Evert Taube Nils Ferlin Carl M. Bellman Cornelis ... - Piggelinen
Evert Taube Nils Ferlin Carl M. Bellman Cornelis ... - Piggelinen
Evert Taube Nils Ferlin Carl M. Bellman Cornelis ... - Piggelinen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Evert</strong> <strong>Taube</strong><br />
<strong>Nils</strong> <strong>Ferlin</strong><br />
<strong>Carl</strong> M. <strong>Bellman</strong><br />
<strong>Cornelis</strong> Vreeswijk<br />
Povel Ramel<br />
Monica Zetterlund<br />
Lill Lindfors<br />
Ove Thörnqvist<br />
Eva Dahlgren<br />
Olle Adolphson<br />
Ulf Lundell<br />
Björn Afzelius<br />
Mikael Wihe<br />
Joakim Thåström<br />
Lars Winnerbäck<br />
Sara Johansson, Västervångskolan, Landskrona – www.lektion.se
Författarpresentation:<br />
Presentera en visförfattare<br />
Du ska göra en sammanhängande text som innehåller dessa punkter.<br />
Börja med att göra dem till frågor som du sedan svarar på.<br />
• Barndom och uppväxt<br />
• Utbildning och arbetsliv<br />
• Annan lyrik<br />
• Hur författarens liv har påverkat hans/hennes lyrik<br />
• Vad är typiskt för författarens lyrik? Tex återkommande<br />
ämnen, språk, personer, etc<br />
När du har gjort det ska du göra en analys av någon lyrik<br />
visförfattaren. För att kunna göra det har du ett antal frågor på<br />
nästa sida som ska göra det lättare att ”plocka isär” den.<br />
Sara Johansson, Västervångskolan, Landskrona – www.lektion.se
• Vad heter sången?<br />
• Hur är stämningen?<br />
Redovisa dikt/lyrik:<br />
• Vems åsikter, tankar, känslor, upplevelser,<br />
etc handlar sången om?<br />
• Vad handlar dikten om, tycker du?<br />
• Vad tror du författaren ville säga med sången/texten? Vad<br />
är budskapet?<br />
• Finns det någon miljöbeskrivning? Beskriv i så fall var<br />
handlingen utspelas?<br />
• För vem är sången skriven? För någon speciell? Vem?<br />
• Tycker du att för fattaren lyckas få fram budskapet?<br />
Motivera din uppfattning och ge exempel ur sången!<br />
• Använder författaren särskilda ord för att förstärka sitt<br />
budskap? I så fall, vilka? Fungerar det bra eller dåligt? Ge<br />
exempel och motivera ditt svar!<br />
• Finns det några liknelser, metaforer eller personifikationer i<br />
texten? Ge exempel och tala om hur du tycker att de<br />
påverkar texten!<br />
Sara Johansson, Västervångskolan, Landskrona – www.lektion.se
Tidsplan:<br />
Lektion 1.<br />
Presentation - genomgång.<br />
Läxa: Hitta en sång av en valfri visförfattare från listan och ta med<br />
den till nästa lektion.<br />
Lektion 2.<br />
Analysera sången utifrån givna frågor.<br />
Läxa: Hitta information om visförfattaren. Ta med till lektionen.<br />
Lektion 3.<br />
Fortsätta att analysera sången. Börja på författarpresentationen.<br />
Läxa: Göra färdigt analysfrågorna.<br />
Lektion 4.<br />
Skriva färdigt författarpresentationen. Börja göra en<br />
sammanhängande text av analysfrågorna.<br />
Läxa: Skriva färdigt författarpresentationen.<br />
Sara Johansson, Västervångskolan, Landskrona – www.lektion.se
Lektion 5.<br />
Börja skriva samman författarpresentationen och lyrikanalysen till<br />
ett snyggt häfte.<br />
Läxa: Börja förbereda för en 3-5 min presentation av ditt arbete.<br />
Ev. skriva författarpresentation och lyrikanalys på data.<br />
Lektion 6.<br />
Skriva färdigt häftet med författarpresentation och lyrikanalys.<br />
Läxa: Förbereda, planera och öva på den muntliga presentationen.<br />
Det färdiga häftet lämnas till läraren senast vid redovisningen.<br />
Lycka till!<br />
Sara Johansson, Västervångskolan, Landskrona – www.lektion.se
Change language