UD trafficing 010125 - Regeringen

Förord
Antalet barn med funktionshinder beräknas uppgå till cirka 140 miljoner
eller vart sjunde till tionde barn i världen. Cirka 85 procent av dessa barn
lever i utvecklingsländer. Ändå är andelen funktionshindrade barn lägre i
fattiga länder, jämfört med rika länder. Många dör i tidig ålder.
Barn med funktionshinder diskrimineras runt om i världen. De ställs
utanför eller glöms helt enkelt bort. Studier visar att i vissa delar av
världen har endast ett par procent av barn med funktionshinder möjlighet
att gå i skolan. Det finns skolor som inte tar emot funktionshindrade barn.
Särskilt alarmerande är situationen för döva barn. Det råder stor brist på
lärare som behärskar teckenspråk. I många länder har barn med funktionshinder
inte heller tillgång till den hälso- och sjukvård, den rehabilitering
och stöd som de behöver för sin utveckling.
Målet måste därför vara att barn med funktionshinder ska få sina
rättigheter respekterade på samma sätt som andra barn. Insatser för barn
ska utformas så att alla barn omfattas. Undervisningen i skolan ska till
exempel utformas utifrån alla barns behov. Utbildningen ska anpassas till
barnet.
FN:s konvention om barnets rättigheter liksom FN:s standardregler och
Salamancadeklarationen ställer krav på det internationella utvecklingssamarbetet.
Det krävs långsiktiga och generella insatser som skapar förutsättning
för barn med funktionshinder att utvecklas.
I denna skrift, som har utarbetats inom ramen för en översyn av barnfrågor
i det internationella utvecklingssamarbetet, redovisas mål och
strategiska insatser i det internationella utvecklingssamarbetet när det
gäller barn med funktionshinder.
Stockholm i maj 2001
Maj-Inger Klingvall
Biståndsminister
Barn med funktionshinder 3