Tools for Reasonable Deliberation - MiSt-programmet

Verktyg för rimlig bedömning
Tools for Reasonable Deliberation
Att träna planerarstudenter i
argumentationsanalys och förhandlingsteknik
Bertil Rolf, Anders Törnqvist
Blekinge Tekniska Högskola

Programvara i undervisningen
Athena Standard för strukturering och
bedömning av argument i planärenden.
Athena Negotiator för förberedelse och
utvärdering av förhandlingsspel.

Argumentationsträd

Utfall av förhandlingar

Vanliga missförstånd
Programvaran avbildar hur argumentation
och förhandling går till i verkligheten.
Programvaran i sig bidrar till förbättrad
argumentation, förhandling och beslut.

Programvarans syfte
Visualisera bedömningar, tankeprocesser
och utfall.
Underlätta diagnos på tankefel,
inkonsekvenser, felbedömningar

Resultat i sammanfattning
1. Verktyg underlättar undervisning och analys vid
argumentation och förhandling. Empiriska
indikationer.
2. Verktyg bör bidra till reduktion av både
konceptuell och epistemisk osäkerhet.
Teoretiska skäl.
3. Verktyg testas effektivast i utbildningskontext.
Praktiska och teoretiska skäl.
4. Enkla hjälpmedel och konceptualiseringar kan
ibland ersätta sofistikerad programvara.
Empiriska testresultat.

Testutfall kontextberoende
Verktyg och metoder måste testas i ett
sammanhang.
Övningsuppgift, verktyg, instruktion,
genomförande, kan inte åtskiljas.
Utbildningskontext relativt konstant, och kan
kompensera variation i t ex studentgruppers
förmåga och intresse.
Detta möjliggör också test av olika verktyg i
stabil kontext

Reduktion av osäkerhet
Planerings- och miljöproblem ofta oklart
definierade och behöver bearbetning och
reduktion både av konceptuell och
epistemisk osäkerhet.
Vad är detta för slags problem?
Vilken kunskap behöver jag för att lösa det?
Mera data inte alltid behovet.
Heuristisk förenkling kan vara effektivare.

Förhandlingsövningen
Strukturerad förhandling mellan planerare och
exploatör på basis av multi-kriterieanalys.
När nyttor och vikter för olika förhandlingsfaktorer
angetts, kan programmet kalkylera och
visualisera utfall.
Detta ger omedelbar återföring och underlättar
lärande att förhandla effektivt.

Förutsättningar
Förhandlingsfaktorer:
Exploateringstal
Markanvändning – bostäder, kontor mm
Tomträttsavgäld
Byggstart
Varje part anger sin nytta av olika värden på
dessa faktorer.
Varje part anger också den relativa vikten av
resp faktor.

Exempel på nyttomatris
Exploateringstal
0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0
Planerare -40 60 100 70 0 -40 -60
Exploatör -100 -60 -40 0 40 60 100

Visualisering av utfall

Argumentationsanalys
Skall bostadsförtätning tillåtas i område
nära förorenande industri?
Studenterna ombeds strukturera och
värdera framförda argument i utdragen
planprocess.

Argumentationsträd

Värdering av argument
Relevans – vem framför argumentet?
Sakägare, myndigheter, intresseorganisationer
…
Trovärdighet – vilka sakskäl och stöd finns
för argumentet?

Exempel på principer
Argument från sakägare, myndigheter
med rätt resp skyldighet att yttra sig har
HÖG relevans.
Argument som baseras på normer och
mätningar t ex betr buller har HÖG
trovärdighet.

Experiment med olika verktyg
1. Visualisering av relevans, trovärdighet
och samband för argument i Athena
Standard.
2. Bedömning av argumentens relevans och
trovärdighet utifrån en lista, utan att
strukturera dem i argumentkedjor.
3. Ange endast de starkaste argumenten
och föreslå beslut.

Resultat
Vi underskattade inkörningssvårigheter vid
användning av Athena samt den bristande
kunskapen om komplexa planeringsprocesser
hos studenter i 2:a årskursen.
Athena verkar främst användbar för
läraren som ställer diagnos, upptäcker
tankefel och bristande kunskaper.

Förekommande studentmisstag
Bristande förståelse av principer för
relevans och trovärdighet.
Bristande förståelse av krav på logisk
konsistens – argument bedömda som
svaga anges som stöd för beslut.
Bristande förståelse för att starka
motargument kan försvaga andra
arguments relevans och trovärdighet.

Positiva resultat
En majoritet studenter (65-80 %)
redovisade konsekventa bedömningar av
argument till stöd för sitt beslut.
I de flesta fall överstämde detta beslut
med regeringens verkliga beslut.
Men detta gällde också när enklare
verktyg användes vid bedömningen.

Preliminär tolkning
Konceptuellt klargörande kan vara den
viktiga effekten av verktyg.
Verktyg kan förvirra naturlig förmåga till
rimlig bedömning.
Verktyg kan fördjupa insikt och utveckla
konceptualisering.

Fortsatt arbete
Test av ytterligare förenkling av verktyg.
Fler övningar med Athena i utbildningen.