Bortom_Big_Five_28_nov_noc _pm_metod.pdf - Från One.com

More documents

Recommendations

Info

När det gäller civilstånd var skillnaderna i emotionell intelligens också stora. En envägs ANOVA gav F(2,44) = 3,309, p = 0,046. För social förmåga var motsvarande värde F(2,44) = 2,410, p= 0.056. Se Fig. 9.2 Genomsnittligt standardiserat värde 0,4 0,2 0,0 -0,2 -0,4 -0,6 -0,8 Gift, sambo Särbo Ensamstående Emotionell intelligens Social förmåga Fig. 9.2. Genomsnitt i emotionell intelligens och social förmåga i relation till civilstånd, standardiserade värden. Problemet med balansvariabeln kunde lokaliseras till en könsskillnad som gick på tvären mot skillnaden i EI: kvinnorna hade lägre balans. Medelvärdena för män och kvinnor var 0,40 och -0,11, t = 2,470, p= 0,015. Vid en analys av sambandet mellan EI och balans för könsgrupperna separat var korrelationerna, för män och kvinnor, 0,39 och 0,23. Dessa värden var inte signifikanta; stickproven var små (11 män och 36 kvinnor), men trenden är den förväntade: högre korrelationer inom könsgrupperna. Slutsatser Emotionell intelligens och social förmåga erhöll båda stöd i de begreppsvalideringar som gjordes mot ensamhet, kön, utbildningsnivå och civilstånd. Civilstånd har jag även i tidigare forskning funnit ha ett samband med emotionell intelligens [264]. Fortsatt stöd erhölls också för testvariablernas reliabilitet. Den låg på samma nivå som i andra av de studier som redovisas i denna rapport. En första analys med den sammanhållna gruppen tydde på inga eller svaga samband mellan EI och balans. Det visade sig emellertid att det fanns en stor skillnad i balans mellan könen; inom könsgrupperna fanns det ett samband mellan EI och balans av förväntat slag, men det var inte signifikant på grund av att stickproven var små. Kanske beror skillnaden i balans mel- 106
lan könen i balans på att kvinnorna tar på sig en större del av ansvaret för hem och familj och därigenom utsätts för större konflikter mellan arbete och övrigt liv. 107
Page 1 and 2:
PSYKOLOGISK METOD AB Bortom Big Fiv
Page 3 and 4:
Innehåll Förord..................
Page 5:
Jagstyrka..........................
Page 8 and 9:
• Professor Robert McCrae, Nation
Page 11 and 12:
1. Inledning Syfte och bakgrund Syf
Page 13 and 14:
Betyder personligheten något som p
Page 15 and 16:
Fig. 1.1. Genomsnittliga regression
Page 17 and 18:
Exempel på testuppgifter i självr
Page 19 and 20:
• ”Det kanske finns flera över
Page 21 and 22:
Teoretisk vidareutveckling av FFM H
Page 23 and 24:
FFT antar att människor är relati
Page 25 and 26:
Cattells test 16 pf är från 1949.
Page 27 and 28:
Tabell 1.1. HPI-testets 7 dimension
Page 29 and 30:
Frekvens 20 15 10 5 0 -0,60 -0,40 -
Page 31 and 32:
Ett annat exempel från ännu en
Page 33:
Men låt oss återvända till anst
Page 36 and 37:
som en negativ prognosfaktor [208].
Page 38 and 39:
350 300 250 200 150 100 Antal 50 0
Page 40 and 41:
Balance work/life 3 2 1 0 -1 -2 -3
Page 42 and 43:
högt med ett självrapporttest av
Page 44 and 45:
- Avvisande av auktoriteter - Dölj
Page 46 and 47:
alltså en parallell till g-faktorn
Page 48 and 49:
Bedömt arbetsresultat 8 6 4 2 2 4
Page 50 and 51:
”Jag har aldrig kastat skräp på
Page 52 and 53:
Samarbetsvilja 5,5 5,0 4,5 4,0 3,5
Page 54 and 55:
Det är möjligt att validiteten ho
Page 57 and 58: 4. Studie 1 Syfte och uppläggning
Page 59 and 60: Resultat Frekvens Taktikskalor 12 1
Page 61 and 62: Tabell 4.4. Partialkorrelationer me
Page 63 and 64: Första komponenten, korrigerade da
Page 65 and 66: Antag att de 159 testade personerna
Page 67 and 68: Tabell 4.7. Validitetskoefficienter
Page 69: 150 testuppgifter, inte bara en han
Page 72 and 73: Frekvens 25 20 15 10 5 0 0,50 0,75
Page 74 and 75: Tabell 5.3. Hierarkiska regressions
Page 76 and 77: Tabell 6.3. Korrelationer mellan te
Page 78 and 79: Tabell 6.5. Valideringar mot arbets
Page 80 and 81: Slutsatser Studie 3 visade: • God
Page 82 and 83: • Kreativitet är en mycket vikti
Page 84 and 85: Begreppsvalidering Sambanden mellan
Page 86 and 87: Tabell 7.5. Partialkorrelationer me
Page 88 and 89: Figuren visar: Samarbetsvilja Arbet
Page 91 and 92: 8. Studie 5 och 6 Syfte och uppläg
Page 93 and 94: Tabell 8.1. Åldersfördelning, Stu
Page 95 and 96: Data från Studie 6 1,0 0,9 0,8 0,7
Page 97 and 98: Utbildningsnivå förklarade bara e
Page 99 and 100: Jagstyrka Korrelationer mellan de 1
Page 101 and 102: Diskussion av Studie 5 och 6 De res
Page 105: Tabell 9.2 Korrelationer mellan tre
Page 113 and 114: 12. Studie 10 Syfte och uppläggnin
Page 115 and 116: Tabell 12.2 Okorrigerade och korrig
Page 117 and 118: 13 Studie 11. Normdata, fortsatt va
Page 119 and 120: Korrelation med skönmålning efter
Page 121 and 122: En övervikt av positivt formulerad
Page 123 and 124: Korrelation index - jasägartendens
Page 125 and 126: Emotionell intelligens 0,3 0,2 0,1
Page 127 and 128: Tabell 13.5. Korrelationer mellan p
Page 129 and 130: Tabell 13.7. Relativa vikter för t
Page 131 and 132: Tabell 13.8. Medelvärden i personl
Page 133 and 134: Tabell 13.10. Korrelation mellan no
Page 135 and 136: angsteg, kvinnorna 1,5. Dessa resul
Page 137 and 138: hennes speciella idéer kan färga
Page 139 and 140: 14. Testets roll i beslutsfattandet
Page 141 and 142: 15. Personalekonomisk analys Hur st
Page 143 and 144: 16. Sammanfattning av resultat och
Page 145 and 146: Tabell 16.2. Sammanställning av be
Page 147 and 148: men valda för att de skulle vara r
Page 149 and 150: Litteraturförteckning [1]. Ahern,
Page 151 and 152: [40]. Connor-Smith, J. K., & Flachs
Page 153 and 154: [82]. Gosling, S. D., Rentfrow, P.
Page 155 and 156: [121]. Johnson, J. W. (2000). A heu
Page 157 and 158:
[161]. Mayer, J. D., & Salovey, P.
Page 159 and 160:
[197]. Passer, M. W., & Smith, R. E
Page 161 and 162:
[235]. Schmidt, F. L., & Hunter, J.
Page 163 and 164:
[272]. Sjöberg, L., Littorin, P.,
Page 165 and 166:
Bilaga 1. Kriterie- och bakgrundsfr
Page 167 and 168:
29. Beskriver företaget på ett f
Page 169 and 170:
Bilaga 2. Skalornas psykometriska e
Page 171 and 172:
Tabell 6.1. Grundläggande data fö
Page 173 and 174:
Tabell 7.1. Grundläggande data fö
Page 175 and 176:
Tabell 8. 5. Skalornas reliabilitet
Page 177 and 178:
Tabell 8. 8. Könsskillnader, Studi
Page 179 and 180:
Tabell 8. 10. Medelvärden i person
Page 181 and 182:
Tabell 13.2. Resultat av analyser a
Page 183 and 184:
Bilaga 3. Ipsativa och normativa fo
Page 185 and 186:
Figur 2 visar en mycket stor förde
Page 187 and 188:
formatet är känsligt för ”faki
Page 189 and 190:
Bilaga 4. Exempel på utlåtanden s
Page 191 and 192:
Hon är ganska intresserad av att a
Page 193 and 194:
taget goda erfarenheter av dem. Hon
Page 195:
195
show all

Bortom_Big_Five_28_nov_noc _pm_metod.pdf - Från One.com

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?