25.09.2013 Views

Hälsoundersökningar i skolan.pdf

Hälsoundersökningar i skolan.pdf

Hälsoundersökningar i skolan.pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

effektivitetsprincipen. I de utländska översikter om skolhälsovårdens hälsokontroller,<br />

som refereras till ovan, utgår man också i stort sett genomgående<br />

från effektivitetsprincipen. I den fortsatta framställningen har därför detta<br />

synsätt tillämpats.<br />

Spåra behandlingsbara avvikelser<br />

Det minst kontroversiella syftet på listan är det första - att spåra behandlingsbara<br />

sjukdomar och sjukdomsrisker. Det finns två metoder för detta:<br />

* Riktade undersökningar. Man utgår då från de sjukdomar som finns i<br />

åldersgruppen och försöker spåra dessa.<br />

* Hälsokontroller som utgår från en helhetssyn. Här utgår man inte från<br />

någon speciell sjukdom. Läkaren eller sjuksköterskan söker istället<br />

förutsättningslöst vägar för att bevara och förbättra elevens hälsa.<br />

* Riktade undersökningar.<br />

Människor kan känna sig friska. Med medicinska metoder kan det ändå gå<br />

att påvisa avvikelser, som är tecken på begynnande sjukdom. Behandlas<br />

problemet tidigt kan i vissa fall sjukdomen förhindras eller lindras.<br />

Ett exempel är PKU (phenylketonuri). Sjukdomen är en medfödd rubbning<br />

av ämnesomsättningen. Spåras den, när ett barn är nyfött, kan barnet få särskild<br />

diet. Barnet utvecklas då normalt. I annat fall skadas hjärnan. Ett begränsat<br />

antal andra sjukdomar har liknande förlopp. Det är dessa problem<br />

som är lämpade för riktade hälsokontroller. De krav som brukar ställas har<br />

formulerats bl.a. av Wilson och Jungner i en skrift från WHO.<br />

Kraven är följande (13):<br />

1. Hälsoproblemet ska vara viktigt för individen och samhället.<br />

2. Sjukdomens naturliga förlopp ska vara känt.<br />

3. Sjukdomen ska genomlöpa en tidig fas, som individen själv i uppmärksammar,<br />

men som kan påvisas med medicinska metoder.<br />

4. Behandling, som sätts in i denna tidiga fas, ska leda till en bättre prognos<br />

än om behandlingen sätts in först då individen själv märker symptom<br />

och söker hjälp.<br />

5. Vinsten av att upptäcka sjukdomen tidigt ska vara större än kostnaderna.<br />

Urvalet av tillstånd i skolåldern, som lämpar sig för riktade undersökningar,<br />

begränsas ofta av punkt fyra, kravet på att sjukdomen ska genomlöpa en<br />

tidig, latent fas, där behandling leder till bättre resultat, än om man väntat<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!