Studiematerial vardagsrehab.pmd

Det är viktigt att relatera diskussionerna till egna erfarenheter som deltagarna har
ifrån sitt arbete. Grupper som har prövat studiematerialet tidigare har haft glädje av att
inför träffarna förbereda egna fallbeskrivningar för diskussionerna.
Samtalsklimat och arbetsformer – instruktioner till gruppen
Studiecirkeln bygger på ett aktivt deltagande hos samtliga i gruppen. Gruppens arbete
ska så mycket som möjligt karaktäriseras av öppenhet, humor, tillåtenhet och förmåga
att ge och ta. Samtalsledaren, som med fördel är en kollega, ska inte undervisa. Istället
är det diskussionerna i gruppen som är viktigast. Samtalsledaren är ingen lärare som
har de rätta svaren. Diskussionsfrågorna som finns i slutet på varje kapitel är inte
tänkta som något sorts läxförhör eller utfrågningar. De finns med som ett stöd för
diskussionen. Ni som är deltagare i cirkeln kommer säkert gemensamt hitta andra
frågor som ni också vill diskutera, eller som ni tycker är bättre att utgå ifrån. Ta gärna
med egna fall ifrån ert arbete, artiklar, dikter eller annat som kan vara intressant för
gruppen.
Studiecirkeln bygger på en lyhördhet och öppenhet där det är viktigt att hjälpas åt
att skapa positiv självkänsla hos varandra. Sist men inte minst är cirkeln ett roligt sätt
att mötas och utbyta erfarenheter med varandra.
Mål och förväntat resultat med cirklarna
Att öka förståelsen för vårdtagarnas behov av meningsfullt innehåll i vardagen, att
reflektera gemensamt över vårt förhållningssätt i arbetet samt att fördjupa kunskapen
om vardagsrehabilitering.
Förslag på punkter att tala om i gruppen vid första träffen
Alla som deltar i en studiecirkel har rättigheter och skyldigheter att dela med sig av
sina kunskaper, erfarenheter, idéer och tankar. Alla deltagare är lika viktiga.
Deltagarna ska vara införstådda med och ha accepterat målen för cirkeln och
reglerna för cirkeln. Dessa kan med fördel göras upp gemensamt.
Alla har ett ansvar för att cirkeln blir bra.
Ledarens uppgifter
Samtalsledaren ska fungera som en gruppledare för gruppens gemensamma arbete.
Samtalsledaren ansvarar för att de praktiska ramarna fungerar:
Att material finns. Gruppen kan gemensamt bestämma hur man vill göra med pauser
och eventuell fika. Ofta är det nödvändigt med regelbundna pauser åtminstone för
att sträcka på benen, så att alla orkar med att diskutera aktivt.
Att eventuell frånvaro anmäls till samtalsledaren så att den som varit borta kan få
information om vad den har missat. Därmed kan deltagare som varit frånvarande
ändå ”hänga med”.
Att gruppen håller sig till ämnet.
Att alla cirkeldeltagare kommer till tals och att inte någon eller några tar över.
Att utse en ställföreträdande samtalsledare i gruppen som kan hålla i sammankomsten
om den ordinarie samtalsledaren får förhinder.
5