Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

kobran, nallen och majjen
Referenser
Expertutredningen. 1990 : Betygens effekter på undervisningen, Ds 1990:60.
Glaser, R. & Klaus, D.J. 1962 : Proficiency measurement: Assessing human performance. In R
Gagné (Ed.), Psychological principles in system development. Holt, Rinehart, & Winston,
New York. s. 419 –474.
Glaser, R. Instructional technology and the measurement of learning outcomes. American Psychologist,
1963, 18. s. 519 –521.
Glaser, R. & Nitko, A.J. 1971: Measurement in learning and instruction. In R.L. Thorndike (Ed.)
Educational Measurement. Second Edition. American Council on Education.
Rydle, Interpellation. Nr. 1986/87:158.
Kilpatrick, J. & Johansson, B. 1994: Standardized mathematics testing in Sweden: The legacy
of Frits Wigforss. Nordisk matematikdidaktik. 2, No 1. s. 6 – 30.
Skolöverstyrelsen 1972: Betygsättning i grundskola och gymnasieskola. Skolöverstyrelsen.
SOU 1992: Ett nytt betygssystem. SOU 1992:86. Slutbetänkande av Betygsberedningen.
SOU 1977: 1973 års betygsutredning. SOU 1977:79.
SOU 1985: Prov för urval till högskolan. SOU 1985:59.
SOU 1981: 1976 års gymnasieutredning. SOU 1981:91.
Wedman, I. 1983: Den eviga betygsfrågan. Historiskt och aktuellt om betygssättningen i skolan.
Skolöverstyrelsen.
316