Cirkelledares beprövade erfarenheter - Bildningsförbundet ...
Cirkelledares beprövade erfarenheter - Bildningsförbundet ...
Cirkelledares beprövade erfarenheter - Bildningsförbundet ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
60<br />
studiecirklarna. /…/ Nä, det är ju lite cirkelledarens<br />
roll att också aktivera under mellanperioden. Annars<br />
blir det så att det är samma frågor som dyker upp<br />
igen och igen. Och det blir ingen fördjupning av det<br />
i och med att man inte har skaffat mer material. I<br />
dag finns större möjligheter att göra kopplingar till till<br />
exempel SVT-24. Det pågår nästan alltid program. Vi<br />
ska titta på den där filmen till nästa gång. Alltså det<br />
krävs att man ligger lite i förväg i tanken. Att man<br />
som cirkelledare har de här fjortondagars tablåerna<br />
som finns. Där finns det väldigt mycket att hämta om<br />
man ger sig tid att titta på Kunskapskanalen och en<br />
del annat. Att man kan få stoff att diskutera till nästa<br />
gång.<br />
I detta fall är poängen med hemuppgifter att deltagarnas<br />
diskussioner ska bli bättre om man har tittat på ett TV-program.<br />
Cirkelledaren i citatet ovan utgår från sin erfarenhet<br />
av samhällsorienterande cirklar som oftast sker som så<br />
kallade diskussionscirklar. Denna ledare sätter in studiecirkeln<br />
i ett vidare perspektiv genom beskrivningen av studiecirkeldeltagarna<br />
som studieovana. Man kan ana att valet av<br />
uppgift – se ett TV-program – gör det lättare för alla att ta<br />
till sig kunskapen än om det hade varit en bok. Skillnader<br />
i studievana slår inte igenom då. En poäng med att ha sett<br />
eller läst samma sak blir att man kan hänvisa till olika delar<br />
och alla kan förstå vad inlägget handlar om. Det kan ge mer<br />
livfulla diskussioner vid cirkelträffarna. Den intervjuade<br />
ledaren såg en risk med att deltagarna blir kvar i sina gamla<br />
tankespår om de inte blir utmanade av något och hinner att<br />
fundera innan man träffas i cirkeln. Behållningen blir att<br />
både gruppen och enskilde deltagare kan möta fler och nya<br />
perspektiv vid kommande cirkelträff. Diskussionerna ges på<br />
detta sätt nytt innehåll.<br />
En språkcirkelledare menar att övningar i övningsboken<br />
kan göras hemma så tid frigörs i cirkeln för annat: