NS-tidning - Norrköpings kommun

More documents

Recommendations

Info

4. Diskussion Lyckades vi uppnå våra syften? Projektet uppfattades som någonting positivt i arbetslaget och vi har fått god respons från eleverna. Vi lärare, och helt säkert också eleverna, har fått ökad säkerhet och vana vid att använda datorn i skolarbetet. På det hela taget tycker vi att vi har lyckats uppnå våra syften och arbetet har försiggått i en mycket positiv atmosfär. Det har helt enkelt varit roligt och utvecklande att arbeta med detta projekt! Den beskrivning av NS-programmet som vi planerat visade sig svårare att göra. Delvis beror detta på att programmet bearbetas och förändras mellan årskurserna. Nättidning och/eller papperstidning? Från början var syftet att enbart göra en nättidning. Vår handledare rådde oss dock att under projekttiden huvudsakligen begränsa oss till att framställa en papperstidning. Kunskaperna i Webdesign inom arbetslaget visade sig vara begränsade, och att sammanställa nättidningen blev en uppgift för i huvudsak en enda lärare och elevgrupp. I efterhand kan vi konstatera att det var klokt att i första hand göra en papperstidning under projekttiden, men att tiden för eleverna att redigera papperstidningen blev något knapp. Anledningen till denna tidsbrist var att den elevgrupp som hade ansvar för redigeringen måste invänta resultat från de andra grupperna för att kunna börja med sitt arbete. Vann vi något på att använda Page Maker? Att använda Page Maker upplevdes av en del som en ökad svårighet, eftersom de flesta av lärarna i laget inte hade arbetat med detta program förut och tiden att lära sig att använda det var mycket kort. Tillgången till datorer med Page Maker installerat var begränsad (endast sju datorer i en av datasalarna, eftersom skolan inte har mer än sju användarlicenser för programmet). Samtidigt uttryckte sig ett antal elever positivt om att få lära sig att arbeta med Page Maker. Vi kan konstatera att det inte hade varit nödvändigt att använda Page Maker, eftersom vi kunnat göra samma sak i Word. En del elever upplevde det dock positivt att lära sig ett nytt program. Och framtiden…? Genom detta projekt har vi definitivt lyckats få bort rädslan för att använda ny teknik och illustrerat användbarheten av den. Det är vår förhoppning att eleverna, både pojkar och flickor, även i framtiden kommer att fortsätta att pröva nya vägar och våga se möjligheterna, och inte bara svårigheterna, i ny teknik.
5. Litteraturförteckning Hård af Segerstad, H. Helgesson, M. Ringborg, M. Svedin, L. (1998) Problembaserat lärande- Idén, handledaren och gruppen. Stockholm: Liber. Måldokument. Utformade för teman på TVÄRS, ett tvärvetenskapligt samhällsprogram på Katedralskolan i Linköping. Adobe Page Maker handbok www.esperanto.se/kiosk
Page 1 and 2: NS-tidning Ett projekt med gymnasie
Page 3 and 4: 1. Bakgrund I Norrköpings kommun h
Page 5 and 6: 3. Metod och resultat I projektet h
Page 7 and 8: Resultat Eleverna har jobbat mycket
Page 9 and 10: Resultat Efter tre veckor hade elev
Page 11 and 12: intervjuade om NS-programmet av and
Page 13: 3.4 Delprojekt: Design av nättidni
Page 17 and 18: ITiS-projekt: Näringsämnen Bilaga

NS-tidning - Norrköpings kommun

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?