23.09.2013 Views

Lärarhandledning - surhet - Edu.fi

Lärarhandledning - surhet - Edu.fi

Lärarhandledning - surhet - Edu.fi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Lärarhandledning</strong> – <strong>surhet</strong><br />

Mål<br />

Eleven skall förstå vad begreppet <strong>surhet</strong> innebär.<br />

– Inse att sur – söt – salt inte gäller här, utan begreppen sur – neutral - basisk (alkalisk).<br />

– Göra experiment och märka att man visuellt kan se pH-förändring genom färgförändring.<br />

– Kunna den centrala terminologin och begreppen som t.ex. indikator och neutralisering.<br />

– Veta att <strong>surhet</strong> mäts med pH och få insikt om pH-skalan.<br />

Att diskutera med klassen före laboration<br />

Diskutera begreppet surt och basiskt; Många av våra vardagsvaror innehåller syror; bär, frukter,<br />

rabarber, då mjölken surnar bildas mjölksyra.<br />

Motsatsen till syror kallas baser. Basiska ämnen är t.ex. aska och kalksten. Våra rengöringsmedel,<br />

tvål och tvättpulver är ofta basiska.<br />

Laboration<br />

Experimenten utförs i grupper så vitt möjligt. Det är viktigt att de antecknar hur arbetet utförs, samt<br />

iakttagelser!<br />

Material<br />

Rödkålssaft: Framställs genom att skära bitar av rödkål i ett kärl, hälla på hett vatten ur kran och<br />

låta stå en stund och ”dra”, eller koka upp blandningen. Därefter silar du blandningen genom t.ex.<br />

ett kaffe<strong>fi</strong>lter. Gör man så mycket saft att det blir över går den bra att frysa och använda senare.<br />

Tre genomskinliga glas eller plastmuggar per grupp.<br />

T.ex. ättika, citron, apelsin eller något annat du vet att är surt.<br />

T.ex. tvättmedel (pH ca 9) eller matsoda.<br />

Försök<br />

Häll rödkålssaft i två glas. Vilken färg har saften? Sätt några droppar syra i saften. Vad händer?<br />

Droppa sedan ett par droppar av det basiska ämnet i det andra glaset. Iakttag!<br />

I den påföljande diskussionen kommer vi in på att ämnen byter färg vid tillsats av en syra eller en<br />

bas = indikator.<br />

Kan vi få den ursprungliga färgen tillbaka?


Häll lite syra i ett glas och lite vatten i ett annat glas (neutral lösning). Tillsätt några droppar<br />

indikator i vartdera glaset. Vattenglaset fungerar som referensfärg för neutral lösning. Neutralisera<br />

syran genom att tillsätta basen lite i sänder tills lösningen har fått samma färg som referensen.<br />

Man kan också mäta <strong>surhet</strong> med pH-papper. På pH-papprets ask <strong>fi</strong>nns en färgskala och olika värden<br />

för varje färgnyans.<br />

Genom att droppa en basisk, neutral och sur lösning på pH-pappret lär vi oss pH skalan och de olika<br />

värdena för en bas och syra:<br />

Sura ämnen har pH 1 – 6, neutrala pH = 7, basiska ämnen har pH 8-14.<br />

Experimentet kan också utföras som lärardemonstration.<br />

Tips<br />

1) Som indikator kan också användas te, blåbärssaft eller rödbetssaft (framställs som rödkålssaft).<br />

2) Vi kan med en sockerlösning visa att begreppet söt som motsats till sur inte gäller här.<br />

3) Vi kan jämföra <strong>surhet</strong> på citron och apelsin genom att neutralisera lika mängd av vardera saften,<br />

så att man droppvis tillsätter en bas och ser hur mycket mera bas man måste sätta till<br />

citronsaften än apelsinsaften.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!