Här kan du läsa Varberg Kreativa, nummer 2. - Varbergs kommun

INFORMATION FRÅN VARBERGS KOMMUN
högt och lågt: På Påskbergsskolan är Vision 2025 närvarande på många olika sätt.
Fr v rektor Elisabeth Thelne tillsammans med lärarna Annika Werdelin och Ann-Marie Lidholm.
PlötSligt Satt dEn där, den lilla
lappen med texten ”MOD”.
På herrtoaletten.
Utanför rektorsexpeditionen satt
ordet ”NYTÄNKANDE” och i
taket ”KUNSKAP”. En del lappar
var pyttesmå, en del jättestora.
Över en natt bytte de plötsligt
plats.
Det är väl ingen underdrift att påstå
att ingen förstod någonting.
Men när all personal samlades för
uppstartsmöte i Pilhagen i augusti,
blev det lite klarare.
–Men först trodde vi att vi skulle
få gå på stadsvandring, säger Ann-
Marie Lidholm.
En vandring var dEt, men inte om
Varberg förr, utan om framtiden. I
grupper besökte all personal fem
stationer, och fem ord. Där stod
en person och tog tiden: fem minuters
spånande kring ordet NY-
TÄNKANDE från och med nu!
– Det här materialet är nu sammanställt,
och ska dels till kom-
INFORMATION FRÅN VARBERGS KOMMUN
VaD haR VISION 2025 MED föRINTElSEN Och fOlkMORD aTT GöRa?
–MyckET, SpEcIEllT OM MaN TäNkER pÅ lEDORDEN MOD, kuNSkap Och NyTäNkaNDE,
SäGER aNNIka WERDElIN Och aNN-MaRIE lIDhOlM, läRaRE pÅ pÅSkbERGSSkOlaN.
EN SkOla DäR MaN aRbETaR MED VISIONEN MED bÅDE allVaR Och huMOR.
munen centralt och dels till oss
själva, berättar rektor Elisabeth
Thelne.
Det var när hon fick uppgiften att
genomföra visionsmöten med sin
personal som hon starkt kände att
hon ville göra något mer.
– Skulle det bli något bra, fick det
inte bli något som bara hafsades
förbi för att ”ha det gjort”, förklarar
hon.
Därav den finurliga smygstarten
med visionens ledord utplacerade
lite här och var i skolan som väckte
nyfikenhet hos både lärare och
elever.
nu Står man i StartgroParna för
att verkligen börja använda sig av
visionen i undervisningen. Här
har Påskbergsskolan kopplat samman
arbetet med Skapande skola
– ett statligt projekt som arbetar
för mer kultur i skolan och där
skolan varit med i flera år.
– Varje år har vi ett tema, som
anknyter till vårt globala enga-
gemang på skolan, berättar Ann-
Marie Lidholm.
Under en period förbereder sig
alla, från årskurs F-9. Detta organiseras
sedan på olika sätt. För
de äldre eleverna bryts de ”vanliga”
lektionerna och under en
hel vecka arbetar alla intensivt
tillsammans med olika uttrycksmedel.
I detta skede tar skolan in danslärare,
scenografer, föreläsare och
teatergrupper, som hjälper och
stöttar eleverna.
Alltihop mynnar ut i en teaterföreställning
där alla är engagerade
och där eleverna själva är dansare,
musiker, koreografer, skådespelare
med mera.
i år är tEmat förintElSEn och
folkmord. Tunga, men viktiga ämnen.
–Ledorden Mod, Kunskap och
Nytänkande i visionen är jätteviktiga
i det här sammanhanget.
Vad var mod under Förintelsen?
Vad är mod idag? Hur kan vi med
hjälp av kunskap och nytänkande
förhindra att det händer igen? säger
Annika Werdelin.
Hon fortsätter:
– Jag tycker det är viktigt att visionen
också behandlar mjuka värden:
Hur är vi mot varandra 2025?
Hur är det att bli gammal i Varberg
2025? Fokus får inte enbart hamna
på till exempel byggnader och
stadens utseende.
Arbetet med visionen kommer att
ske på olika sätt under hela läsåret.
Någon klass i F-5 kommer
att bygga upp arbetet kring ett
spännande mysterium för eleverna.
Och som alla vet är mysterier
hemliga, så det kan vi inte skriva
om …
6 7