Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

skolans blick – världen som text
Patientskildringarna består av relativt långa avsnitt, som måste läsas från
början till slut för att ge mening. Här finner vi långa, linjära texter och skissartade
teckningar som illustrerar berättelserna. Vi kan jämföra med både Bios
och Nationalencyklopedin, där bilderna är beskrivande och analytiska.
I slutet av berättelsen ställs vissa frågor som »Vilka är de viktigaste bakomliggande
orsakerna till infarkt?« Det finns bara ett sätt att finna den
här informationen, nämligen att noggrant läsa hela historien (nästan fem
sidor) och notera eller stryka under de relevanta avsnitten. Informationen
är situationsbestämd. Texten sätter in »hjärt-problem« i ett vardagsförlopp,
vilket också ställer större krav på läsarens förmåga att koncentrera
sig, observera och generalisera än den förra texten. Läsaren skall inte bara
lära sig svara på frågan »Vad är ...?« utan också på vissa frågor av typen
»Hur gör jag när ...?«.
Den yrkesförberedande läroboken som text
Dialog och berättelse används för att ge historien liv. Men berättelsen är
inte enbart tillkommen för att roa eller underhålla. Det finns en starkare
betoning på medicinsk terminologi, medicinska detaljer och processer
än vad som är vanligt i en ordinär novell. Modell-läsaren är en blivande
undersköterska (möjligen en framtida sjuksköterska), vars roll i första
hand är att informera om hur man skall undvika sjukdomar genom ett
hälsosamt leverne. Till detta kommer vad man skall kontrollera vid akuta
skeden av hjärt- och kärlsjukdomar samt vilken betydelse en omvårdnadsjournal
och en vårdplan har.
Medicinsk personal presenteras, till skillnad från i Nationalencyklopedin,
som handlande subjekt, vars handlingar har direkta och påtagliga effekter
på hjärtat: personalen tar blodtryck och EKG, gör blodtester, röntgar,
diagnosticerar, behandlar sjukdomar, föreskriver läkemedelsdoser och ger
råd om en hälsosam livsstil. Patienterna, å sin sida gör tre saker: de går på
kontroll och tar medicin, de gör ohälsosamma saker som att oroa sig samt
att äta och röka för mycket, men de gör även hälsosamma saker som att
banta, träna och att sluta röka.
Body Adventure är en «edutainment-« cd-rom. Den mest slående skillnaden
mellan denna text (i utvidgad mening) och de tidigare texterna ligger
inte så mycket i innehåll eller språk utan i själva förpackningen, som kan
»läsas« (användas) på många olika vis.
Den första bilden som kommer upp är titeln åtföljd av mjukt klingande
musik (den här musiken återkommer så fort ingen speakerröst
hörs). Den första bilden ger oss möjlighet att välja mellan tre alternativ:
ett läggspel kallad Body Recall, ett spel om en akut och alarmerande
situation (Emergency) samt äventyret att se och undersöka kroppen (Body
Body Adventure
103