Ungdomars, ledares och föräldrars upplevelser av - Kometprogrammet

45
Kling Å., Sundell K., Melin L. & Forster M. (2006). Komet för föräldrar. En randomiserad effektutvärdering av
ett föräldraprogram för barns beteendeproblem. Forsknings- och Utvecklingsenheten, Stockholms stad, FoUrapport
2006:14.
Kron A. (2005). Teoretisk syn på inlärning inom ART En kvalitativ textanalys av ART, Aggression Replacement
Training A Comprehensive Intervention for Youth samt skolans styrdokument, Lpo 94. C-uppsats
Lärarprogrammet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning, Norrköping.
Kåver A. (2006). KBT i utveckling. En introduktion till kognitiv beteendeterapi. Natur och kultur.
Kåver A. & Nilsonne Å. (2003). Dialektisk beteendeterapi vid emotionellt instabil personlighetsstörning. Teori,
strategi och teknik. Natur och kultur, Stockholm.
Livheim, F. (2007). Personliga samtal under våren och hösten 2007.
Livheim F., Hultman-Boye T., (2007). Utvärdering av ”Komet för föräldrar till ungdomar 12-18 år”,
Preventionscentrum Stockholm (Precens). www.kometprogrammet.se.
Ljungberg S.(2006). Komet en kvalitativ studie om hur en grupp föräldrar upplever deltagandet i ett
föräldraträningsprogram. C-uppsats socionomlinjen, Stockholms Universitet.
Pedagogiska Magasinet, Lärarförbundets tidskrift för utbildning (2007). Artiklar hämtade på
http://www.pedagogiskamagasinet.net/main.asp?ArticleID=346367&ArticleOutputTemplateID=94&ArticleState
ID=2&CategoryID=3650&FreeText=komet (14/2 2007)
http://www.pedagogiskamagasinet.net/main.asp?ArticleID=361968&ArticleOutputTemplateID=94&ArticleState
ID=2&CategoryID=5850&FreeText=skamvrå (10/5 2007)
Rose G. (1998). The strategy of preventive medicine. Oxford University Press, New York.
Rooth H., (2007). Mamma vann, hon klarade allt! Barns upplevelser av föräldrastödsprogrammet Komet.
Uppsats i folkhälsovetenskap vid Mittuniversitetet. http://www.diva-portal.org/miun/abstract.xsql?dbid=194
SBU, Statens beredning för medicinsk utvärdering, Kropp S. et al. (2005). ADHD hos flickor. En inventering av
det vetenskapliga underlaget.
Schaeffer C. et al. (2003). Modelling growth in boys` aggressive behaviour across elementary school: Links to
later criminal involvement, conduct disorder and antisocial personality disorder. Developmental Psychology, 39,
1020-1035.
Skinner B. F. (1971). Bortom frihet och värdighet. Norstedts, Stockholm. Originalets titel Beyond Freedom and
Dignity.
Starrin B. & Svensson P-G. (red) (1994). Kvalitativ metod och vetenskapsteori. Studentlitteratur, Lund.
Svenska Dagbladet (2007/2008). Artiklar hämtade på
http://www.svd.se/nyheter/inrikes/artikel_194253.svd (23/1 2007)
http://www.svd.se/nyheter/inrikes/artikel_813389.svd (27/1 2008)
Tallberg P. (2008). Olika syn på exekutiva funktioner bland unga och deras föräldrar. Psykologtidningen 3/2008,
sid. 21-23.
Thelénius-Wanler E. (2008,13 mars) Tonårsföräldrar ska få mer stöd. Dagens Nyheter. Sid 11
Vitaro F., Gendreau P. L., Tremblay R. E. & Oligny P. (1998). Reactive and proactive aggressions differentially
predict later conduct problems. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 39, 377-385.
Wadström O. (2007). Att förstå och påverka beteendeproblem. Psykologinsats.
Wahler R.G. (1980). The insular mother: Her problems in a parent-child treatment. Journal of Applied Behaviour
Analysis, 13, 207-219.
Waschbusch D. A. (2002). A meta-analytic examination of comorbid hyper-active-impulsive-attention problems
and conduct problems. Psychological Bulletin, 128, 118-150.