LärarNytt v.45 - Lärarförbundet

LärarNytt v.45
Information till medlemmar i Lärarförbundets lokalavdelning i Trollhättan
Information till medlemmar i Lärarförbundets lokalavdelning i Trollhättan
Aktuellt från lokalavdelningen
Här får du en kort sammanfattning kring aktuella frågor just nu, vill du veta mer
eller har frågor om något så hör av dig!
Fritidspedagoger tar strid på nätet
Det kokar bland landets fritidspedagoger. I alla fall på nätet. På kort tid har det internetbaserade
uppropet »Fritidspedagoger kräver förändring« fått över 3 000 namnunderskrifter.
Facebook-gruppen »Fritidspedagoger kräver lärarlegitimation« har
över 1 700 medlemmar.
Det finns ett allmänt missnöje hos fritidspedagogerna mot att politiker och
skolledare undervärderar fritidshemmen och själva yrket, och med att barngrupperna
växer och personaltätheten minskar.
Men den tändande gnistan för nätupproren är regeringens beslut att det inte
behövs legitimation för att arbeta i fritidshemmet.
Fritidspedagoger kräver förändring – en hel yrkeskår med adekvat högskole/universitetsutbildning
är kränkt och negativt särbehandlad!
Nätuppropet finns på namninsamling.se
»Fritidspedagoger kräver lärarlegitimation« på facebook.
1
NR 34 v 45 2011
Att se sig själv i spegeln kan
ibland vara hårresande
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
INNEHÅLL:
Trevlig Helg!
Önskar
Styrelsen
Marginaliserad yrkesgrupp
Ny gymnasiesärskola
Resonemang runt Grundsärsko-
lans nya läroplan
VAB-intygen
Forskning om tidig skolstart
Till sist; En dikt

Ny gymnasiesärskola
Regeringen skickar denna vecka ett lagförslag om en ny gymnasiesärskola på remiss till lagrådet.
Den nya gymnasiesärskolan kommer att ha nio nationella program som kvalitetssäkras centralt.
Programmen anpassas till gymnasieskolans struktur och därmed blir det enklare att samverka.
De nio programmen är:
• Administration, handel och varuhantering,
• Estetiska verksamheter,
• Fastighet, anläggning och byggnation,
• Fordonsvård och godshantering,
• Hantverk och produktion,
• Hotell, restaurang och bageri,
• Hälsa, vård och omsorg,
• Samhälle, natur och språk, och
• Skog, mark och djur.
Kontrollen av att de elever som går i gymnasiesärskolan verkligen tillhör målgruppen ska bli
bättre. Hemkommunen blir skyldig att innan och under utbildning säkerställa att eleverna ska gå i
gymnasiesärskolan.
De första eleverna ska börja i den nya gymnasiesärskolan höstterminen 2013.
Filmer om grundsärskolans läroplan
Hur resonerar grundsärskolans lärare kring uppdraget i den nya läroplanen? Här kan du följa diskussionen
i tre olika lärargrupper på tre olika skolor - en i Falköping, en i Kungsbacka och en i
Karlstad.
Filmerna återger tre autentiska lärarsamtal på tre av landets skolor. De ska inte ses som anvisningar
eller riktlinjer utan just som exempel på lärarsamtal kring några viktiga områden
i läraruppdraget. Förhoppningsvis kan filmerna inspirera till många fler professionella samtal
kring skolan runt om i landet.
Det finns ytterligare filmer på Skolverkets hemsida varav nedanstående länk är en trailer.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=rmQlz9BkamM
2

VAB-intygen stävjar inget fusk
Försäkringskassans nye generaldirektör Dan Eliasson vill skrota intygen som förskolepersonalen
måste fylla i när ett barn varit hemma från förskolan och en förälder tagit ut en dag för vård av
barn.
Utan intyg blir det ingen tillfällig föräldrapenning.
– De skapar krångel och onödiga besvär för framför allt småbarnsföräldrar, och de har som vi
ser det ingen påvisbar effekt när det gäller fusk vid tillfällig föräldrapenning, säger Dan Eliasson
till TT om dagisintygen.
Försäkringskassan gjorde för omkring ett år sedan en intern granskning som visade att intygen
inte påverkar fusket, enligt generaldirektören.
Lärarförbundet vill också att intygen tas bort eftersom de innebär extrajobb för förskollärarna.
"Om intygen inte haft någon effekt så ska de skrotas omedelbart. Intygen har ökat den administrativa
bördan ytterligare i förskolan och tagit tid från förskollärarnas huvuduppdrag", kommenterar
ordförande Eva-Lis Sirén i ett pressmeddelande.
3

Börja inte skolan för tidigt
I slutet av oktober presenterades SOU:n (Statens Offentliga Uredningar) I rättan tid? Om ålder och skolstart
som handlar om flexibel skolstart för barn. Professor Sven Persson på Malmö högskola har i utredningen
gjort en kunskapsöversikt och funnit att tidig skolstart har negativa konsekvenser på barns fortsatta lärande.
- Jag fick i våras uppdraget att i utredningen göra en kunskapsöversikt över vad svensk och internationell
forskning säger kring barns ålder och skolstart, säger Sven Persson på Lärarutbildningen på Malmö högskola.
Vad betyder alltså barns ålder vid skolstart?
- Jag har gått igenom både studier som följt barn och unga över lång tid och jämförande studier, svenska
och internationella och det finns ingenting i den samlade forskningen som stöder tidig skolstart. Tvärtom
pekar forskningen på att en tidig formaliserad undervisning har negativa konsekvenser på barns fortsatta
lärande och prestationer i skolan.
Risken med en tidig formaliserad undervisning är att läraren ser sig som förmedlare av kunskaper, menar
Sven Persson. Detta gör barnen mindre kunskapssökande, mer passiva och mottagande.
Varför har då flexibel skolstart kommit upp på den politiska dagordningen?
- Överallt i Europa söker man hitta framgångsfaktorer för att öka effektiviteten i skolan. Att sänka skolstartsåldern
skulle vara ett sätt. Den samlade forskningen visar dock på motsatsen.
Och natten strömmar
från öster till väster med
månens hastighet.
4
HAIKUDIKT av Tomas Tranströmer