Gotlandsinfanteristen

Vid armens stamskolor har under vin-
terhalvåret pågått undervisning i allmän-
bildande ämnen, nämligen under tiden
1/10 1942-31/3 1943, under ledning av ci-
vila lärare för de volontärer som anställ-
des i höstas, medan den militära utbild-
ningen för dessa fått inta en ganska blyg-
sam plats.
- Det är första gången detta system
provats - tidigare bedrevs undervisningen
jämsides i de militära och allmänbildande
ämnena - omtalar chefen för skolkomp
vid I 18 kapten K a r l G u s t a f
A r w e s o n. De erfarenheter som vunnits
angående denna nya skolform äro
såvitt jag kunnat finna mycket gynnsamma.
Från vissa håll före undervisningens
början uttalade farhågor att den
myckna teoriundervisningen under civila
lärare skulle medföra svårigheter att uppfostra
eleverna till soldater ha inte bestyrkts.
De civila lärarna ha varit synnerligen
intresserade av sin uppgift och
nedlagt ett mycket förtjänstfullt och av
resultatet att döma även framgångsrikt
arbete. Även eleverna ha utan undantag
varit mycket intresserade och strävat att
väl tillgodogöra sig utbildningen. Många
synas ha gjort betydande framsteg. Att
viljan att lära och inhämta kunskaper
och färdigheter verkligen förefinnas bevisas
av att många av eleverna anmält
sig till fortsatta studier pr korrespondens.
Volontärerna ha under vinterhalvåret
genomgått klass 1, där undervisningen
huvudsakligen ägnats allmänbildande ämnen
28 timmar i veckan. För att ge volontärerna
en allmän krigsmannafostran
har utbildning ägt rum i gymnastik en
timme i veckan, varjämte tre timmar i
veckan disponerats för förberedande
skjututbildning m. m. Utbildningen har
bedrivits på en "normallinje" och en
"högre linje". Till normallinjen ha beordrats
de elever som endast haft vanlig
folkskolekompetens, till den högre linjen
8
VOLONTÄR 'lÄSER PÅ STUDENTEXAMEN
Gynnsamma erfarenheter av folkhögskolebildningen vid I 18
de som därutöver haft vissa kvalifikationer
såsom folkhögskola, realexamen o. s.
v. Den högre linjen har varit gemensam
för I 18 och A 7 och räknat 7 volontärer
från I 18 och 9 från A 7. I normallinjen
som organiserats truppförbandsvis ha
från I 18 deltagit 15 elever. Båda utbildningslinjerna
ha getts karaktären av folkhögskola
och syftat till att bibringa eleverna
en undervisning som avses motsvara
klass 3 i femåriga realskolan.
Det sammanlagda antalet timmar för
undervisningen i allmänbildande ämnen
uppgår till omkr. -950. Med hänsyn till
att det under vinterhalvåret, före rekrytskolans
början, varit möjligt att inrymma
endast 672 timmar, återstå alltså omkring
300 timmar att förläggas till tiden efter
klass 1. Dessa timmar skola fördelas på
korpralsskolan och furirskolan, vilket
med en jämn fördelning blir omkr. 5
timmar i veckan. Som jämförelse kan
nämnas att den tidigare undervisningsplanen
för bibringande av det som minimum
ansedda kunskapsstoffet i allmänbildande
ämnen upptog 538 timmar, fördelade
med 170 timmar i volontärsoldatskolan
.samt med 184 timmar i vardera
korprals- och furirskolan.
Bland de ämnen som undervisats i
frarnhålle~ kapten Arweson särskilt människokunskap,
som syftat till att ge eleverna
en orientering om det mänskliga
själslivets yttringar och på grundval härav
meddela dem vissa: psykologiska och
pedagogiska synpunkter vid handhavandet
av trupp, samt människokroppens fysiologi,
som haft till ändamål att ge eleverna
kännedom om kroppens byggnad
och funktion, hälsa och sjukdom. På den
högre linjen har även undervisning i engelska
ägt rum under fem veckotimmar.
Lärare ha varit fil. kand. Sture Hesselsten,
Slite, och folkskollärare I. Berg,
Torne, vilka varit heltidsanställda, varjämte
lektor C. A. Cantell handhaft undervisningen
i människokroppens fysiologi.
Undervisningen i engelska leddes före
jul av läroverksadjunkt S. Hemström och
på nyåret av fil. mag. H. Holmström.
- Vad anser kapten om fördelarna med
denna undervisningsplan?
- Genom den tidigare undervisningsplanen
fick man den olägenheten att de
fast anställda militärt sett voro alltför
omogna då de redan efter 18 mån. egen
utbildning måste tas i anspråk som instruktörer
under en första tjänstgöringsperiod
på trupp. Vidare måste underbefälsutbildningen
avbrytas på ett stadium
då kunskaper och färdighet ännu inte
hunnit i erforderlig grad befästas, vilket i
sin tur medförde att under den följande
skolperioden mycken tid rnåste anslås åt
repetition. Dessutom kunde man inte
undgå att både den militära utbildningen
och allmänbildningenblevo lidande
då de måste bedrivas jämsides.
För att inte volontärerna när de nu
börjat volontärrekrytskolan skola tappa
kontakten med studierna ha vid Herrnods
korrespondensinstitut utformats planer
för att bereda tillfälle för stamskolornas
elever att frivilligt fortsätta sina studier.
Till en sådan fortbildningskurs pr korrespondens
syftande till studentexamen har
anmält sig en av årets volontärer, medan
15 anmält sig till en kurs. som syftar till
realexamen. Även ett antal elever i korpralsskolan
har anmält sig till denna kurs.
Dessa studier måste självfallet ske på fritid,
men för att under första halvåret
hjälpa eleverna med studierna kommer
tack vare regementschefens välvilliga inställning
och stora tillmötesgående väl
kvalificerad lärarkraft att ställas till deras
förfogaride, slutar kapten Arweson, '
Det är ju självklart att ett större kunskapsunderlag
underlättar ett inhämtande
av, den militära underfälsutbildningen,
men det inte minst viktiga är de
ökade' möjligheterna till civilanställning
efter avgång ur militärtjänsten som härigenom
erhållas. Det är ju endast ett begränsat
antal som kunna få gå vidare på
den militära banan, medan de övriga efter
slutad kontraktstid få söka sig ut i det
civila förvärvsarbetet, och där få de säkert
besannat det gamla ~rdstävet om att
kunskap är makt.
o
HJ. CARLSSONS EL. BYRA
'Adelsgatan 37. VISBY Telefon 1400.
Elektriska anläggning~r av alla slag,
Armeleverantör.