Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

pedagogik och historia – en komplicerad förbindelse
Linné, A. 1996: Moralen, barnet eller vetenskapen? En studie av tradition och förändring i
lärarutbildningen. Stockholm.
Marklund, S. 1980-1990 : Skolsverige 1950 –1975. 1– 6. Stockholm.
Richardson, G. 1963: Kulturkamp och klasskamp. Ideologiska och sociala motsättningar i svensk
skol- och kulturpolitik under 1880 -talet. Göteborg.
Sandin, B. 1986: Hemmet, gatan, fabriken eller skolan. Folkundervisning och barnuppfostran i
svenska städer 1600 –1850. Lund.
Ödman, P-J. 1995: Kontrasternas spel: en svensk mentalitets- och pedagogikhistoria. Stockholm.
373