SO år 7-9 – Bedömningsmatris Asiens religioner Bikupan Lessebo ...
SO år 7-9 – Bedömningsmatris Asiens religioner Bikupan Lessebo ...
SO år 7-9 – Bedömningsmatris Asiens religioner Bikupan Lessebo ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>SO</strong> <strong>år</strong> 7-9 <strong>–</strong> <strong>Bedömningsmatris</strong> <strong>Asiens</strong> <strong>religioner</strong> <strong>Bikupan</strong> <strong>Lessebo</strong><br />
Lärare: Elev:<br />
Bedömning avser<br />
Förmåga att använda och<br />
värdera källor<br />
(Hur du arbetar med olika<br />
källor i skolan och hemma.<br />
Din förmåga att hitta<br />
relevant information och<br />
bedöma vad som är<br />
användbart)<br />
Förmåga att återge<br />
fakta/begrepp<br />
(Hinduismen, Buddhismen,<br />
tro, riter, att leva som ..)<br />
Förmåga att göra<br />
jämförelser<br />
(Jämföra <strong>Asiens</strong> <strong>religioner</strong><br />
med Kristendom, jämföra<br />
Hinduism och Buddhism)<br />
Förmåga att<br />
reflektera/analysera<br />
(Egna tankar om<br />
<strong>religioner</strong>nas innehåll, frågor<br />
om rätt och fel, livets<br />
mening, livet efter döden)<br />
Behöver hjälp med att hitta<br />
information. Söker inte information på<br />
egen hand. Behöver hjälp med att<br />
bearbeta information.<br />
Använder inte Internet för att söka<br />
information.<br />
Källorna är enklare texter.<br />
Behöver hjälp med att välja ut relevant<br />
fakta. Texter är mest avskrifter eller<br />
omformuleringar. Fakta som<br />
presenteras visar inte på förståelse av<br />
sammanhang.<br />
Kan hitta information i olika källor.<br />
Behöver hjälp med att sortera och<br />
värdera informationen.<br />
Har sv<strong>år</strong>t att hitta relevant information<br />
på Internet.<br />
Källorna är anpassade till skolarbete<br />
och ålder.<br />
Fakta som presenteras är relevant för<br />
uppgiften med det blir lite kortfattat.<br />
Det förekommer vissa avskrifter. Det<br />
finns försök till sammanställning som<br />
visar på en viss förståelse av<br />
sammanhang.<br />
Det finns inga gjorda jämförelser. Vissa jämförelser förekommer. Det<br />
finns inget resonemang kring<br />
jämförelserna. Jämförelserna berör<br />
bara ett perspektiv.<br />
Behöver hjälp med att föra ett<br />
resonemang och dra slutsatser om<br />
ämnet.<br />
Drar någon egen slutsats.<br />
Slutsatser underbyggs inte fullt ut av<br />
fakta. Det g<strong>år</strong> inte se några andra<br />
kunskaper eller erfarenhet än de som<br />
ing<strong>år</strong> i aktuellt arbetsområde.<br />
Kommentar (Feedback): Utveckling:<br />
Söker aktivt information ur olika<br />
källmaterial. Kan välja ut och värdera<br />
informationen för att lösa olika<br />
uppgifter. Motiverar till viss del källors<br />
trovärdighet. Kan hitta relevant<br />
information på Internet. Arbetet vid<br />
dator tar lång tid. Använder sv<strong>år</strong>are<br />
källor; facklitteratur, tidningar o s v.<br />
Fakta som presenteras är relevant och<br />
den har en fördjupande karaktär.<br />
Texter visar på en god förståelse av<br />
ämnet. Sammanställning visar på en<br />
förståelse av helheter inom ämnet.<br />
Det finns några relevanta jämförelser.<br />
Ett jämförande resonemang<br />
förekommer där vissa slutsatser dras.<br />
Resonemanget berör flera perspektiv.<br />
Drar flera egna slutsatser.<br />
Slutsatserna är väl underbyggda av<br />
fakta från aktuellt arbetsområde.<br />
Resonemangen vävs till viss del<br />
samman med egna kunskaper och<br />
erfarenheter.<br />
Visar stor förmåga att leta upp, välja ut<br />
och värdera olika källmaterial. Kan<br />
tydligt motivera olika källors<br />
trovärdighet. Visar god förmåga att<br />
söka på Internet och använder tiden vid<br />
datorn på ett effektivt sätt. Använder<br />
en stor bredd av källor som inte alltid<br />
är anpassade för skolbruk.<br />
Fakta är korrekt och mycket relevant<br />
och urvalet känns personligt.<br />
Sammanställning visar på en stor<br />
helhetsförståelse. Texten visar på en<br />
stor självständighet i förhållande till<br />
källorna.<br />
Ett utförligt jämförande resonemang<br />
förs där slutsatser dras och värderingar<br />
görs. Resonemangen berör flera<br />
perspektiv där mönster och samband<br />
belyses.<br />
Slutsatserna visar på ett mycket<br />
personligt tänkande. De täcker in hela<br />
det aktuella arbetsområdet.<br />
Resonemangen vävs på ett tydligt sätt<br />
samman med egna kunskaper och<br />
erfarenheter.
<strong>SO</strong> <strong>år</strong> 7-9 <strong>–</strong> <strong>Bedömningsmatris</strong> <strong>Asiens</strong> <strong>religioner</strong> <strong>Bikupan</strong> <strong>Lessebo</strong><br />
Lärare: Elev:
Change language