Kobran, nallen och majjen - Institutionen för didaktik - Uppsala ...

från räkning till matematik
Ämnesprovet för skolår 9 fanns för första gången 1998. Det har en annan
karaktär än de tidigare standardproven. Förutom mer traditionella delar,
såsom kortsvarsuppgifter och korta problemlösningsuppgifter finns också
muntligt prov och prov som eleverna ska arbeta med i grupp. Två uppgifter
från ämnesprovet 1999 får illustrera ett par av de nya uppgiftstyperna.
Exemplen på material och uppgifter visar att matematikens innehåll både
har breddats och fördjupats. De anvisningar som finns för bedömning
visar att det numera inte bara är fråga om ett rätt/fel tänkande utan att
kvaliteter i elevers lösningar fokuseras tydligare än tidigare.
183