Projektbeskrivning för ”Sex – himmel eller helvete?!” Mars 2008

Projektbeskrivning för ”Sex – himmel eller helvete?!” Mars 2008
Projektet ”Sex – himmel eller helvete?!”
Projektet ”Sex – himmel eller helvete?!” startas för att medverka till att hitta lösningar på en negativ
samhällsutveckling bland ungdomar som visar på våld och skadliga attityder kring sex och genus.
Utvecklingen visar på negativa och diskriminerande attityder, våldshändelser och en sorts könsrasism bland
ungdomar som blir allvarliga samhällsproblem då de leder till våld, psykisk ohälsa, kriminalitet och otrygghet.
Projektet innebär att ungdomsarbetare, film- & kulturproducenter, socialarbetare, lärare kommer att arbeta
tillsammans med en ungdomsgrupp bestående av 12-15 ungdomar i ålder 15-20 år för att dokumentera och
utbilda samt att producera två filmer som ska användas i utbildningssyfte - en dramadokumentär och en
spelfilm på projektets tema sex, könsrasism och våld. Filmerna kommer illustrera och debattera allvarliga
problem baserade på verkliga händelser.
Projektet innehåller 3 delar:
o Dokumentation & Lärande
o Produktion: 2 filmer
o Utbildning & Distribution
Projektet vill medverka till att förändra den kritiska samhällsatmosfär som uppstått de senaste åren där våld,
kränkningar, diskriminering, och brist på respekt blivit vardag för de flesta ungdomar. Vi vill förändra
ungdomars sätt att se på och behandla varandra, attityder kring sex, och skapa medvetenhet om mönster.
Men framförallt visa på de effekter, skador och problem som de leder till och vilka spår de sätter och vilka
konsekvenser de får hos enskilda individer samt i samhället.
Projektet bidrar till förnyelse av kulturorganisationer och kulturprojekt eftersom det är nytt och nyskapande
genom att det i sin arbetsform förenar olika aktörer, individer och stadsdelar i samverkan för ett gemensamt
samhällsproblem. Genom att det innefattar 3 delar - både teori, praktik och en produkt som ska användas i
utåtriktad utbildningsverksamhet. Genom att det arbetas fram och inkluderar ungdomar ifrån flera olika
stadsdelars perspektiv, ett projekt med och av ungdomar för ungdomar.
Samt genom att det tydligt lyfter fram och främjar en metodik där man vänder ett problem till kreativt,
konstruktiv och kulturellt skapande för att påverka sin situation och förändra samhället.
Projektet arrangeras av Bergsjöns Kultur- & Mediaverkstad och Ungdomssatsningen Göteborg som i
flera olika stadsdelar har gått samman för att samverka i projektet kring dessa problem. Ungdomssatsnigen
innefattar den kommunala ungdomsverksamheten i stadsdelarna Frölunda, Hisingen, Angered, Bergsjön
och Kortedala.
1. Bakgrund & Teman
Efter några allvarliga problem och incidenter som har inträffat i samhällen, på ungdomshus, och andra
platser där ungdomar samlas för att umgås ser vi ett ökat behov för att göra någonting. Vi startar det här
projektet för att det finns ett behov att förändra, ett behov att samverka mer med ungdomar för att lösa
dessa problem, och att föra in dessa frågor på samhällsagendan och i kulturen.
Våldet i samhället ökar och blir allt grövre. Under 2006 anmäldes 1638 sexualbrott i Västra Götalands län.
610 av dessa var våldtäkter och grova våldtäkter där offret attackerades av en eller flera förövare. HIV/Aids
och andra könssjukdomar ökar igen i Sverige, hatmord begås mot homosexuella, barn våldtar barn, media
och reklam tänjer alltmer på gränserna för vad som är tillåtet och inte. Och vad talar man egentligen om och
inte i skolors sexualundervisning? Vilka metoder för undervisning används och hur bra når de ut? I vilken
utsträckning talar man om kärlek och känslor i samband med sex? Eller var sker egentligen den verkliga
sexualundervisningen?
Vi som arbetar med ungdomar ser en negativ attitydförändring under de senaste åren. Synen på sex och
vad tjejer vill ha grundar sig ofta i ungdomars porrfilmskonsumtion och språket mellan ungdomar blir hårdare
och grövre. Att kallas för hora är ”normalt”. Vi ser dagligen effekter av en stor okunskap kring attityder och
respekt, och att våga uttrycka sin åsikt och säga ifrån. Hur killar och tjejer tänker och har fördomar om
varandra samt kunskapen om sex grundar sig ofta i våldsamma porrfilmer. Relationer, vänskap, kärlek och
känslor och sådant som är starkt knutet till sex finns inte ens med i bilden. Man kan också exempelvis läsa i

Aftonbladet artikeln ”Porrfilmer tonåringars enda sexualundervisning”? som publicerades i dagarna som
också bevittnar och belyser problemet.
Projektet vill undersöka och arbeta med dessa delvis dolda mönster och attityder som finns i samhället
bland ungdomar, och visa exempel på de svåra effekter och konsekvenser hos både individer, grupper och
samhället som de kan leda till om ingenting förändras.
Problemperspektiv:
Projektet vill utgå ifrån verkliga situationer och problem här och nu, titta på effekter och skador som uppstår i
framtiden, och fundera över orsakerna bakom det som hände, varför, historik ur ett backspegel-perspektiv.
För att förstå och hitta lösningar för problemen baserade på dessa tre tidsperspektiv.
Teman:
o ”Könsrasism” - attityder, fördomar, roller, diskriminering
o Värderingar - respekt, mänskliga rättigheter och skyldigheter
o Sexrelaterat våld
o Konsekvenser – effekter, skador och spår hos individer och samhällen
o Psykologi – identitet, grupptryck, gränser
o Kultur och verktyg för förändring
Med projektet arbetar vi bl.a. med följande frågeställningar:
o Hur ser problemen ut? Vad beror utvecklingen på? Faktorer, dolda orsaker, mönster, maktkulturer
och maktstrukturer, sexualisering av media, könsrasism – olika behandling pga olika kön.
o Vilka effekter uppkommer? Vad leder problemen till? Som skador, sjukdomar, stress, depression,
fler och fler unga människor behöver idag medicin mot stress och depression, skolk, ökat
sexrelaterat våld, ökade gängbildningar, kriminalitet, osäkerhet i identitetsutveckling, otrygghet i
samhället.
o Grupptryck vad kan det leda till? Problemet med att individen gömmer sig bakom gruppens
värderingar och slutar ta eget ansvar för ord och handling.
o Hur skapas respekt? Hur använder man det i praktiken? Det handlar om mänskliga rättigheter att
inte kränkas. Kunskaper om Mänskliga Rättigheter internationellt borde få mer plats i utbildning och
därför vill vi ta in det här perspektivet i projektet. Och med rättigheter följer skyldigheter. Detta är
centralt i många samhällsproblem i världen idag.
o När blir en livsstil skadlig? Var går gränserna för vad som är ok och inte ok? Var kommer skadliga
budskap och könsrollsmönster ifrån?
o Hur uppstår förändring? Hos individen och i samhället, kulturen? Hur mycket påverkan har lagar
gentemot attityder och utbildning?
2. Mål
o Att medverka till att förhindra att en diskriminerande, sned-sexualiserad eller patriarkal
ungdomskultur uppstår och förstärks, som får negativa resultat på uppfattningen och den praktiska
användningen av rättigheter och skyldigheter, vilket kan leda till ökade kränkningar och våld i
samhället.
o Bidra till förnyelse av kulturorganisationer och kulturprojekt genom samverkan mellan ideella
kulturorganisationer, den kommunala verksamheten Ungdomssatsningen samt ungdomshus i flera
olika stadsdelar och skolor i Göteborg och i Västra Götalandregionen
o Att skapa medvetenhet och kunskap hos ungdomar om problem kring sex, attityder och könsroller i
samhället
o Att skapa nya metoder och verktyg för att förändra
o Att använda filmvisning och filmproduktion som ett kulturell och pedagogiskt verktyg för att nå ut till
ungdomar på ”deras” sätt och ge möjligheter att använda och vända problem till kreativt,
konstruktivt och kulturellt skapande
o Att använda filmerna som material i sexualundervisningen i skolan samt på ungdomshus och
kulturhus.
o Att sprida kunskap om mänskliga rättigheter och skyldigheter mellan individer och i samhället
o Att stärka ungdomars identitetsutveckling genom att uppmuntra och hjälpa ungdomar att hitta
konstruktiva former för samarbete och att uttrycka sina åsikter
o Att stimulera till integration och samverkan mellan olika stadsdelar

Mätbara mål:
2 filmer
1 utbildningspaket
12 ungdomsambassadörer
1015 filmvisningar
5-10 informationsdagar på ungdomshus
3. Målgrupp
Projektdeltagare: En ungdomsgrupp av 12-15 personer bestående av ungdomar i ålder 15-20 år från olika
ungdomshus i regionen och eventuellt skolor.
Målgrupp 1: Ungdomar - killar och tjejer i gymnasieåldern 15-20 år
Målgrupp 2: Mottagarna för utbildning och spridning av filmprojektet år 2 – dvs publik på filmvisningar via
ungdomar och lärare i skolor, ungdomshus, kulturcentrum, biografer, tv.
Målområden: Skolor, fritidsgårdar, ungdomshus, bibliotek, kulturhus, media, ev olineforum.
4. Genomförande & metod
Projektets 3 delar:
o Dokumentation & Lärande
o Produktion: 2 filmer
o Utbildning & Distribution
Metoder:
Vi vill arbeta med metoder som kan hjälpa och lära ungdomarna verktyg för att förändra och göra sin röst
hörd såsom kreativitet, konstruktivitet, kultur- & konstuttryck, dialog och samtal. Projektet innefattar bl.a.
följande metoder:
Seminarier & workshops
Filmvisning, filmproduktion, filmteknik
Manusskrivande
Pedagogiska övningar: Forumteater, värderingsövningar, gruppdiskussioner
Improvisationsövningar
Temadagar
Studiebesök
Intervjuer
Tävlingar
Ungdomsambassadörer
Träffar: Gruppen och deltagarna kommer att träffas på ungdomshus i de olika stadsdelarna en gång
varannan vecka på kvällstid.
Läger: Kick off-läger på vårterminen och ett Manusläger på höstterminen.
o Dokumentation & Lärande:
Förarbete av projektgruppen i form av kunskapsinsamling och dokumentation av problemen, samt projektets
och ungdomsgruppens arbete.
Medverkande är ungdomar i målgruppen på ungdomshus och skolor, ungdomsarbetare, projektledare, och
filmarbetare från projektgruppen, experter inom genusfrågor och sexualitet, personal från
ungdomsmottagningar, organisationer som arbetar med ungdomsproblematik och våld.
Projektgruppen kommer att arbeta med ungdomsgruppen genom att använda sig av interaktiva metoder och
övningar för lärande som presenteras ovan under punkten Metod. Dessa kan basera sig med utgångspunkt i
lagar och annan fakta, såsom tex Internationell Rätt och FN:s Barnkonvention, samt Deklaration för
Mänskliga Rättigheter.
Projektledare och filmlärare från Bergsjöns Kultur- & Mediaverkstad kommer att hålla i en filmkurs för
ungdomsgruppen för att utbilda dem i att göra en egen film. Utbildningen och lärandet i projektet och
filmproduktionen görs med syfte att lära ungdomar kreativa verktyg och uttryckssätt som filmproduktion för
att förändra.
o Produktion:
1 : En dramadokumentär produceras - innehållande problemdramatiseringar på några av temana inom
projektets område, intervjuer med experter, ungdomar, organisationer.

Produceras av Bergsjöns Kultur- & Mediaverkstad och Projektgruppen.
Den kommer innehålla en ”behind the scenes” filmdokumentering av ungdomar idag i form av improviserade
sceninspelningar i verkliga och vardagliga situationer med ungdomar, samt presentation av projektets
samhällsbakgrund, en gestaltning av processen inkl ungdomsgruppens planering och arbete, konflikter
under projektet, intervjuer med experter, ungdomsarbetare, ungdomar och ungdomsmottagningar,
organisationer.
2 : En spelfim produceras – Ungdomsgruppen ska som slutmål med arbetet tillsammans producera en egen
film på huvudtemat sex/genus men med ett innehåll som de väljer i samråd med projektgruppen – en film
producerad av ungdomar för ungdomar.
Ungdomsgruppens filmproduktion innefattar: Planering av filmproduktion, improvisations- och
dramaövningar, skådespeleri, idéer och manusskrivande, filmteknik, redigeringsarbete m.m i samarbete
med erfarna filmarbetare och pedagoger.
o Utbildning & Distribution
Hela arbetet inom projektet är lärande i praktik – dokumentationen, arbetet och övningarna med
ungdomsgruppen, ungdomarnas egen filmproduktion, och distributionen och utbildningen till samhället som
sedan följer efter projektet.
Projektet skapar ett ”utbildningspaket” att distribuera till skolor, ungdomshus, fritidsgårdar och liknande för
att filmerna och projektet ska kunna spridas och användas som ett verktyg inom utbildning och kultur för
ungdomar.
Utbildningspaket:
Filmvisningar följt av workshop/diskussioner/ forumteater/ panel/ seminarier/övningar i klassrum, etc.
Utbildningspaketet kan användas på skolor, ungdomshus, fritidsgårdar, kulturhus, bibliotek, tv, runt om i
olika städer och regioner i Sverige, och eventuellt även internationellt om man översätter filmerna.
Filmerna kan också lånas ut till skolor och bibliotek eller organisationer som vill använda dem i sitt arbete.
Bergsjöns Kultur- & Mediaverkstad har ett projekt som heter ”FilmTime i Nordost” där filmvisningspaket
genomförs i samarbete med skolor som en del av undervisningen. Där kan bland andra dessa filmer visas.
Ungdomsambassadörer:
Ungdomsambassadörerna kan tillsammans med ungdomsarbetare besöka olika platser som kulturhus och
ungdomshus för att visa filmerna, informera och interagera tex i workshop och övningar med andra
ungdomar kring de här frågorna.
5. Tidsperiod & Plats
Tidsperiod:
20080801 – 20100801
År 1: research, träffar, läger, övningar och aktiviteter med ungdomar, rekrytering, planering av
ungdomsproduktionen, manus, start dokumentationsfilm, inspelning, intervjuer, etc, slutet av år 1 samt
början År 2: redigering mm (3 månader)
År 2: visning av filmerna i ett ”utbildningspaket” tex filmvisningar följt av diskussioner, panel, seminarier,
övningar i klassrum, etc. Detta kan genomföras på skolor, ungdomshus, fritidsgårdar, kulturhus, bibliotek, tv,
runt om i olika städer och regioner och eventuellt också internationellt om man översätter filmerna.
Platser:
Arbetet med ungdomsgruppen kommer äga rum främst på ungdomshusen i de olika stadsdelarna, men
även på skolor, kulturcentra och andra lokaler för studiebesök och läger. Filmning sker på olika platser som
projektet berör; platser som skolor, fritidsgårdar, ungdomshus, bibliotek, kulturhus, ev web communities –
olineforum. Diskussioner om platser; var skapas negativa atmosfärer, snack, fördomar, attityder och
grupptruck som sedan sprids?
Områden & Regioner:
I stadsdelarna Frölunda, Hisingen, Angered, Bergsjön och Kortedala. Tanken bakom är att samverka och
integrera mellan stadsdelarna. Projektet kan sedan om det lyckas spridas i Västra Götaland-regionen och
även i andra delar av Sverige och internationellt.
6. Spridning, Utvärdering & Framtid
Projektet resulterar konkret bl.a. i ett nytt utbildningspaket bestående av 2 nya filmer som kan användas
som utbildningsverktyg.
Projektet vill också genom Ungdomsambassadörerna kunna nå ut till fler ungdomar och skapa forum och
diskussion kring de här frågorna. De kan också intressera nya till att bli ungdomsambassadörer och på så

sätt aktivera och engagera fler ungdomar och andra människor och institutioner för att arbeta med de här
problemen.
Projektet kan också senare producera en dokumentär som ”resultatfilmning” när projektet har avslutats. Vad
resulterade projektet i hos deltagarna, ungdomshusen, någon enskild grupp/klass etc?
Utvärdering
När projektet har genomförts ska projektets utvärderas internt med de medverkande ungdomarna,
projektgruppen och ungdomshusen,och externt med media, publik, skolor och mottagarna av projektet. Vi
tar också ställning till om man ska nystarta och möjligen också sprida projektet som ett EU- projekt el. dyl.
7. Arrangörer & Kontaktinfo
Arrangörer:
Bergsjöns Kultur och Mediaverkstad (KMV)
Organisationsnummer: 80 24 13 - 31 37
Adress: Radar 72, Bertil von Wachenfeldtsväg 50, 415 05 Göteborg
Telefon: 031-48 12 70, 0706-32 16 14
E-post: info@kulturmediaverkstan.se
www.kulturmediaverkstan.se
Ungdomens Hus Radar 72, Ungdomssatsningen i Kortedala
www.radar72.nu
Teen-Dream: Ungdomssatsningen i Backa, Hisingen
1200 kvadrat: Ungdomssatsningen i Västra Frölunda
Projektgrupp kontaktinfo:
Shaker K Tahrer, Bergsjöns Kultur- & Mediaverkstad – Projektledare. info@kulturmediaverkstan.se
Ros-Marie Jonasson, Ungdomssatsningen Kortedala – Projektledare.
rosmarie.jonasson@kortedala.goteborg.se
Anne-Sofie Hult, Bergsjöns Kultur- & Mediaverkstad – Samordnare. anne-sofie@kulturmediaverkstan.se
Lisa Lindqvist, Ungdomssatsningen i Väst och 1200 kvadrat Ungdomens Hus i Frölunda
Lisa.lindqvist@frolunda.goteborg.se
Christian Melo, Ungdomssatsningen i Väst och 1200 kvadrat Ungdomens Hus i Frölunda
Christian.melo@frolunda.goteborg.se
John-Gilbert Larsson, Hisingens Ungdomssatsning och Teen-Dream
John-gilbert.larsson@backa.goteborg.se
Samverkansorganisationer:
Familjebostäder Bergsjön. Elna Hansson, distriktschef. Elna.hansson@familjebostader.goteborg.se
SDF Bergsjön. Åsa Svensson, utvecklingschef. Asa.svensson@bergsjon.goteborg.se
Ungdomssatsningen i Göteborg.
Skolor och ungdomshus i Göteborg och Västra Götaland-regionen.
Olika organisationer inom berörda områden, samt lärare och experter inom Ungdomsfrågor,
Socialpsykologi, Genusfrågor, Mänskliga Rättigheter.
8. Budget
Särskilt dokument