UD trafficing 010125 - Regeringen

utbildning. Enligt SHIAs riktlinjer ska utbildningsprojekt för barn i första
hand syfta till att barn och ungdom med funktionshinder integreras i den
lokala skolan. För barn och ungdomar med behov som inte kan tillgodoses
i den ordinarie skolan, exempelvis döva och dövblinda, kan undervisning
och träning ges under andra former, exempelvis i speciella klasser, specialskolor
och resurscentra.
Två områden där SHIA har särskild kompetens är:
• Organisationsmedverkan, där vuxna på ett organiserat sätt kan tjäna
som förebilder såväl utåt i samhället som gentemot enskilda barn och
individer och
• Föräldrainflytande med stöd till föräldramedverkan och inflytande i
barnets utveckling.
Diakonia
Som en del av det bilaterala hälsobiståndsavtalet med Gaza/Västbanken
finns ett CBR-program sedan början på 1990-talet. Även om insatsen är
riktad till hela befolkningen i de aktuella områdena så har barnen en
framträdande plats. Stödet har implementerats genom Diakonia.
Programmet har använt sig av ett antal strategier. Enligt bedömare har
detta varit en styrka, även om samordningen varit svår och olika aktörers
roller ibland varit oklara. Handikapporganisationerna har själva varit
mycket aktiva och insatser för att ändra attityder har haft en framträdande
plats. Flera utvärderingar av programmet har gjorts. 16
Svenska universitetsinstitutioner
Även svenska universitetsinstitutioner bedriver verksamheter som gynnar
funktionshindrade barn i tredje världen på olika sätt. De fungerar som
sakkunniga rådgivare, organiserar utbildningar, bevakar och samlar in
information och utvecklar metoder. Någon forskning om barn med funktionshinder
finansieras dock för närvarande inte av Sarec.
Sammanfattande kommentarer
Sveriges internationella utvecklingssamarbete som direkt eller indirekt
riktas till barn med funktionshinder är mångfacetterat. Inte oväntat är det
därför svårt att få en samlad bild. Det står dock klart att såväl lokala som
nationella och internationella insatser behövs. Det framstår också som
viktigt att det civila samhället involveras, och att stödet präglas av en
helhetssyn, så att barnet och inte funktionshindret står i centrum.
Att Sverige länge visat stort engagemang i handikappfrågor internationellt
har fått betydelse för den handikappolitiska utvecklingen. Sverige har
därmed skapat sig ett gott anseende. Det är därför angeläget att Sverige
även i fortsättningen driver dessa frågor i internationella fora. Det är också
angeläget att forskning inom området uppmuntras.
16. Exempelvis Mendis
P. 1996, Lindahl, C. &
Oppelstrup, H., 1996.
Barn med funktionshinder 23