27.09.2013 Views

Cirkelledares beprövade erfarenheter - Bildningsförbundet ...

Cirkelledares beprövade erfarenheter - Bildningsförbundet ...

Cirkelledares beprövade erfarenheter - Bildningsförbundet ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Studiebesök<br />

Studiebesök kan ha flera olika funktioner. En kan helt enkelt<br />

vara att bryta rutinen som uppstått – det kan skapa trivsel<br />

med andra sätt att vara tillsammans. När man gör ett studiebesök<br />

uppstår ju ett tillfälle till småprat ungefär som vid en<br />

fikarast, och det kan skapa en känsla av ett mer personligt<br />

möte än annars, när sakfrågorna fyller tiden. Studiebesöket<br />

kan också ge helt andra kunskaper. Om en målericirkel<br />

besöker en konstutställning, så kan man få en helt annan<br />

diskussion än den man har kring sina egna alster. Ofta har<br />

professionella konstnärer andra avsikter och andra synsätt<br />

på konst än den som t.ex. nybörjare i en cirkel. Utställningar,<br />

vare sig de handlar om hantverk, konst eller trädgård, kan<br />

också kan ge deltagarna inspiration. De kan se saker som de<br />

inte tänkt är möjliga att göra. Det gör att de kan fundera över<br />

hur utställaren rent hantverksmässigt har kunna göra dessa<br />

saker. Den kunskap man kan få i en cirkel i botanik får en<br />

annan dimension om man kan göra fältutflykter. En viktig<br />

sak när man besöker den verklighet som man studerar är att<br />

allt då är insatt i en helhet. Man kan säga att det ger helt andra<br />

möjligheter att förstå hur något hänger ihop. Om man ser<br />

hur något hänger ihop så är det lättare att lära – man brukar<br />

säga att det är det som är kärnan i att förstå något. Nu kan<br />

ju helheten också finnas i cirkeln – vi har sett detta i våra resonemang<br />

kring hantverkscirklar. Det finns dock anledning<br />

vid planeringen av cirklar att fundera på hur helheten i det<br />

man skall hålla på med kan komma in i deltagarnas lärande.<br />

Ett problem kan dock vara att deltagare vill få all tid för eget arbete.<br />

Man kan då stanna vid att informera om ställen att besöka<br />

eller aktuella utställningar, så att deltagarna lockas att göra<br />

studiebesök utanför ramen av tiden som deltagarna har betalat<br />

för. I detta ligger ju också att man kan arrangera sådana besök<br />

utanför tiden, som ett extra inslag, med eller utan betald ledare.<br />

En ledare med erfarenhet av bland annat kamratcirklar inom<br />

föreningsliv har låtit deltagarna själva ansvara för studiebesök.<br />

De har då besökt varandras arbetsplatser.<br />

5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!