UKTA 2011 - Kommunarbetsgivarna.fi

More documents

Recommendations

Info

DEL A ❙ Allmän del ❙ Lön samhetsförutsättningarna), vilken grad av samarbetsförmåga som behövs (växelverkan, social kompetens) samt arbetsmiljön, om inte den behöriga myndigheten beslutar tillämpa andra objektiva faktorer. Kunnande som behövs i arbetet Kunnandet beskriver hur djupa, omfattande och breda kunskaper och färdigheter den anställde behöver ha förvärvat genom utbildning och arbetserfarenhet och i hur hög grad arbetet kräver självständigt omdöme. I fråga om kunskaper bedöms vilken utbildning som behövs (grundläggande yrkesutbildning, vidareutbildning och kompletterande utbildning) och vilka nya kunskaper den anställde måste förvärva för att upprätthålla sin yrkesskicklighet. I fråga om färdigheter bedöms hur gedigen och bred arbetserfarenhet och hurdana specialkunskaper som behövs och i vilken mån den anställde förutsätts kunna göra helhetsbedömningar. När det gäller färdigheter bedöms också i vilken utsträckning arbetet förutsätter att den anställde behärskar flera nya uppgiftsområden och många olika saker samtidigt eller har vitt skilda kunskaper och färdigheter. I fråga om omdöme bedöms i vilken grad arbetet förutsätter självständigt omdöme, vilket påverkas av hur ingående anvisningar det <strong>fi</strong>nns för arbetet. Också självständig uppsättning av mål utifrån fackområdets och organisationens värderingar och mål beaktas. Arbetets inverkan och ansvar Arbetets inverkan och ansvar avser den inverkan och betydelse som arbetet har för kommuninvånarna/kunderna och arbetsplatsen i fysiskt, psykiskt, socialt och ekonomiskt avseende. Verkningarna bedöms enligt uppgiftsområdenas omfattning (olikhet, mängd) och hur varaktiga verkningar arbetet har (Är de långvariga? Går de att ändra?). I sakkunnig-, lednings- och chefsuppgifter betonas den anställdes inflytande på och ansvar för verksamhetsförutsättningarna, resultatet och effektiviteten och för att arbetsenheterna fungerar. Inverkan på verksamhetsförutsättningarna förekommer på alla organisationsnivåer. Samarbetsförmåga Samarbetsförmåga avser sådan interaktionsförmåga och social kompetens som behövs vid kundkontakter och på arbetsplatsen. I fråga om interaktion bedöms i vilken grad initiativförmåga och målinriktning behövs när det gäller att informera och kommunicera. I fråga om social kompetens bedöms i vil- sop10osioAyleinenr.doc 21
ken grad den anställde i sitt arbete behöver kunna sätta sig in i en annan människas situation. Arbetsmiljö När det gäller arbetsmiljö beaktas fysiska och psykiska arbetsmiljöfaktorer som är förbundna med arbetet och som avviker från det normala och inte kan avhjälpas genom arbetarskyddsåtgärder. 3 Värderingssystem Det är bra att med jämna mellanrum utvärdera hur väl värderingssystemet fungerar. Innan ett nytt värderingssystem införs eller när värderingssystemet ändras ska förhandlingar föras med förtroendemännen för de tjänsteinnehavare som värderingssystemet kommer att tillämpas på. Det är arbetsgivaren som i sista hand fattar beslut om värderingssystemet. Informationen om värderingssystemet sparas i skriftlig eller elektronisk form. De berörda tjänsteinnehavarna ska informeras om det värderingssystem som används på arbetsplatsen och om dess innehåll. Värderingen utförs på så jämförbara och enhetliga grunder som möjligt. Det är meningen att frågor som gäller tillämpningen av arbetsvärderingen ska avgöras lokalt. 4 Uppgiftsbeskrivning DEL A ❙ Allmän del ❙ Lön Arbetsvärderingen ska bygga på en uppgiftsbeskrivning av vilken framgår arbetsuppgiftens syfte och de väsentliga uppgiftshelheter som ingår i den. Det är inte fråga om en förteckning över alla de uppgifter som tjänsteinnehavaren utför. Uppgiftsbeskrivningarna bereds i samarbete mellan arbetsgivarens representant och tjänsteinnehavaren eller, om det är fråga om att utarbeta en modellbeskrivning, med en representant för yrkesgruppen. Uppgiftsbeskrivningarna ska vara sinsemellan jämförbara och möjliggöra en jämförelse av uppgifternas svårighetsgrad inom lönesättningsgrupperna. Separata uppgiftsbeskrivningar behöver inte utarbetas för alla anställda, om dessa utför samma slags uppgifter. Då kan man till exempel utarbeta en modellbeskrivning och komplettera den vid behov. Den berörda tjänsteinnehavaren ges på begäran en kopia av den uppgiftsbeskrivning som arbetsgivaren fastställt. Se 23 § i lagen om kommunala tjänsteinnehavare beträffande väsentlig sop10osioAyleinenr.doc 22
Page 1 and 2: UKTA 2010-2011 Kommunalt tjänste-
Page 3 and 4: Kommunala arbetsmarknadsverket För
Page 5 and 6: INNEHÅLL § 41 Dag-, moderskaps- o
Page 7 and 8: INNEHÅLL § 33 Undantagsbestämmel
Page 9 and 10: INNEHÅLL V SÄRSKILDA BESTÄMMELSE
Page 11 and 12: INNEHÅLL § 5 Arbetstid och semest
Page 14 and 15: UNDERTECKNINGSPROTOKOLL UNDERTECKNI
Page 16 and 17: UNDERTECKNINGSPROTOKOLL mom. 4 Anv
Page 18 and 19: DEL A ALLMÄN DEL I TILLÄMPNING OC
Page 20 and 21: II LÖN FÖR UNDERVISNINGSPERSONAL
Page 24 and 25: ändring av en tjänsteinnehavares
Page 26 and 27: DEL A ❙ Allmän del ❙ Lön Den
Page 28 and 29: mom. 2 En tjänsteinnehavares måna
Page 30 and 31: Om tjänsteinnehavarens grundlön h
Page 32 and 33: § 17 Ansökan om årsbunden del DE
Page 34 and 35: § 21 Ordinarie lön (tidigare § 2
Page 36 and 37: DEL A ❙ Allmän del ❙ Lön ning
Page 38 and 39: III ARBETSTID § 31 Arbetstidsforme
Page 40 and 41: DEL A ❙ Allmän del ❙ IV SEMEST
Page 42 and 43: DEL A ❙ Allmän del ❙ V AVBROTT
Page 44 and 45: DEL A ❙ Allmän del ❙ mom. 3 Ar
Page 46 and 47: DEL A ❙ Allmän del ❙ Tillämpn
Page 48 and 49: DEL A ❙ Allmän del ❙ Protokoll
Page 50 and 51: DEL A ❙ Allmän del ❙ Timmarna
Page 52 and 53: DEL A ❙ Allmän del ❙ LÄROANST
Page 54 and 55: DEL A ❙ Allmän del ❙ B TIMLÄR
Page 56 and 57: DEL A ❙ Allmän del ❙ VIII UPPS
Page 58 and 59: DEL B ❙ Allmänbildande utbildnin
Page 60 and 61: II LÖN DEL B ❙ Allmänbildande u
Page 62 and 63: § 7 Bestämning av lön DEL B ❙
Page 72 and 73:
DEL B ❙ Allmänbildande utbildnin
Page 74 and 75:
mom. 5 Om en visstidsanställd tjä
Page 76 and 77:
DEL B ❙ Allmänbildande utbildnin
Page 78 and 79:
DEL B BILAGA 1 GRUNDSKOLAN I DEFINI
Page 80 and 81:
DEL B ❙ Bilaga 1 ❙ Grundskolan
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
§ 10 Annan minskning av undervisni
Page 86 and 87:
Skola med årskurs 7-9 1-11 lönegr
Page 88 and 89:
§ 26 Övertimarvode DEL B ❙ Bila
Page 90 and 91:
IV LÖN OCH ARBETSTID FÖR TIMLÄRA
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
DEL B BILAGA 2 GYMNASIER I TJÄNSTE
Page 96 and 97:
§ 7 Gymnasieresurstimmar DEL B ❙
Page 98 and 99:
mom. 4 Till rektorer betalas för d
Page 100 and 101:
III LÖN OCH ARBETSTID FÖR TIMLÄR
Page 102 and 103:
DEL B ❙ Bilaga 2 ❙ Gymnasier
Page 104 and 105:
III TJÄNSTEINNEHAVARNAS ARBETSTID
Page 106 and 107:
§ 10 Övertimarvode DEL B ❙ Bila
Page 108 and 109:
DEL B ❙ Bilaga 3 ❙ Vuxengymnasi
Page 110 and 111:
DEL C ❙ Yrkesutbildningen ❙ §
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
DEL C ❙ Yrkesutbildningen ❙ sop
Page 118 and 119:
DEL C ❙ Bilaga 4 ❙ Yrkesläroan
Page 120 and 121:
§ 5 Planeringstid § 6 Apparaturer
Page 122 and 123:
§ 8 Övertimarvode DEL C ❙ Bilag
Page 124 and 125:
DEL C ❙ Bilaga 4 ❙ Yrkesläroan
Page 126 and 127:
DEL C ❙ Bilaga 5 ❙ Handelsläro
Page 128 and 129:
IV TIMLÄRARE § 9 Timlärare DEL C
Page 130 and 131:
DEL C ❙ Bilaga 6 ❙ Läroanstalt
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
III TJÄNSTEINNEHAVARNAS ARBETSTID
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
DEL C ❙ Bilaga 9 ❙ Sjöfartslä
Page 146 and 147:
mom. 2 För en eller flera uppgifte
Page 148 and 149:
DEL C ❙ Bilaga 9 ❙ Sjöfartslä
Page 150 and 151:
II TJÄNSTEINNEHAVARE DEL D ❙ Yrk
Page 152 and 153:
§ 4 Ersättning för överskridnin
Page 154 and 155:
DEL D ❙ Yrkeshögskolor ❙ Timl
Page 156 and 157:
DEL E ❙ Yrkesutbildningscenter f
Page 158 and 159:
3 Löner och lönesättningspunkter
Page 160 and 161:
DEL F ❙ Grundläggande konstunder
Page 162 and 163:
DEL F ❙ Bilaga 10 ❙ Musikläroa
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
III LÖN OCH ARBETSTID FÖR TIMLÄR
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
mom. 2 Om en lärare har lämplig h
Page 172 and 173:
II TIMLÄRARE § 7 Anställningens
Page 174 and 175:
DEL F ❙ Bilaga 12 ❙ Medborgarin
Page 176 and 177:
DEL F ❙ Bilaga 12 ❙ Medborgarin
Page 178 and 179:
III TIMLÄRARE § 11 Anställningen
Page 180 and 181:
Arbetsgivaren är skyldig att ge ar
Page 182 and 183:
DEL F ❙ Bilaga 13 ❙ Folkhögsko
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
II TIMLÄRARE § 8 Anställningens
Page 188 and 189:
Tillämpningsanvisning Semesterers
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
SAKREGISTER Arbetstid för lärare
Page 194 and 195:
SAKREGISTER Ledare för inriktade s
Page 196 and 197:
SAKREGISTER Skötsel av en annan l
Page 198 and 199:
SAKREGISTER Årsbunden del av det i
Page 200 and 201:
KA 1 (13) Löner och arvoden i UKTA
Page 202 and 203:
KA 3 (13) Kod Beteckning dk I dk II
Page 204 and 205:
KA 5 (13) Arvoden Arvode för förh
Page 206 and 207:
KA 7 (13) Kod Beteckning dk I dk II
Page 208 and 209:
KA 9 (13) Del C bilaga 9 Sjöfartsl
Page 210 and 211:
KA 11 (13) Del F bilaga 12 Medborga
Page 212 and 213:
KA 13 (13) DEL E YRKESUTBILDNINGSCE
show all

UKTA 2011 - Kommunarbetsgivarna.fi

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?