Musikens betydelse i förskolan - WLH

något nytt ska hända. K1 och W1 anser att barnen tränar motorik, koordination och det sociala
med hjälp av musik.
Vad tror du barnen lär av musik?
K1: I musiken kan man få in pedagogisk bredd. Där kan man träna språk, matematik, motorik,
etik, engagemang, förberedelser och det emotionella. Språkträning får man genom sångerna och
ramsorna. Matematisk träning får man genom fingerramsor och olika danslekar. Motorisk
träning får man genom rörelsesånger, orkesterspel, rytm, handklapp, fotstamp, dans osv. Etisk
träning får man genom att spela, sjunga och dansa tillsammans där alla gör något så att det hela
ska fungera friktionsfritt. Engagemang och förberedelser får man genom inlärning av nya
sånger, lekar och kreativt skapande, som att göra egna instrument. Emotionellt tränas barnen
genom att agera olika beroende på sången och lekarna. Känslan av att måla till musik övar även
detta samt att tillsammans genomföra spelning, rörelser och sånger tränar det emotionella hos
barnen.
W1: Genom sång och musik lär sig barnen språk. De lär sig uttala orden rätt och samtidigt lär de
sig om meningars uppbyggnad. De övar även både finmotorik och grövre motorik i
rörelsesånger och lekar.
K2: Musik kan vara ett uttryckssätt för de små barnen. Ett roligt och bra sätt att öva språk och
rörelse tillsammans med barnen samt att man ger tillfälle för barnen att uttrycka känslor. Dans,
språk och musik hänger ihop.
W2: Barnens språkutveckling främjas av att man sjunger med barnen. De lär sig att artikulera.
Barn som t ex har svårt att säga R sjunger jag mycket med och så småningom lär de sig att
uttala ett R. Om man sjunger tillsammans med barnen så lär de sig att andas rätt och sången
mjukar upp stämbanden. Det som är viktigt när man sjunger med barn är att höja sitt tonläge
eftersom barnen, i sitt tonläge, ligger så högt.
Sammanfattning: Samtliga förskollärare är överens om att musisk aktivitet lär språk samt
motorik, tillsammans med rörelser. K1 och K2 nämner även det emotionella – att känslan övas
och kan uttryckas genom musik. K1 ger ett utförligt svar på vad barnen kan lära sig av musik.
I vilket syfte använder ni musiken i er verksamhet?
K1: Syftet med musiken är att den skapar en gemensamhetskänsla, stärker självkänslan då
barnen får agera på olika nivåer (både individuellt och gruppvis). Även för att öva språket och
det motoriska. Baktanken är helt och hållet att barnen ska utveckla alla sinnena.
W1: Ja, vissa sånger är det ju så med. Sånger som vi startar dagen med till exempel ”Guten
morgen nachten”. Den sången blir då en övergång från natten till dagen. Vi ser alla barnen och
vem som fattas. Man samlar sig med hjälp av den sången. Att man utvecklar språket och den
motoriska utvecklingen är ju också ett syfte. Sen har vi en ”matsång” som vi sjunger innan
lunch och då vet alla barnen att det är dags att äta. Även de minsta förstår det. Sedan följer vi ju
årstiderna och de olika högtiderna, precis som alla andra waldorfförskolor, då vi sjunger samma
sånger varje ny årstid. Jag kanske ska tillägga att alla samlingar börja och slutar på samma sätt
varje dag. Det ger en tydlig bild till barnen när en styrd aktivitet börjar och när den slutar.
19