Rapport - Umeå kommun
Rapport - Umeå kommun
Rapport - Umeå kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1. Bakgrund<br />
Under läsåret 2000-01 tillsattes en grupp som genomförde en förstudie angående mentorskap<br />
med utgångspunkt från avtalet ÖLA 2000 1 ” Avsikten är att nyutbildade lärare ska erhålla ett<br />
introduktionsår under erfaren lärares handledning ”. Resultat från förstudien ledde fram till ett<br />
kollektivavtal mellan <strong>Umeå</strong> <strong>kommun</strong> och lärarorganisationerna. Detta avtal reglerade ett<br />
mentorskapsprojekt som planerades och implementerades i Skolan i <strong>Umeå</strong>. Nämnda grupp<br />
kom senare att bli ledningsgrupp för projektet – LMP- Ledningsgruppen för<br />
mentorskapsprojektet. LMP har bestått av fyra personer med olika kompetenser och bakgrund<br />
och med ett delat ansvar. Tack vare det delade ansvaret har kompetensen och kontinuiteten<br />
kunnat säkras trots byten av personer i gruppen.<br />
Skolförvaltningen numera Gymnasieförvaltningen och För- och Grundskoleförvaltningen<br />
äger Mentorskapsprojektet. Intressent är Attraktiv skola som i sin tur drivs av Utbildningsdepartementet,<br />
Skolverket, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Sveriges Skolledarförbund,<br />
och Svenska Kommunförbundet. En viktig samarbetspartner har varit <strong>Umeå</strong> Universitet,<br />
Lärarutbildningen och KDN.<br />
Gruppens första uppgifter var att studera litteratur i ämnet, inhämta kunskap om andra<br />
liknande projekt och knyta kontakter med kunniga och erfarna personer inom området.<br />
Vi läste fil.dr. Ulla Lindgrens avhandling 2 och kontaktade henne för information och<br />
inspiration. Vi fick också möjlighet att vid ett flertal tillfällen träffa professor Tom Ganser vid<br />
Whitewater University of Wisconsin USA. T. Ganser har en mycket gedigen kunskap om och<br />
erfarenhet av många olika mentorskapsprojekt i USA och även i andra länder. LMP fick<br />
därigenom många viktiga råd och ett tydligt ramverk.<br />
Under planeringstiden träffade vi flera olika grupper med intresse i och förväntningar på<br />
vårt projekt; representanter för lärarstuderande under sista utbildningsåret, lärare och rektorer<br />
i <strong>Umeå</strong> <strong>kommun</strong> och fackliga representanter.<br />
Efter förankring i olika grupper och beslutade förvaltningsledningen att projektet skulle<br />
startas höstterminen 2001, enligt det ramverk som skapats.<br />
1 Från II Särskilda bestämmelser till AB 98 som ingår i ÖLA 2000 (s. 22)<br />
2 Lindgren Ulla (2000). En empirisk studie av mentorskap inom högre utbildningen i Sverige. <strong>Umeå</strong> universitet.<br />
4