19.09.2013 Views

hämmande affekter - affekta

hämmande affekter - affekta

hämmande affekter - affekta

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Affektfokuserad<br />

psykoterapi<br />

i praktiken<br />

www.<strong>affekta</strong>.se


Intensive Short-Term<br />

Dynamic Psychotherapy<br />

(ISTDP)<br />

Patricia Coughlin<br />

Malan / Davanloo<br />

Accellerated<br />

Experential Dynamic<br />

Psychotherapy (AEDP)<br />

Diana Fosha<br />

Freud<br />

Affect Phobia Therapy (APT)<br />

Leigh McCullough<br />

Rogers / Perls<br />

Compassionate Mind<br />

Therapy (CMT)<br />

Paul Gilbert<br />

Emotion Focused<br />

Therapy (EFT)<br />

Leslie Greenberg<br />

CBT


Psykiska besvär/symtom bottnar i dysfunktionell affektreglering, inre<br />

konflikter mellan olika psykobiologiska system samt undvikande av<br />

grund<strong>affekter</strong> (maladaptiva försvar)<br />

Terapiprocessen bygger på att hjälpa patienten närma sig<br />

grund<strong>affekter</strong> inom ramen för en god allians (trygg anknytning)<br />

Terapeuten fokuserar på det icke-verbala, affektiva samspelet i<br />

rummet med patienten (s.k. ”Moment-to-Moment Tracking”)<br />

Terapeuten använder interventioner för att aktivera och fördjupa<br />

affektupplevelsen i terapirummet


Aktivering och reglering och av <strong>affekter</strong> är relaterat till positivt<br />

utfall i olika terapiformer (Greenberg & Pascual-Leone, 2006)<br />

Terapeutens fokus på upplevelse/uttryck av <strong>affekter</strong> relaterar<br />

till positivt utfall i psykodynamisk korttidsterapi (Diener, et al., 2007)<br />

Terapeutens utforskande av <strong>affekter</strong> är relaterat till positivt<br />

utfall i både IPT och KBT vid depression (Coombs, et al., 2002)<br />

Fokus på <strong>affekter</strong> är associerat med patienters tillfredställelse<br />

med behandlingen (Pilerio, 2004)


Vad är <strong>affekter</strong>?<br />

Medfödda biologiska mekanismer som utlöser ett förutsägbart mönster<br />

av kroppsliga och psykologiska responser. Affekter uttrycks genom<br />

typiska ansiktsuttryck och bygger upp en handlingspotential som kan få<br />

oss att agera. När en affekt är aktiv vill vi något!<br />

Affekterna är nedärvda och kopplade till våra primära<br />

överlevnadsbehov (drifter), men hur <strong>affekter</strong> regleras och uttrycks är ett<br />

resultat av inlärning (kultur, familj, erfarenheter i anknytningsrelationer)<br />

Affekter, snarare än drifter, är primär motivationskälla till vårt beteende<br />

(Tomkins, 1992)


Våra grund<strong>affekter</strong><br />

Glädje Förvåning Rädsla Ilska<br />

Nyfikenhet / Intresse Sorg / lidande<br />

Avsky / Avsmak Skam


Två kliniskt relevanta ”affektkomplex” kopplade till våra inre<br />

arbetsmodeller av själv- och andra<br />

Positiva känslor mot självet: Intresse och glädje riktade mot den inre<br />

representationen av sig själv<br />

Självkänsla, självtillit, stolthet, förmåga till<br />

omhändertagande av sig själv<br />

Känslomässig närhet till andra: Intresse och glädje riktade mot den inre<br />

representationen av andra<br />

Tillit till andra, trygghet, omtanke, förmåga<br />

att ta emot omsorg från andra


Aktiverande <strong>affekter</strong>: Får oss att bli energiska och vilja agera, att<br />

närma oss snarare än att undvika, att<br />

springa snarare än att bli paralyserade.<br />

Upplevs som att de börjar inifrån kroppen<br />

och rör sig utåt<br />

Glädje, intresse, ilska/självhävdelse,<br />

sorg/lidande, positiva känslor mot självet,<br />

känslomässig närhet<br />

Hämmande <strong>affekter</strong>: Får oss att sakta ner, att dra oss undan<br />

snarare än att fortsätta, att dra ihop<br />

kroppen snarare än att slappna av<br />

Skam, skuld, rädsla/ångest, avsky,<br />

känslomässig smärta


Konflikttriangeln<br />

Försvar Ångest<br />

Förbjuden<br />

impuls/känsla/tanke<br />

Terapeuten<br />

Persontriangeln<br />

Historiska<br />

personer<br />

Nuvarande<br />

relationer


Försvar<br />

Undvikande: maladaptiva<br />

beteenden, tankar eller<br />

<strong>affekter</strong><br />

Impuls/känsla<br />

Ångest<br />

Hämmande <strong>affekter</strong>:<br />

rädsla/ångest, skam, skuld,<br />

avsky eller känslomässig<br />

smärta<br />

Aktiverande <strong>affekter</strong>: ilska/självhävdelse, sorg, intresse, glädje, etc<br />

Positiva känslor mot självet: stolthet, omhändertagande om sig själv, etc<br />

Känslomässig närhet: trygghet, spontanitet, omtanke, etc


Försvar<br />

Undvikande: maladaptiva<br />

beteenden, tankar eller<br />

<strong>affekter</strong><br />

Kliniska symtom:<br />

depression, ångest<br />

och maladaptiva<br />

karaktärsdrag<br />

Impuls/känsla<br />

Ångest<br />

Hämmande <strong>affekter</strong>:<br />

rädsla/ångest, skam, skuld,<br />

avsky eller känslomässig<br />

smärta<br />

Aktiverande <strong>affekter</strong>: ilska/självhävdelse, sorg, intresse, glädje, etc<br />

Positiva känslor mot självet: stolthet, omhändertagande om sig själv, etc<br />

Känslomässig närhet: trygghet, spontanitet, omtanke, etc


Försvar<br />

Hjälpa patienten upptäcka<br />

och överge självdestruktiva<br />

försvar<br />

Impuls/känsla<br />

Ångest<br />

Hjälpa patienten reglera<br />

<strong>hämmande</strong> <strong>affekter</strong> till<br />

adaptiv nivå<br />

Hjälpa patienten uppmärksamma, uppleva<br />

och uttrycka aktiverande <strong>affekter</strong> i den<br />

situation där han/hon behöver använda sig<br />

av dem


Försvar<br />

”Jag klarar allt”<br />

”Jag klarar allt själv”<br />

Impuls/känsla<br />

”Jag orkar inte”<br />

”Jag behöver dig”<br />

Ångest<br />

”Du är värdelös”<br />

”Det finns ingen där”


Försvar<br />

Superkompetent, självständig<br />

självattackerande,<br />

kritisk, irritabel<br />

Impuls/känsla<br />

Ledsenhet<br />

Ångest<br />

Skam<br />

Skräck


…att patienten pratar/tänker för mycket och känner för lite - Terapeuten missar<br />

intellektualiserande försvar och/eller undvikande av känslomässig närhet<br />

…att patienten känner för mycket och tänker/reflekterar för lite - Terapeuten<br />

utmanar inte regressiva försvar och/eller defensiva <strong>affekter</strong> tillräckligt<br />

…att patienten har för hög ångestnivå i terapin - Terapeuten hjälper inte<br />

patienten att reglera ner till en ångestnivå där reflektion blir möjlig<br />

…att patienten har för låg ångestnivå i terapi - Terapeuten går samman med<br />

försvaren och utmanar för lite<br />

…att terapeuten ger för mycket - Terapeuten agerar ut motöverföring i<br />

överdrivet omhändertagande, bristande gränssättning, rambrott<br />

…att terapeuten ger för lite - Terapeuten blir en ”blank skärm”, långa ickekonstruktiva<br />

tystnader, förlitar sig enbart på tolkningar som teknik


...att patienten uppnår en lagom(=reglerad) stark arousal/affektupplevelse i<br />

samtalet. Möjliggör för samtidig reflektion - patienten ska i efterhand minnas<br />

samtalet!<br />

...att terapeuten fokuserar på affekt i röstläge/ansiktsmimik/kroppsspråk - fokus<br />

är på hur något sägs snarare än vad som sägs<br />

...att terapeuten speglar icke-verbala uttryck direkt med med hjälp av röstläge,<br />

ansiktsmimik, kroppsspråk - d v s visar tydligt inlevelse och medkänsla med<br />

patientens adaptiva aktiverande <strong>affekter</strong><br />

...att terapeuten fördjupar upplevelser av adaptiva aktiverande <strong>affekter</strong> och<br />

undersöker handlingspotential/impuls<br />

...att samtalet är en korrektiv emotionell erfarenhet, d v s <strong>affekter</strong> som tidigare<br />

varit starkt ångest-/skuld-/skambelagda upplevs istället med reglerade nivåer<br />

av ångest/skuld/skam


Att arbeta med försvar<br />

Innebär att avbryta, visa på,<br />

undersöka, ifrågasätta, utmana<br />

Terapeuten behöver använda<br />

sin egen nyfikenhet/intresse<br />

samt ilska/självhävdelse<br />

Närma sig/stanna kvar i/fördjupa adaptiva<br />

aktiverande <strong>affekter</strong><br />

När ångest/skuld/skam regleras följer ofta aktiverande<br />

<strong>affekter</strong> i den terapeutiska relationen vilket innebär en<br />

ökad känslomässig närhet - en mer spontan, tydligare,<br />

kanske också varmare relation<br />

Att reglera <strong>hämmande</strong><br />

<strong>affekter</strong><br />

Att öka ångest/skuld/skam kan<br />

innebära att väcka och därmed<br />

behöva hantera egen<br />

ångest/skuld/skam


…utifrån patientens problemformulering skilja ut maladaptiva försvar,<br />

<strong>hämmande</strong> <strong>affekter</strong> och adaptiva aktiverande <strong>affekter</strong><br />

…formulera ett fokus för behandlingen som patienten känner sig delaktig och<br />

engagerad i<br />

…hjälpa patienten upptäcka och överge maladaptiva försvar<br />

…upptäcka och reglera <strong>hämmande</strong> <strong>affekter</strong> efter behov<br />

…hjälpa patienten att närma sig, stanna kvar i och fördjupa upplevelsen av<br />

adaptiva aktiverande <strong>affekter</strong><br />

…hjälpa patienten generera adaptiva responser i relation till sina grund<strong>affekter</strong><br />

och problemformuleringen


Utbildnings-/handledningssituationer behöver balansera mellan<br />

trygghet/utmaning (d v s innehålla inslag av ökad arousal) - en möjlighet att<br />

öka förmåga till stark affektupplevelse i den terapeutiska relationen<br />

Videoinspelning vid handledning ger tydliga bilder av samspelet<br />

Videoinspelning erbjuder möjligheter att identifiera terapeuters och<br />

patienters affektundvikanden (=typiska situationer där man kör fast)<br />

Genom att rollspela samspelet (t ex växelvis vara patient/terapeut) väcks<br />

och fördjupas affektupplevelse i samspel där affektundvikanden annars<br />

dominerar<br />

Genom att i rollspelet använda sina interventioner samtidigt som <strong>hämmande</strong><br />

<strong>affekter</strong> (ångest/skuld/skam) väcks - öva sin förmåga att reglera också<br />

patienters ångest/skuld/skam och erbjuda förutsättningarna för korrektiv<br />

emotionell erfarenhet


Utrymme för frågor!<br />

www.<strong>affekta</strong>.se

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!