18.09.2013 Views

Föreläsning 5

Föreläsning 5

Föreläsning 5

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Föreläsning</strong> 5<br />

Religion och släktskap<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Var befinner vi oss..?<br />

Vecka 1: Släktskap, genus, klass och kast –<br />

som principer för social differentiering och<br />

social organisation.<br />

Vecka 2: Släkt, familj och social organisation<br />

under transnationella<br />

migrationsförhållanden.<br />

Vecka 3: Ovanstående teman i relation till<br />

religion! Fallstudier från Egypten och<br />

Bolivia.<br />

Vecka 4: Förändrad innebörd av släkt och<br />

familj till följd av samhällsförändring och<br />

nya reproduktionstekniker.<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Resultat av<br />

kursvärdering<br />

- För mycket info<br />

- För snabba<br />

genomgångar<br />

- För snabba<br />

växlingar pptbilder<br />

- Osäkra svar på<br />

frågor som<br />

ställts<br />

- Svårt få tag på<br />

litteratur<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation<br />

+ Bra klimat<br />

+ Pedagogiskt och<br />

lätt att förstå<br />

+ Bra tempo<br />

+ Utrymme för era<br />

åsikter/idéer<br />

+ Intressant kurs<br />

+ Bra<br />

seminarieuppgif<br />

ter


<strong>Föreläsning</strong>ens<br />

upplägg:<br />

1. Var befinner vi oss..?<br />

2. Om ”Veiled Sentiments”<br />

3. Om Stone, kap 7<br />

4. Några ord om seminariet på<br />

torsdag<br />

5. Filmvisning: ”Hidden Faces”<br />

(kl. 14-15 Sal 7-0042)<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


”Veiled Sentiments”<br />

• Författare Lila Abu-Lughod<br />

(fältarbete mellan 1978 och<br />

1980)<br />

• Om Awlad ’Ali, beduiner i<br />

öknen i västra Egypten (


Vidare kontext<br />

• Stora förändringar i samhället<br />

• Växande medvetenhet om en<br />

muslimsk identitet i Egypten<br />

• Abu-Lughod talar om ”islamism”<br />

• Under 80-talet hade processen<br />

börjat också hos beduinerna<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Två titlar:<br />

• I ”Writing Women’s Worlds”<br />

skildras förändringsprocesserna<br />

• I ”Veiled Sentiments” förs en<br />

reflexiv diskussion kring<br />

fältarbetet och antropologens<br />

roll<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Om Awlad ’Ali:<br />

• Patrilinjärt samhälle (polygyni<br />

förekommer)<br />

• Att dela hushåll = dela ekonomi<br />

och mat<br />

• Bosättningarna – Sociala enheter<br />

baserade på släktskap<br />

• Patrilaterala<br />

parallellkusinäktenskap<br />

• Sociala relationerna speglas i<br />

bosättningen<br />

• Ekonomisk försörjning:<br />

pastoralister + komplement<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Repetition…<br />

• Korskusin, kusin genom en verklig<br />

eller klassifikatorisk morbror eller<br />

faster.<br />

(D.v.s. barn till mors bror eller fars syster)<br />

• Parallellkusin, kusin genom en<br />

farbror eller moster.<br />

(D.v.s. barn till fars bror eller mors syster.)<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Fältarbetet<br />

• Abu-Lughod’s bakgrund<br />

(Hennes far arab)<br />

• Introduktion till fältet (I<br />

sällskap med sin far)<br />

• Hennes position i fältet (Kvinna,<br />

”dotter” och ogift)<br />

• Metodologiska svårigheter (<br />

Rel. till informanter)<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Abu-Lughods fokus:<br />

• Fokus på kvinnornas värld<br />

• Social och kulturell innebörd<br />

av poesi (ghinnawa)<br />

• Analysera skillnaden mellan<br />

det som sägs genom dikterna<br />

och i den officiella diskursen<br />

• Ett holistiskt perspektiv på<br />

samhället<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Centrala ideologiska<br />

principer:<br />

• Släktskap en ordning som<br />

baseras på en närhet mellan<br />

släktingar på den manliga sidan<br />

• Moral baserad på ära/heder och<br />

anständighet/ärbarhet<br />

(hasham)<br />

Dessa principer definierar<br />

individer och deras sociala<br />

relationer.<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Blod och ursprung<br />

Innebörden av blod (dam)<br />

• Förbinder människor både<br />

bakåt i tiden och med<br />

nutiden<br />

• Centralt för definition av<br />

individuell identitet och<br />

sociala relationer<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Egyptierna ”the<br />

others”<br />

• Uppdelning mellan släktingar<br />

(blod/”dam”) och<br />

främlingar/”outsiders”<br />

• Egyptierna en motpol<br />

Awlad ’Ali = araber, ädelt<br />

ursprung<br />

Egyptierna = orena, mixedblood<br />

En persons värde avgörs av<br />

ursprung/härstamning!<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Släktskapets betydelse<br />

• Abu-Lughod inte så intresserad<br />

av släktskapets koppling till<br />

politiken<br />

• Hennes fokus:<br />

Hur släktskap formar<br />

individuell identitet och<br />

sociala relationer i<br />

vardagslivet.<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


De patrilinjära Awlad<br />

’Ali<br />

• ”Svagare” slags släktskap till<br />

moderns sida<br />

• Ursprung, arv, socio-politisk<br />

organisation patrilinjär<br />

• Barnen ärver stamtillhörighet<br />

av fadern<br />

• Ingift kvinna har kvar starka<br />

band till egna patrilinje<br />

• Typ av äktenskap avgörande för<br />

patrilinjens fortlevnad (Patrilaterala<br />

parallellkusingiftermål ideal)<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Sociala relationer<br />

och social status<br />

• Vikten av deltagande i ritualer –<br />

Att dela!<br />

• Vikten av ära/heder och<br />

anständighet visar sig i<br />

samhällets hierarkiska ordning<br />

• Social status genom att leva upp<br />

till idealen om ärbarhet och<br />

självständighet<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Ideal om<br />

likställdhet/jämställdhet<br />

…<br />

• Självständighet centralt för hela<br />

organisationen<br />

• Ingen överordnad ledare bara<br />

informella ledare inom de olika<br />

segmenten<br />

Men det finns en hierarki som bygger på<br />

kön och ålder…<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Kollision<br />

Jämställdhetsideal <br />

hierarkisk ordning<br />

Ett sätt att överkomma detta:<br />

• Se ojämlika relationer som<br />

komplementära istället för<br />

motstridiga<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Anseende/auktoritet<br />

• Anses komma från moralisk<br />

värdighet<br />

• Måste förtjänas, men kan<br />

också förloras<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


The Bedouin code of<br />

honour<br />

• Asl: ”The Bedouin code of<br />

honour” (ursprung/börd,<br />

”social sense”)<br />

• Har att göra med<br />

härstamning<br />

• Den moraliska karaktär man<br />

får genom sin släktlinje.<br />

Påverkar en persons värde och<br />

natur<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Olika vägar för<br />

individer att nå ärbarhet<br />

– Kvinnor (”modesty code”)<br />

– Svaga<br />

– Män (”honor code”) –<br />

Starka<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


”Voluntary deference”<br />

• Hasham: Feminitet, ärbarhet, skam,<br />

blyghet, anständighet – ”propriety”.<br />

• Både (ofrivillig) inre upplevelse och<br />

(frivilligt) agerande i enlighet med<br />

code of modesty<br />

Ofrivilliga skamkänslor<br />

och<br />

Det frivilligt agerande som uppstår<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


”Voluntary deference”<br />

Exempel: Klädsel ett sätt att<br />

agera i förhållande till<br />

skamkänslor…<br />

Viktigt att det handlar om<br />

självständigt agerande, ett värdigt<br />

sätt att visa oberoende och ”svaghet”<br />

på<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Gender ideology:<br />

• Kvinnors moraliska<br />

underlägsenhet<br />

• Sexuell anständighet och<br />

kyskhet centralt<br />

• Kvinnor ”nära naturen” – svårt<br />

att kontrollera, vara självständig<br />

gentemot<br />

• Kvinnlig fertilitet kvinnlig<br />

sexualitet<br />

• Kvinnlig sexualitet hot mot<br />

patrilinjen endogami ideal<br />

• ”Veiling”: bära slöja <br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation<br />

anständighet


”Veiling”<br />

• Frivilligt och situationellt<br />

• Ett sätt att uttrycka sin dygd<br />

• Koppling till sexualiteten för<br />

att dölja sexuell skam<br />

• Ett sätt att kommunicera om<br />

moral<br />

• Kan det ha andra betydelser..?<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


• Kvinnor:<br />

Färger:<br />

Rött (rött skärp; symboliserar<br />

fertilitet, skapandet av liv)<br />

Svart (svart slöja; svart negativ<br />

innebörd, skam, sexualitet)<br />

• Män:<br />

Vitt (renhet, helighet, religion)<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Användande av poesi<br />

(ghinnawa):<br />

• Hur det moraliska systemet<br />

visar sig i ord och handlingar<br />

• Kontexten central, vem det<br />

handlar om, vilken situationen<br />

är<br />

• Fokus: vilken mening har<br />

dikterna för beduinerna?<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Poesi (ghinnawa):<br />

• Handlar ofta om romantisk kärlek,<br />

är ofta sorgliga<br />

• Används ofta som ett avslut – av<br />

ett ämne, en konversation, vid<br />

dagens slut<br />

• Sjungs även vid bröllop och i<br />

samband med<br />

omskärelseceremonier<br />

• Oftast av kvinnor!<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Två olika diskurser:<br />

1. Vanligt tal (bitterhet, ilska,<br />

trots, likgiltighet)<br />

2. Ghinnawa (sorg, sårbarhet,<br />

starka band och känslor)<br />

Spänning mellan dessa två<br />

diskurser <br />

Ger uttryck för olika känslor och<br />

erfarenheter<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Tre teman:<br />

• Kultur: En kulturs komplexitet<br />

– nödvändigt att se båda<br />

diskurserna.<br />

• Genus: Genussystemets<br />

komplexitet.<br />

Utgår från människors egna<br />

uppfattningar och erfarenheter.<br />

• Makt: Ser t.ex. poesin som del<br />

av ett maktsystem. Inte som en<br />

form av motstånd<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Äktenskap i<br />

Europa/västvärlden<br />

Stone (kap. 7) diskuterar:<br />

• Varför monogami?<br />

• Varför jämförelsevis svaga<br />

släktband?<br />

• Varför inga ”corporate descent<br />

groups”?<br />

• Varför är kvinnor äldre när de<br />

gifter sig?<br />

• Varför är ömsesidig kärlek så<br />

centralt?<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Huvudsyftet att visa hur<br />

man:<br />

…genom en analys av<br />

framförallt relationen<br />

mellan brudpris och<br />

hemgift…<br />

…kan nå fram till en djupare<br />

förståelse av ”den dubbla<br />

sexualmoralen”<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Den dubbla<br />

sexualmoralen<br />

Fundamental aspekt av det<br />

västerländska genussystemet:<br />

Varför har flickors oskuld<br />

ansetts vara viktigare än<br />

pojkars?<br />

Varför är ofta kvinnlig – men<br />

inte manlig –<br />

sexualitet negativ?<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Hemgift och brudpris<br />

• Hemgift - pengar eller egendom som<br />

överlåts från brudens familj till de<br />

nygifta<br />

• Brudpris – egendom som en<br />

brudgum överlämnar till brudens<br />

familj vid äktenskap<br />

Inte bara spegelbild! Något som<br />

återspeglar grundläggande sociala<br />

och kulturella skillnader.<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Goody:<br />

• Koppling försörjningssystem,<br />

klassperspektiv och<br />

äktenskapsformer<br />

• Jämför (a) samhällen i sub-<br />

Sahara Afrika och (b)<br />

europeiska och asiatiska<br />

samhällen.<br />

• Brudpris Afrika Hemgift<br />

Europa/Asien<br />

• Kopplar denna skillnad till<br />

skillnader i<br />

jordbruksproduktion<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Afrika (söder om<br />

Sahara)<br />

• Småskaliga jordbruk,<br />

(hackbruk,)<br />

• Kvinnorna väldigt aktiva i<br />

produktionen<br />

• Brudpriset säkrar framför allt<br />

rätten över avkomman<br />

• Brudpriset får välståndet att<br />

cirkulera<br />

• Brudpriset kopplat till<br />

hackjordbruk och god tillgång<br />

på jord<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Europa & Asien<br />

• Mer avancerad teknik -<br />

påverkade arbetsfördelningen<br />

• Kvinnorna ej viktiga som<br />

arbetskraft, utan för att se till<br />

barnen och hushållet<br />

• Brist på mark<br />

• Framväxten av stratifiering;<br />

klassamhälle och stat<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation<br />

(Forts.)


Europa & Asien (forts.)<br />

• Endogami i de ledande<br />

klasserna<br />

• Sönerna ärvde<br />

egendomar/mark – döttrarna<br />

fick arvet i form av hemgift<br />

• Viktigt att gifta sig inom egna<br />

klassen eller gifta sig ”uppåt”<br />

(hypergami)<br />

• Monogami starkt band man<br />

och hustru. Släktgruppen inte<br />

lika viktig.<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Hur ser då kopplingen<br />

ut till den dubbla<br />

normen för sexualitet?<br />

Varför föredrar män sexuellt<br />

oerfarna kvinnor framför<br />

kvinnor med sexuell<br />

erfarenhet..?<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


”Double sex standard”<br />

Olika förklaringsmodeller:<br />

- Bevara gruppens status.<br />

(Goody)<br />

- Hindra en man av lägre klass<br />

som gör anspråk på land och<br />

egendom (Schlegel)<br />

- ”Female purity ethic” (Ortner).<br />

Oskulden ökar dotterns värde.<br />

(Kvinnan själv aktiv, inte bara offer)<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Inför seminariet<br />

Datum: Torsdag den 19 november<br />

Två grupper: 12-14 /14-16<br />

Alla träffas i sal 2-K1028<br />

• Grupp 1 läser kap 2: innebörden av blod (asl)<br />

• Grupp 2 läser kap 3: innebörden av ära/heder<br />

(honour)<br />

• Grupp 3 läser kap 4: innebörden av<br />

anständighet (modesty)<br />

Redovisa skriftligt på ca 1-1,5 A4 och<br />

lämna in vid seminariet.<br />

Var beredd att kunna redovisa muntligt<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation


Veckans film<br />

”Hidden Faces”<br />

A3 Vardagslivets sociala<br />

organisation

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!