsa i en lärobok eller
kompletterande materiel -------- A -- A---A
d) Att skriva definitioner eller andra
korta skrivuppgifter ------------ A -- A---A
e) Projektarbete ----------------- A -- A---A
f) Att arbeta med små undersökningar
eller att samla in data ----------- A -- A---A
g) Att skriva egna arbeten --------- A -- A---A
Hur ofta gör du följande med de läxor i NO som
du gett TIMSS-klassen?
Fyll i en cirkel för varje rad
Aldrig eller nästan aldrig
Ibland
Alltid eller nästan alltid
a) Kontrollerar om läxan är
gjord eller inte ---------------- A -- A---A
b) Rättar läxan och ger
feedback till eleverna ----------- A -- A---A
c) Låter eleverna själva rätta
läxan under lektionen ---------- A -- A---A
d) Använder läxan som
utgångspunkt för diskussion
i klassen ---------------------- A -- A---A
e) Använder läxan som
betygsunderlag --------------- A -- A---A