Sinnenas samspel - en artikelsamling av David Brown - Skolporten
Sinnenas samspel - en artikelsamling av David Brown - Skolporten
Sinnenas samspel - en artikelsamling av David Brown - Skolporten
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24 <strong>Sinn<strong>en</strong>as</strong> <strong>samspel</strong><br />
Hos barn med gr<strong>av</strong> syn- och hörselnedsättning kan motivation<strong>en</strong> att äta ha <strong>en</strong><br />
starkare koppling till smak- och luktprefer<strong>en</strong>ser än d<strong>en</strong> har hos andra barn. Det<br />
är därför viktigt att man tar reda på vilka prefer<strong>en</strong>ser varje <strong>en</strong>skilt barn har och<br />
att man respekterar dem, om följd<strong>en</strong> inte ska bli att barnet får betydande ät- och<br />
nutritionssvårigheter. En starkt begränsad kost, till exempel i flytande form, kan<br />
leda till att smaksinnet blir mycket underutnyttjat och till bristande erfar<strong>en</strong>het <strong>av</strong><br />
olika slags smakintryck. Detta medför att tolerans och prefer<strong>en</strong>ser med <strong>av</strong>se<strong>en</strong>de<br />
på olika smakupplevelser kan bli mycket <strong>en</strong>sidiga. I extremfallet kan negativa<br />
reaktioner på stimulering i munn<strong>en</strong> g<strong>en</strong>om smak, konsist<strong>en</strong>s och temperatur utlösa<br />
impulser som gör att man sätter i hals<strong>en</strong>, får kväljningar och kräks. Återig<strong>en</strong>, det<br />
är alltså viktigt att göra noggranna iakttagelser och tolkningar för att kunna skapa<br />
sig <strong>en</strong> tydlig bild <strong>av</strong> vad barnet föredrar och förmår.<br />
Vad kan man göra för att hjälpa till?<br />
• Respektera barnets smakprefer<strong>en</strong>ser så långt det är möjligt, m<strong>en</strong> främja samti-<br />
digt hans eller h<strong>en</strong>nes möjligheter att komma i kontakt med och få erfar<strong>en</strong>het <strong>av</strong><br />
många olika upplevelser <strong>av</strong> smak, konsist<strong>en</strong>s och temperatur.<br />
• Fundera på vilka smaker barnets aktuella kost innehåller och finn sätt att<br />
konc<strong>en</strong>trera barnets uppmärksamhet på dessa, kanske g<strong>en</strong>om att med<br />
godtagbara medel förhöja mat<strong>en</strong>s och dryck<strong>en</strong>s olika smaker, och g<strong>en</strong>om att<br />
hålla olika födoämn<strong>en</strong> åtskilda, var för sig, snarare än att blanda dem med<br />
varandra.<br />
• Be om råd från <strong>en</strong> terapeut, som är specialiserad på behandling <strong>av</strong> ät- och<br />
nutritionssvårigheter, 3 när det gäller barn som sondmatas helt och hållet. Syftet<br />
är att få hjälp med idéer om hur man på ett säkert sätt kan ge barnet erfar<strong>en</strong>het<br />
<strong>av</strong> olika smakupplevelser, något som kanske <strong>en</strong> dag kan hjälpa barnet att kunna<br />
gå över till att äta via munn<strong>en</strong>.<br />
• Arbeta på att förbättra funktion<strong>en</strong> hos andra s<strong>en</strong>soriska system som exempelvis<br />
lukt-, berörings- och synsinnet. Detta kan hjälpa till att komp<strong>en</strong>sera för<br />
inverkan från underfunktion <strong>av</strong> smaksinnet, eftersom allting, i s<strong>en</strong>soriska<br />
termer, är utformat för att kunna fogas ihop och fungera tillsammans.<br />
• Om det är möjligt, konsultera gärna <strong>en</strong> terapeut, som är specialiserad på<br />
behandling <strong>av</strong> ät- och nutritionssvårigheter, till exempel <strong>en</strong> dietist, för att få råd<br />
beträffande olika aspekter vad gäller förmågan att äta och dricka.<br />
Liksom när det gäller brister i vilket som helst s<strong>en</strong>soriskt system, kan det vara svårt<br />
att id<strong>en</strong>tifiera och bedöma hur dåligt smaksinnet fungerar, i synnerhet när detta<br />
<strong>en</strong>dast utgör <strong>en</strong> del <strong>av</strong> ett större mönster <strong>av</strong> skadade s<strong>en</strong>soriska och andra system.<br />
Skriv<strong>en</strong> <strong>av</strong> D<strong>av</strong>id <strong>Brown</strong>.<br />
Översatt <strong>av</strong> Anna Nord.<br />
3 Översättar<strong>en</strong>s anmärkning: I d<strong>en</strong> <strong>en</strong>gelska text<strong>en</strong> används begreppet ”feeding therapist”, vilket inte har någon direkt motsvarighet<br />
i sv<strong>en</strong>skan. En amerikansk ”feeding therapist” kan exempelvis vara <strong>en</strong> dietist, <strong>en</strong> logoped, <strong>en</strong> arbetsterapeut eller <strong>en</strong> psykolog, som<br />
är specialiserad på att arbeta med ät- och nutritionssvårigheter. Äv<strong>en</strong> i Sverige är det dietister, logopeder, arbetsterapeuter, och så<br />
vidare, som arbetar med d<strong>en</strong>na typ <strong>av</strong> problem.