Tentamen Introduktion till Bioteknik och Bioinformatik 5hp 1MB101

Tentamen Introduktion till Bioteknik och Bioinformatik 5hp 1MB101 Tentamen Introduktion till Bioteknik och Bioinformatik 5hp 1MB101

17.09.2013 Views

a) Beskriv hur du går tillväga, sätt in begreppen i sitt sammanhang, förklara vilka enzym som behövs och vad som sker i de olika stegen (6p). Svar: Man startar med att preparera DNA från mango. Detta DNA klyvs med restriktionsenzym och fragmentet separeras i gel elektrofores. Fragmentet som innehåller genen av intresse kan identifieras med hjälp av DNA hybridisering där man använder en probe som känner igen fragmentet/genen man vill isolera. Det intressanta genfragmentet sätts in i en vektor/plasmid via DNA ligering (DNA ligas) och plasmiden transformeras (transformation) in i en bakterie för överproduktion av genen eller proteinet. Man kan dubbelkontrollera sitt fragment med PCR amplifiering som enbart amplifierar det fragment man är intresserad av. Man kan också använda PCR för att hitta den bakterieklon som innehåller rätt fragment, men det är förmodligen inte den bästa metoden om man har dålig effektivitet på sin kloningsprocedur för då får man göra väldigt mycket PCR experiment. (6p) b) Beskriv ett eller flera sätt som man kan undersöka hur man kan veta att man har fått fram rätt protein i sitt experiment(2p)? Svar: DNA nivå: man kan kolla med DNA sekvensering, med DNA hybridisering med en prob som är specifik för den gen man vill överuttrycka. Proteinnivå: Man kan undersöka proteinets egenskaper som storlek, eventuella enzymatiska egenskaper, laddning mm. Man kan även sekvensera sitt protein eller använda massspektrometri. Microarray, storskaligt passar inte så bra här. c) Vilken information behöver du ha innan du sätter igång dina experiment (2p)? Svar: man behöver veta DNA sekvensen på genen som kodar för proteinet. Man kan också använda sig av proteinsekvensen (aminosyrasekvensen) för att leta efter genen. Fråga 54 Bioteknikens utveckling har gjort att vi kan ställa frågor om liv och livets värde som vi inte kunnat göra tidigare. Nobelpriset i medicin/fysiologi 2007 gick till Mario Capecchi (USA), Martin Evans (Storbritannien) och Oliver Smithies (USA) som utvecklat teknik med stamceller. Sedan dess har mycket resurser satsats på stamcellsforskningen i Sverige och internationellt. a) Vad är egentligen stamceller? (4p) Svar: stamceller är odifferentierade celler som kan utvecklas till i princip vilken celltyp som helst. Beroende på var stamcellerna tas ifrån definieras de som embryonala eller adulta. De embryonala kan utvecklas till alla celltyper, medan de adulta intehar riktigt samma möjligheter att kunna bli olika celler. (Totipotenta/multipotenta) 4p) b) Hur kan stamceller användas inom medicinen? (4p) Svar: Man hoppas mycket på att stamceller ska kunna användas för att ersätta celler i individer som inte fungerar, t.ex. insulinproducerande celler som kan hjälpa patienter med diabetes eller att kunna tillföra nervceller till personer som fått skador i hjärnan (4p). Andra sjukdomar som ni tar upp Alzheimers och Parkinsons. c) Vilka etiska problem har diskuterats i samband med användning av stamceller? (2p)

Svar: De embryonala cellerna tas från embryon och därmed kan dessa embryon inte utvecklas till individer. Det finns också mycket diskussion kring vilka sjukdomar som ska behandlas, vilka som ska få behandlingen och varifrån cellerna ska tas (2p). Fråga 55 Ge tre exempel på hur biotekniken användas för att göra miljön bättre? (6p) Finns det exempel på hur biotekniken kan vara negativ för vår miljö? Ge ett exempel och förklara hur du tänker. (4p) Svar: • Ta bort gifter från naturen med hjälp av bakterier som bryter ner gifterna. • Producera miljövänliga energikällor som t.ex. etanol från skogsavfall med hjälp av genmodifierade jästceller. Metan från metanproducerande bakterier. • Utvinna mineraler ur berg på ett effektivt sätt. • Producera växter som är resistenta mot insektsangrepp så att man inte behöver behandla växterna med insektsgift. 2p för varje välförklarat exempel. Exempel på hur biotekniken skulle kunna försämra vår miljö Svar: • Grödor som bär på gener som det inte är önskvärt att de kan spridas i naturen, t.ex. antibiotikaresistens eller gener som kodar för resistens mot gifter. • Skapandet av farligare (mer patogena) bakterier, t.ex sådana som har nya gener för antibiotikaresistens eller toxiner 4p för ett bra beskrivet exempel. Lycka till Margareta

Svar: De embryonala cellerna tas från embryon <strong>och</strong> därmed kan dessa<br />

embryon inte utvecklas <strong>till</strong> individer. Det finns också mycket diskussion<br />

kring vilka sjukdomar som ska behandlas, vilka som ska få behandlingen <strong>och</strong><br />

varifrån cellerna ska tas (2p).<br />

Fråga 55<br />

Ge tre exempel på hur biotekniken användas för att göra miljön bättre? (6p)<br />

Finns det exempel på hur biotekniken kan vara negativ för vår miljö? Ge ett exempel <strong>och</strong><br />

förklara hur du tänker. (4p)<br />

Svar:<br />

• Ta bort gifter från naturen med hjälp av bakterier som bryter ner gifterna.<br />

• Producera miljövänliga energikällor som t.ex. etanol från skogsavfall med<br />

hjälp av genmodifierade jästceller. Metan från metanproducerande bakterier.<br />

• Utvinna mineraler ur berg på ett effektivt sätt.<br />

• Producera växter som är resistenta mot insektsangrepp så att man inte<br />

behöver behandla växterna med insektsgift.<br />

2p för varje välförklarat exempel.<br />

Exempel på hur biotekniken skulle kunna försämra vår miljö<br />

Svar:<br />

• Grödor som bär på gener som det inte är önskvärt att de kan spridas i<br />

naturen, t.ex. antibiotikaresistens eller gener som kodar för resistens mot<br />

gifter.<br />

• Skapandet av farligare (mer patogena) bakterier, t.ex sådana som har nya<br />

gener för antibiotikaresistens eller toxiner<br />

4p för ett bra beskrivet exempel.<br />

Lycka <strong>till</strong> Margareta

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!