Hälsoundersökningar i skolan.pdf

Sammanfattning
Denna litteraturöversikt utgår i första hand från arbeten som indexerats i den
medicinska databasen Medlars under åren 1975 till 1994. All litteratur har
studerats som kommit fram vid kombination av sökorden ”school health
services” och ”screening”.
Åtta olika motiv för skolsköterskans och skolläkarens hälsokontroller i skolan
diskuteras, nämligen att:
* Spåra behandlingsbara avvikelser
* Ge tillfälle till kontakt med eleverna
* Erbjuda möjlighet för hälsoupplysning
* Ge tillfälle för medicinsk studie- och yrkesorientering
* Ge möjlighet för vårdgivare (läkare) att se normala barn och ungdomar
* Bidra till kartläggning av hälsotillståndet i befolkningen
* Ge möjlighet till att samla in uppgifter om individens hälsotillstånd,
som senare kan användas vid ett eventuellt insjuknande
* Förväntningar från elever, föräldrar och lärare.
Enligt författarens mening bör hälsokontroll alltid vara utformad så att behandlingsbara
avvikelser kan spåras. Detta syfte kan sedan kombineras med
något eller några av övriga motiv.
De hälsoproblem, som är ägnade att spåras med hälsokontroller, bör uppfylla
följande fem krav, nämligen att:
* Hälsoproblemet är viktigt för individen och samhället
* Sjukdomens naturliga förlopp är känt
* Sjukdomen genomlöper en tidig fas, som individen själv inte uppmärksammar,
men som kan påvisas med medicinska metoder
* Behandling, som sätts in i denna tidiga fas, leder till en bättre prognos
än om behandlingen sätts in först då individen själv märker symptom
och söker hjälp
5