Gör ni då inte åtskillnad…?« - The Nordic Documentation on the ...

Promats verksamhet var grundad i övertygelsen
om folkundervis<strong>ni</strong>ngens grundläggande
betydelse för ett lands allmänna utveckling. Om
ett öppet, ickerasistiskt och demokratiskt Sydafrika
skulle bli verklighet, var det nödvändigt att
ge unga kvinnor och män tillgång till utbild<strong>ni</strong>ng
av så hög kvalitet att de framgångsrikt kunde
göra karriär inom de yrken de gjort till sina.
Promat syftade i första hand till att förbättra
kunskaper och kompetens hos de okvalificerade
lärare som det fanns alltför många av i det sydafrikanska
skolsystemet. Tjänstlediga lärare fick på
ett år läsa in de två sista åren i gymnasiet och ta
sin slutexamen, matric, och därefter återgå till
lärargär<strong>ni</strong>ngen. Promat står för Project Matric.
Promat startades av en lärare, Larry Robertson,
och började med en skola utanför Pretoria
1983 och fortsatte med en i Kempton Park 1986
och en i Springs 1987. Eleverna kom från hela
Sydafrika, och skolan hjälpte till att ordna
bostäder för dem i områden för svarta i skolans
närhet.
Promat blev snabbt känt och efterfrågat. Antalet
elever ökade år efter år, och många kunde <strong>inte</strong>
beredas plats. Vid mitt besök vid en av skolorna
kunde jag konstatera att lokalerna var ljusa,
välplanerade och ändamålsenliga med bibliotek,
skrivsal, cafeteria och lärarrum. Larry Robertson
förde ett resonemang som gick ut på att lärare har
en nyckelroll i varje samhälle vad gäller framåtskridande
och utveckling och att Sydafrika nödvändigtvis
måste ha goda lärare för alla och på
alla <strong>ni</strong>våer, om det skulle vara möjligt att i framtiden
lösa de väldiga problem som landet brottades
Frank Chikane var chef för ICT 1983–1987.
med. Det var svårt att argumentera emot.
Promat var registrerad som orga<strong>ni</strong>sation utan
vinstintresse och leddes av en styrelse bestående
av affärsmän. Undervis<strong>ni</strong>ngen och utbild<strong>ni</strong>ngen
vid dess colleges var öppen för svarta över aderton
år.
Tre representanter för Promat besökte Sverige i
september 1988, och jag tog dem bland annat till
SMF:s folkhögskola i Lidingö. Jag fann vissa paralleller
i sätt att tänka och arbeta mellan folkhögskolan
och Promat.
I april 1990 sade ett brev från Promat:
Promat has recently received state permission
to establish the first open College of Education.
Strong pressure was applied to persuade
»<strong>Gör</strong> <strong>ni</strong> <strong>då</strong> <strong>inte</strong> <strong>åtskillnad…</strong>?<strong>«</strong> 61