Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

erade ambitionen att ansöka om examensrättigheter för magister- och
socionomexamen.
Vi bedömer det som nödvändigt för såväl programmets som ämnets
stabilitet och utveckling att förstärka lärarkollegiet både avseende undervisning
och forskning, speciellt med tanke på att utbildningens samlade
volym ökat. En förstärkning, speciellt tillsättning av en professor, kan
skapa den ämnesmässiga utveckling och säkerhet som krävs för ett utökat
handlingsutrymme i förhållande till företrädare för andra ämnen vilket i
sin tur kan skapa gynnsammare förutsättningar för samarbete.
Det fi nns en uttalad ambition att erbjuda studenterna en yrkesutbildning
av hög kvalitet samtidigt som man vill ge en akademisk utbildning.
Samtalen med lärare och studenter ger intrycket att det fi nns en relativt
hög vetenskaplig och metodologisk medvetenhet i utbildningarna. Samtidigt
kan en viss friktion mellan dessa båda ambitioner skönjas. Det är
enligt vår mening något oklart var balanspunkten mellan yrkeslivets och
akademins krav ligger.
I både självvärderingen och utbildningsplaner anges att utbildningarna
präglas av en integration mellan teori och praktik. Allmänt sett verkar
detta stämma med de uppgifter som framkom vid platsbesöket.
368