Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

en skola för alla – om specialpedagogik
alpedagogik eller med inriktning mot detta område har inrättats sedan
mitten på 1990 -talet. Med tanke på att det före denna tidpunkt endast
fanns två sådana professurer, kan det ses som inspirerande för fortsatt
utveckling av forskningen. Förhoppningsvis kan det också innebära
fruktbar fortgående utveckling på oftast utmanande och konfliktfyllda
områden, vilka sammanfattningsvis kan relateras till begrepp i skola och
samhälle som normalitet – avvikelse – differentiering. Hur dessa begrepp
konkretiseras leder till konsekvenser för samhälle och skola, grupper och
individer, möjligheter till lärande och deltagande för alla i en väl integrerad
gemenskap.
I rask takt lades Thulinverken,
Landsverk/
Kockums, Öresundsvarvet
och hela tekoindustrin
ner. Ersättning
för alla dessa förlorade
arbetstillfällen var
svårt att hitta och den
tidigare så påtagliga
optimismen byttes mot
i vissa enskilda fall
desperation.
303