Barns Behov i Centrum (BBIC) - FoU Nordväst
Barns Behov i Centrum (BBIC) - FoU Nordväst
Barns Behov i Centrum (BBIC) - FoU Nordväst
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Barns</strong> <strong>Behov</strong> i <strong>Centrum</strong> (<strong>BBIC</strong>)<br />
Ett tt system för utredning,<br />
planering och uppföljning<br />
av barn i den sociala barnavården<br />
Kjerstin Bergman, projektledare Socialstyrelsen<br />
Seminarium den 29 april 2005<br />
<strong>FoU</strong> <strong>Nordväst</strong>, Stockholms län
Vision och mål<br />
Barn som är föremål för insatser inom den<br />
sociala barnavården ska ha samma<br />
livschanser som andra barn<br />
Mål: utveckla ett enhetligt system för<br />
utredning och uppföljning inom den sociala<br />
barnavården
<strong>BBIC</strong> syftar till att: att<br />
Stärka barnets ställning<br />
Öka samarbetet kring barnet mellan föräldrar,<br />
vårdgivare,socialtjänst,andra myndigheter<br />
Skapa systematik i socialtjänstens arbete så<br />
att handläggning och insatser lättare kan<br />
följas upp<br />
Bidra till ökad rättssäkerhet
<strong>BBIC</strong> utvecklas i Sverige av Socialstyrelsen i<br />
samarbete med sju svenska<br />
kommuner/kommundelar<br />
Spridning till landets övriga kommuner kan<br />
påbörjas i slutet av 2005<br />
<strong>BBIC</strong> är inspirerat av det engelska systemet<br />
The Integrated Children System
Brister i engelsk barnavård<br />
Samhället hade misslyckats med uppgiften<br />
som ”bättre förälder” till placerade barn<br />
Utredningar mest en administrativ procedur<br />
Ingen systematisk dokumentation, brister i<br />
analys, planering och uppföljning<br />
Avsaknad av barnperspektiv, barns behov<br />
Fokus på föräldrars problem och dålig<br />
kunskap om hur detta påverkade barnen<br />
Fokus på enstaka händelser
The Integrated Children System<br />
Forskningsbaserat<br />
Teoretiska perspektiv -<br />
utvecklingsekologi,anknytningsteori, risk- och<br />
skyddsfaktorer, kritiska perioder i barns<br />
utveckling, teorier om familjestilar, familjers<br />
funktion, föräldrars förmåga till<br />
omsorgstagande
Grundläggande principer<br />
Barnet i centrum<br />
Förankring i kunskaper om barns<br />
utveckling<br />
Utvecklingsekologiskt synsätt<br />
Strävar efter lika möjligheter för alla barn<br />
Samarbete med barn och deras familjer
Grundläggande principer forts.<br />
Identifiera resurser och svårigheter<br />
Samarbete mellan myndigheter vid<br />
utredning och bedömning av insatser<br />
Utredningen en fortlöpande process - inte<br />
en engångsföreteelse<br />
Insatser under utredningens gång<br />
Grundat på vetenskap och erfarenhet
<strong>BBIC</strong> - viktiga utgångspunkter<br />
Ett verksamhetssystem - konkurrerar inte<br />
med förekommande metoder<br />
I samklang med lag och praxis<br />
Kunskapsbaserad helhetssyn - med barnet i<br />
centrum<br />
Allsidigt och relevant bedömningsunderlag
Utvärdering och uppföljning<br />
Barnavårdsutredningar - Bodil Rasmusson<br />
Utvärderingsmöten -<br />
Rasmusson, Hyvönen & Mellberg<br />
Implementeringen av <strong>BBIC</strong> projektet - Staffan<br />
Johansson<br />
SoS egen uppföljning<br />
Lokala utvärderingar i projektkommunerna
Barnavårdsutredningar på nya<br />
grunder: Bodil Rasmusson<br />
Socialsekreterarnas arbete med<br />
barnavårdsutredningar i <strong>BBIC</strong> projektet<br />
Material och metod: dokumentanalys av 38<br />
barnavårdsutredningar, + intervjuer med 15<br />
socialsekreterare om deras erfarenheter av<br />
att skriva <strong>BBIC</strong> utredningar
Barnavårdsutredningar - resultat<br />
<strong>Barns</strong> behovsområden beaktade och<br />
beskrivna<br />
Barnperspektiv - barn har kommit till tals<br />
eller observerats<br />
Barnperspektivet följdes inte upp i<br />
analys och bedömning
Barnavårdsutredningar - resultat<br />
Triangeln integrerad som modell<br />
Skoldokumentet bidrog till bättre<br />
samarbetet med skolan<br />
Svårigheter att överge fritt skrivande<br />
och övergå till strukturerade formulär<br />
Utredningsformuläret - svåranvänt och i<br />
behov av revidering<br />
IT-stöd efterfrågades
Utvärderingsmöten: Bodil Rasmusson,<br />
Ulf Hyvönen, Lina Mellberg (SoS 2004)<br />
<strong>Barns</strong> upplevelser av delaktighet och<br />
inflytande i beslutsprocessen<br />
Metod & material: Dokumentanalys av 55<br />
<strong>BBIC</strong> formulär (vårdplan, behandlingsplan,<br />
skoldokument,uppföljning etc) Intervjuer med<br />
11 barn/unga, 8 ordföranden, 10<br />
socialsekretare
Utvärderingsmöten - resultat<br />
Få egna utsagor av barnen i formulären<br />
Barnen mer delaktiga än vad som<br />
framgick av dokumentationen<br />
Barnens behov väl dokumenterade<br />
Formulären i behov av revidering
Utvärderingsmöten - resultat<br />
Oberoende ordföranden positiva till sitt<br />
uppdrag, väl insatta i syftet och eniga<br />
om tillämpningen av metoden<br />
Socialsekreterarna positiva till att ha en<br />
oberoende ordförande som ledare i<br />
mötet
Utvärderingsmöten - resultat<br />
Barnen hade varierade upplevelser av<br />
av mötet<br />
Samtliga positiva till formen och den<br />
oberoende ordförandens roll<br />
Negativa till saker som de vuxna missat<br />
i förberedelser och genomförande
Implementeringen av <strong>BBIC</strong>-projektet <strong>BBIC</strong> projektet :<br />
Staffan Johansson (SoS 2004)<br />
Hur kan erfarenheter från implementeringen<br />
av <strong>BBIC</strong>-projektet tas till vara vid den<br />
nationella spridningen<br />
Metod & material: Fallstudier i 4 <strong>BBIC</strong><br />
kommuner. Dokumentanalys. Intervjuer med<br />
handläggare, utbildare, chefer och politiker
Implementeringen av <strong>BBIC</strong><br />
Ett attraktivt och justerbart koncept<br />
Förstå, vilja, kunna.<br />
Kampen mellan det gamla och det nya<br />
Förhållande projekt – linjeorganisation<br />
Organisationer som är rustade för permanent<br />
utveckling<br />
Tid, resurser, förankring
Vad händer nu och framöver<br />
Formulären revideras efter test i IT-miljö<br />
Förskole- och skoldokument i samarbete med<br />
skolmyndigheterna<br />
Läkarundersökning i samarbete med SoS<br />
hälso-och sjukvårdsenhet<br />
HOME i samarbete med IMS<br />
Familjehemsutredningar enligt triangeln
Vad händer nu och framöver<br />
<strong>BBIC</strong>-konceptet - krav på <strong>BBIC</strong> användare<br />
Licens<br />
Utbildning och utbildningsmaterial<br />
Underlag för normering i SoS kommande<br />
handbok<br />
Underlag för tillsyn<br />
Nationell plan för spridningen<br />
Projektets slutrapport
Change language