Ett steg till – evidensbaserad praktik i en lärande organisation
Ett steg till – evidensbaserad praktik i en lärande organisation
Ett steg till – evidensbaserad praktik i en lärande organisation
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
I nedanstå<strong>en</strong>de bild förtecknas i <strong>en</strong> tidsordning de olika teman som togs upp.<br />
Bild<strong>en</strong> ger <strong>en</strong> uppfattning av hur process<strong>en</strong> för cirkeln var tänkt. Första gång<strong>en</strong> upptogs av<br />
allmän pres<strong>en</strong>tation av cirkeln samt <strong>en</strong> diskussion kring vilka förväntningar hade och de<br />
frågor som deltagarna önskade fördjupa sig inom. Andra gång<strong>en</strong> konc<strong>en</strong>trerades på<br />
grundbegrepp och idéer med <strong>evid<strong>en</strong>sbaserad</strong> <strong>praktik</strong>. D<strong>en</strong>na gång länkas sedan över <strong>till</strong> hur<br />
man söker kunskap från forskning och vid s<strong>en</strong>are <strong>till</strong>fäll<strong>en</strong> diskuteras samma fråga kring<br />
brukar<strong>en</strong>s och d<strong>en</strong> professionelles erfar<strong>en</strong>heter, kompet<strong>en</strong>s och kunskaper. Man kan också se<br />
att några <strong>till</strong>fäll<strong>en</strong> ägnas näst helt åt <strong>en</strong> fördjupning av d<strong>en</strong> egna frågeställning<strong>en</strong>, m<strong>en</strong> sådana<br />
diskussioner förekom i princip vid varje <strong>till</strong>fälle. Varje träff innehöll stort utrymme för dialog<br />
och deltagarnas egna reflektioner. Många av dessa kom spontant, m<strong>en</strong> frågor och/eller<br />
övningar hade också förberetts inför de olika gångerna. Nedan pres<strong>en</strong>teras de olika<br />
cirkelträffarna något mer utförligt för att ge <strong>en</strong> bild av uppläggning<strong>en</strong>.<br />
Figur 1 Processbild över uppläggning av FoU-cirkeln<br />
(I d<strong>en</strong> kurs som gavs för chefer i Göteborg kompletterades med teman kring<br />
utvärdering/programteori, systematiska bedömningsinstrum<strong>en</strong>t samt mål/budgetarbete för<br />
Göteborgs Stad. Förutom medarbetare vid FoU i Väst/GR medverkade företrädare för stad<strong>en</strong><br />
samt brukar<strong>organisation</strong>er som föreläsare).<br />
Uppläggning och teman för de olika träffarna<br />
De teman som behandlades vid träffarna var följande (redovisade för varje träff):<br />
1 Inledning<br />
Pres<strong>en</strong>tation. Syftet med cirkeln. Förväntningar. Varför <strong>en</strong> cirkel om detta tema? Vad är FoU i<br />
Väst/GR?<br />
Hemuppgift: att välja att läsa <strong>en</strong> artikel, av Göran Ros<strong>en</strong>berg eller Karin T<strong>en</strong>gvald, artiklarna<br />
gav olika perspektiv på <strong>evid<strong>en</strong>sbaserad</strong> <strong>praktik</strong>. (”Vad kan bevisas?” Göran Ros<strong>en</strong>berg Ledare<br />
i Dag<strong>en</strong>s Nyheter 24 juli 2009 respektive ”D<strong>en</strong> <strong>evid<strong>en</strong>sbaserad</strong>e <strong>praktik</strong><strong>en</strong> i sitt sammanhang”<br />
Karin T<strong>en</strong>gvald i Evid<strong>en</strong>sbaserad <strong>praktik</strong> i socialt arbete, 2008, Gothia förlag).<br />
5
Change language