23.09.2013 Views

Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

om pedagogik som vetenskap<br />

Dahllöf, U. 1967: Skoldifferentiering <strong>och</strong> undervisnings<strong>för</strong>lopp. Almqvist & Wiksell. Stockholm.<br />

Duprez, L. 1977: Pedagogiska skrifter 1898 –1976. Sveriges Lärar<strong>för</strong>bund. Pedagogiska skrifter no<br />

258. Stockholm.<br />

Herbart, J. F.1806: Allgemeine Pädagogik. B<strong>och</strong>um. 1806.<br />

Hermansson, E. 1974: Upplevelser <strong>och</strong> påverkan. Sveriges Lärar<strong>för</strong>bund. Pedagogiska skrifter no<br />

256. Stockholm.<br />

Härnqvist, K. 1958: Beräkning av reserver <strong>för</strong> högre utbildning. SOU 1958:11, 7 – 92. Ecklesiastikdepartementet.<br />

Stockholm.<br />

Härnqvist, K. 1960 : Individuella differenser <strong>och</strong> skoldifferentiering. SOU 1960:13. Ecklesiastikdepartementet.<br />

Stockholm.<br />

Kant, I. 1978: Werkausgabe, band XI. Frankfurt am Main, 2 uppl.<br />

Lindensjö, B & Lundgren, U. P. 2000 : Utbildningsreformer <strong>och</strong> politisk styrning. HLS <strong>för</strong>lag.<br />

Stockholm.<br />

Lindberg, l. & Berge, B-M. (red.). 1988: Pedagogik som vetenskap – vetenskap som pedagogik.<br />

Studentlitteratur. Lund.<br />

Linné, A. 1996: Moralen, barnet eller vetenskapen? En studie av tradition <strong>och</strong> <strong>för</strong>ändring i lärarutbildningen.<br />

HLS <strong>för</strong>lag. Stockholm.<br />

Myrdal, A. & Myrdal, G. 1941: Kontakt med Amerika. Bonniers. Stockholm.<br />

Referenser<br />

Ohlson, N. G. 1935: Daniel Boëthius som pedagogisk tänkare. Festskrift tillägnad Axel Herrlin.<br />

Carl Bloms boktryckeri. Lund.<br />

Russel, B. 1984: Human Knowledge – Its Scope and Limits. Simon & Schunster. New York.<br />

Skäringer-Larsson, E. 1941: Demokratisk fostran i USA. Svensk lärartidning <strong>för</strong>lag. Stockholm.<br />

Pedagogiska skrifter no 171–172.<br />

SOU 1943:19. Den psykologiska forskningens nuvarande ståndpunkt i fråga om den psykiska utvecklingen<br />

hos barn <strong>och</strong> ungdom m.m. Utlåtanden avgivna till 1940 års skolutredning av G.<br />

A. R. Anderberg, J. K. G. Elmgren, D. Katz <strong>och</strong> J. Landquist. Ecklesiastikdepartementet.<br />

1943. Stockholm.<br />

SOU 1948:27. 1946 års skolkommissions betänkande med <strong>för</strong>slag till riktlinjer <strong>för</strong> det svenska skolväsendets<br />

utveckling. Ecklesiastikdepartementet. 1948. Stockholm.<br />

Svensson, N-E. 1962 : Ability Grouping and Scholastic Achievement. Almqvist & Wiksell. Stockholm.<br />

391

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!