Propagandakonst Världskrigen

Propagandakonst Världskrigen
LPP; Lokal Pedagogisk Planering i BILD för År 9, UIv VT 2012
Hur kan man påverka med bilder ? Vad innebär begreppet propaganda ? Hur har
bilder använts genom historien i syfte att påverka människor ? Bildämnet är ett ämne
där man kommunicerar. Tankar, ord, erfarenheter och upplevelser omformas till
bilder. Åsikter förmedlas. Under världskrigens tid användes den politiska
propaganda bilden som ett viktigt medel att kommunicera olika krigsbudskap.
Bildämnet är också ett ämne där man löser problem. Kreativa problem. Hur ska du
skapa en egen propagandabild, en bild med ett starkt uppmanande budskap? Med
hjälp av olika tekniker och faktakunskaper kommer du lära dig hur du kan förstärka
din bilds budskap.
Vad?
Syfte med undervisningen
Genom undervisningen i bildämnet ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin
förmåga att:
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt
med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder,
• analysera bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Konkretiserade mål
I arbetsområdet Propagandakonst världskrigen ska du få möjlighet att utveckla din
förmåga att:
utveckla förmåga att analysera och samtala om bilder,
utveckla förmåga att kommunicera med hjälp av egna och andras bilder,
lära dig ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders
utformning och budskap.
bli medveten om bilden som språk och dess roll och användning under
världskrigen,
utveckla förmågan att kombinera bild och text i ditt eget bildskapande
lära dig mer om färgers, symbolers och formers betydelse i bildskapande
arbete
utveckla förmågan att presentera ditt eget arbete
tillägna dig en bild- och kulturhistorisk allmänbildning

Hur?
I undervisningen ska:
När?
Ulrika föreläsa om propaganda. Du lära dig mer om hur bilder använts genom
historien i syfte att påverka. Tyngdpunkten ligga på hur propaganda
användes under världskrigen av krigförande länders regeringar. Du kritiskt
granska propagandabilder från vår nutid liksom från världskrigens tid. Du lära
dig kända begrepp inom propaganda och hur dessa används för att övertyga
om ett budskap. Du titta på propagandabilder, analysera deras innehåll samt
skapa en egen propagandaaffisch. Du samarbeta i grupp.
Vi kommer att arbeta med detta ämnesområde fr.o.m. v 47-v10 (ca 10 lektioner)
Material
Affisch färg, A2 papper, referensbilder, internet,
Bedömning
Du visar vad du har lärt dig genom att:
Du deltar aktivt i klassdiskussioner om bildanalys av propagandabilder från
VK1,2
Du producerar en serie skissförslag som du sparar och visar läraren vid
presentationen av propagandaaffischen.
Du deltar aktivt i grupparbetet av framställandet av en egen
propagandaaffisch.
Bedömningen fokuserar på:
Hur väl du använt materialen och hur säker du är på att återge form,
perspektiv och volym.
Hur väl du kombinerar olika bildelement.
Hur väl du löser kreativa problem under arbetsprocessen d.v.s. hur väl du
väljer handlingsalternativ .
Hur väl du kommunicerar ett budskap med din bild.
Hur väl medveten över begreppet propaganda och dess olika funktioner du är.
.Kunskapskrav: Se nedan.
Lycka till med arbetet! / Ulrika
Bedömning: