Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

och praktikuppföljning ökar. De förändringar institutionen nu genomför
tolkar vi både som ett svar på den tidigare kritiken men också som uttryck
för institutionens egna ambitioner att stärka utbildningens profi l och höja
kvaliteten. Vi har också uppfattat att institutionen mer konsekvent än på
många andra håll har inriktat sig på en ”akademisering” i positiv bemärkelse
i så motto att icke disputerade lärare engagerat sig i magister- och
forskarutbildning.
Socionomutbildningen som givits i drygt trettio år kännetecknas av
stabilitet. Lärarnas kompetens är god och vi hyser ingen oro för utbildningens
kvalitet. Vår sammanfattande bedömning är att det har gjorts
framsteg sedan den föregående utvärderingen.
Studenterna är positiva till sin utbildning som de upplever har gott
renommé inte enbart inom högskolan utan också bland socionomutbildningarna
i landet som helhet. Den internationella inriktningen kan enligt
vår mening visa sig vara en bra satsning. Enligt studenterna borde den
också bli mer känd och erkänd för sin kvalitet.
Mitthögskolans position i ett glesbygdslän innebär ett motsägelsefullt
förhållande mellan socionomutbildningen och ”det omgivande samhället”.
Å ena sidan fi nns ett interkulturellt och internationellt perspektiv som
ger många studenter möjligheter att konfrontera sina världsbilder med
sociala villkor i omvärlden – ett ytterst berikande inslag i utbildningen.
Mitthögskolan utnyttjar också praktikplatser på många håll i landet – en
omständighet som också verkar i samma riktning – ett infl öde av impulser
från andra sammanhang än det som utgör närområdet. Å andra sidan är
det ofrånkomligt att socionomutbildningen vid Mitthögskolan äger rum
i ett glesbygdsområde och som samtidigt är en del av landet där utfl yttningen
är betydande. ”Problembilden” som studenterna möter är i enlighet
härmed också utglesad i jämförelse med den som möter studenter där
socionomutbildningen är förlagd till urbana livsmiljöer. Detta är inte en
iakttagelse som kan översättas i termer av ”bra” eller ”dåligt” men den understryker
de rätt skilda villkor som gäller för socionomprogrammet vid
Mitthögskolan jämfört med de fl esta andra socionomutbildningar.
Socionomutbildningen har för närvarande ett tillfredsställande söktryck.
Frågan om den framtida rekryteringsbasen inger dock viss oro.
Avhoppen från socionomutbildningen är många. Dessutom är studentbristen
ett generellt problem i norrlands inland. Till största delen, cirka
90 procent, rekryteras studenterna från övriga delar av landet. Samtidigt
expanderar socionomutbildningen kraftigt nationellt sett och spridningen
till nya orter har ökat.
355