Jämlikhet och hälsa i skolan.pdf

Skolklimat är en faktor som anses betydelsefull och en viktig aspekt är att om
skolmiljön och lärarna kan erbjuda struktur och trygghet är det av särskild betydelse
för barn och unga som lever i riskutsatta miljöer.
Jämlik Jämlik hälsa
hälsa
Definitionen på ”jämlik hälsa” är att alla ska ha en rättvis möjlighet att uppnå sin
fulla hälsopotential, med andra ord att ingen ska missgynnas från att nå detta
mål om det går att undvika (37). Inom skolans verksamhet ska alla elever ha
samma möjlighet till att uppnå en så bra psykisk och fysisk hälsa som möjligt.
Skolplikten innebär en skyldighet att gå i skola men också en rättighet till utbildning.
I läroplanen betonas vikten av att skolan är ”en skola för alla” och den omfattar
även jämlikhet i hälsa. En likvärdig utbildning betyder att undervisningen ska
anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Den ska med utgångspunkt i
elevernas bakgrund, språk, tidigare erfarenheter och kunskaper främja deras fortsatta
lärande och kunskapsutveckling. Barn med olika former av koncentrationsproblem
eller med läs- och skrivsvårigheter löper större risk för ohälsa i vuxen
ålder (8).
Inlärningssvårigheter, skolmisslyckanden
och dåliga
relationer till kamrater och
lärare är tunga riskfaktorer
dels för hälsan när man är
barn men också för senare
psykiska och sociala problem
(38,39). Utbildning är
en grundläggande välfärdsfråga
där skolan utgör
den viktigaste delen.
Utbildningsnivån har enligt
flera undersökningar stor
betydelse för hälsa och
välbefinnande (2,40). Skolan
har ett särskilt ansvar
för de elever som av olika
anledningar har svårigheter
att nå målen för utbildningen.
Därför kan undervisningen
aldrig utformas
lika för alla.
13