Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

Som framgår av diagrammet så har forskningen varierande tyngd vid institutionerna.
Två grupper utkristalliseras. Den ena där balansen mellan
grundutbildning och forskning (ej doktorandforskning) är relativt jämn
med en forskningsandel på mellan 30 och 40 procent. Hit hör Ersta, Göteborg,
Lund och Stockholm. Dden andra gruppen, där Mitthögskolan,
Umeå och Örebro ingår, dominerar grundutbildningen starkt. Detta
präglar också institutionsmiljöerna och påverkar forskningsanknytningens
karaktär.
Tydligast kommer detta till uttryck i seminarieverksamheten där institutioner
med mycket forskning har ett betydligt större utbud av olika seminarier
än vad de forskningssvaga miljöerna har. Vid de forskningsstarka
ges studenter och lärare bättre möjligheter att ta del av aktuell forskning,
ges mer av forskarpresentationer i grundutbildningen och möter oftare
aktiva forskare som handledare och lärare. I viss mån speglar sig också
institutionernas forskning i grundutbildningens profi lering. Vid institutioner
med omfattande forskningsverksamhet borde förutsättningarna
för att öka studenternas intresse för och möjligheter till att ta steget till
forskarutbildning vara större än vid de forskningssvaga institutionerna.
Det är bedömargruppens mening att forskningsanknytningen vid de ovan
nämnda forskningssvaga institutionerna bör förbättras avsevärt, vilket
också är på väg att ske.
63