13. REFERENSLISTA Litteratur: Regeringskansliet, Utbildningsdepartamentet, (1998). Lpo 94. Stockholm. Fritzes förlag. Strandberg, Leif, (2006). Vygotskij i praktiken. Bland plugghästar och fusklappar. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. Platon, (1961). Sokrates försvarstal. Stockholm: AWE/Gebers Pihlgren, Ann, (2005). Sokratiska <strong>samtal</strong>. Stockholm: Tidskrift, Svensk Familjeterapi. Lindström, Lars, (1988). Den sokratiska metoden. Stockholm: Konstfack<strong>skolan</strong>, Institutionen för bildpedagogik. Lipman, M<strong>att</strong>hew, Sharp, Ann Margreth & Oscaynan, Fredrick S.(1980). Philosophy in the Classroom, 2:nd ed. Philadelphia: Tempel University Press. Borresen, Beate & Malmhester, Bo, (2003). Låt barnen filosofera. Stockholm: Liber. Malmhester, Bo & Ohlsson, Ragnar, (1999). Filosofi med barn. Stockholm: Carlssons bokförlag. Malmhester, B., Ohlsson, R., & Halldén, O. (1991). Barn som filosofer. Stockholms universitet: Centrum för barnkulturforskning. Haglund, Liza, (2001). Att tänka noga. Stockholm: Tiden. Ohlsson, Ragnar, (1998). Meningen med livet. Stockholm: Alfabeta bokförlag AB. Ohlsson, Ragnar, (2002). Arvid seglar. Stockholm: Alfabeta bokförlag AB. Ohlsson, Ragnar, (2002). Tolerans och sanning. Stockholm: Tidskriften Barn, NTNU. Roth, Klas, (2004). Deliberativ pedagogik (s.77 – 113). I Premfors Runne & Roth Klas, Deliberativ demokrati. Lund: Studentlitteratur. Roth, Klas, (2002).Deliberativa <strong>samtal</strong>, om barns och ungdomars rättigheter och möjligheter i undervisningen. Stockholm: Skolverket. Roth, Klas, (2002). Deliberativa <strong>samtal</strong> och deliberativa lärmiljöer: Sammanf<strong>att</strong>ning från tre undersökningar av förekomster och hinder i fyra grundskolor. Stockholm: Skolverket. Rönnström, Niclas, (2002). Trädgårdar eller främlingsfientlighet. Deliberativa reflexioner över skolledarrollen och demokratiskt arbete i <strong>skolan</strong>. Stockholm: Skolverket. Lindensjö, B. & Aronsson, P.& Elander & I. & Jacobsson K. & Lideskog R. & Lundquist, L. & Oskarson, M. & Premfors, R. & Siim, B. & Szucs, S.,(1999). Demokrati och medborgarskap. Stockholm: Statens Offentliga Utredningar. Hartman, Sven & Roth Klas, (2003). Gemensamma värden? Rapport från symposium 8-9 maj 2003. Stockholm: GEM redationen. Eneroth, Bo, (1984). Hur mäter man vackert? Göteborg: Natur och Kultur. Andra referenser: http://www.paideia.org (Paideia Active Learning) (www.mimer.org) (Freinet Norrtälje) http://www.lu.hio.no/krl/filosofi/index.html (P4C i Norge) http://www.buf.no/en (Children and Youth Philosophers, Norge) http://www.oru.se/templates/oruExtNormal____37558.aspx (Örebro Universitetet) Argument Förlag AB E-post: exp@argument.se (kursmaterial till <strong>filosofiska</strong> promenader) B.Malmhester@lu.hio.no http://www.colloque-pratiques-philo.fr/index_en.php (UNESCO konferens i Paris) http://www.vr.se (Vetenskapsrådet) 36
14. BILAGOR Regler vid ett Sokratiskt seminarium 1. Detta är ett gemensamt utforskande genom eftertänksam dialog. 2. Inga rätt eller fel finns 3. Lyssna 4. Var beredd <strong>att</strong> ompröva och kanske ändra din åsikt 37 (Ann Pihlgren) Bilaga I
Change language