Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas Socialt arbete. En nationell genomlysning av ämnet - Fas

16.09.2013 Views

ver aktiv forskning. Forskningsanslagen som sammantaget uppgår till sju miljoner kronor under en treårsperiod är dock lektorernas individuella anslag. Vi ser inte någon särskild profi l för dessa anslag. Högskolan har inte heller några egna medel för att utveckla en strategi för forskningen i socialt arbete och någon seminariekultur har ännu inte hunnit utvecklats. För att forskningsanknytningen skall kunna säkras på nuvarande nivå krävs i princip en expansion av forskningen motsvarande grundutbildningens volym det vill säga en fördubbling på drygt två år. Framtidsutsikterna ter sig dock goda i detta avseende särskilt med tanke på att det snart kommer att fi nnas en professor på plats. En profi lerad forskning mot IMER skulle också bidra till att fylla ett forskningsbehov inom ämnet i stort. Karaktäristiskt för utbildningsprogrammet i Malmö är liksom i Jönköping är att det är ett nystartat program. De svårigheter man brottas med och de ofullkomligheter som existerar måste tolkas i termer av det korta tidsperspektivet. Samtidigt fi nns många positiva ingångsvärden i detta program, inte minst det nära samspelet med kommunen och socialtjänsten och profi leringen mot mångkulturella frågor. Man har också på ett klokt sätt tagit tillvara den kunskapstradition som fi nns inom social omsorg och integrerat detta inom ämnet socialt arbete. Studenterna känner väl till de inriktningsmöjligheter som ges och de gör ett medvetet positivt val att söka till socionomprogrammet vid Malmö högskola. 352

Tillsvidareanställda lärare i socialt arbete, heltidsekvivalenter, vårterminen 2002: 16 Professorer: 2 Docenter: 0 Övriga disputerade: 7 Genusfördelning, lärare K/M: 50/50 Aktiva doktorander: ** Mitthögskolan Socionomprogrammet 2001: nybörjare: 217 socionomexamina: 118 Socialt arbete 2001: helårsstudenter: 573 (445)* helårsprestationer: 542 magisterexamina: 2 Genusfördelning, studenter K/M: 89/11 * Källa: NU-databasen. ** Institutionen saknar forskarutbildning men fi nansierar fem doktorander. Grundutbildning Utbildningsprofi l Socionomutbildning med två inriktningar: – klassisk – interkulturell och internationell Magisterutbildning i socialt arbete, 20 poäng Fristående kurser och uppdragsutbildning i socialt arbete Undervisningstäthet Inom socionomprogrammet ges i genomsnitt 9 timmars lärarledd undervisning per vecka. Socionomprogrammet Regeringen har beslutat att ge Mitthögskolan universitetsstatus från och med år 2005 vilket innebär goda förutsättningar för den framtida utvecklingen av verksamheten. För socionomprogrammets del betyder det att man kommer att ingå i ett vetenskapsområde med möjlighet till egen forskarutbildning. 353

ver aktiv forskning. Forskningsanslagen som sammantaget uppgår till sju<br />

miljoner kronor under en treårsperiod är dock lektorernas individuella anslag.<br />

Vi ser inte någon särskild profi l för dessa anslag. Högskolan har inte<br />

heller några egna medel för att utveckla en strategi för forskningen i socialt<br />

<strong>arbete</strong> och någon seminariekultur har ännu inte hunnit utvecklats.<br />

För att forskningsanknytningen skall kunna säkras på nuvarande nivå<br />

krävs i princip en expansion <strong>av</strong> forskningen motsvarande grundutbildningens<br />

volym det vill säga en fördubbling på drygt två år. Framtidsutsikterna<br />

ter sig dock goda i detta <strong>av</strong>seende särskilt med tanke på att det<br />

snart kommer att fi nnas en professor på plats. <strong>En</strong> profi lerad forskning mot<br />

IMER skulle också bidra till att fylla ett forskningsbehov inom <strong>ämnet</strong> i<br />

stort.<br />

Karaktäristiskt för utbildningsprogrammet i Malmö är liksom i Jönköping<br />

är att det är ett nystartat program. De svårigheter man brottas med<br />

och de ofullkomligheter som existerar måste tolkas i termer <strong>av</strong> det korta<br />

tidsperspektivet. Samtidigt fi nns många positiva ingångsvärden i detta<br />

program, inte minst det nära samspelet med kommunen och socialtjänsten<br />

och profi leringen mot mångkulturella frågor. Man har också på ett<br />

klokt sätt tagit tillvara den kunskapstradition som fi nns inom social omsorg<br />

och integrerat detta inom <strong>ämnet</strong> socialt <strong>arbete</strong>. Studenterna känner<br />

väl till de inriktningsmöjligheter som ges och de gör ett medvetet positivt<br />

val att söka till socionomprogrammet vid Malmö högskola.<br />

352

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!